خانه
گاما

دریافت پایین‌تر از کمر: گرفتن توپ با نزدیک‌کردن انگشتان کوچک و جهت‌گیری دست‌ها به سمت پایین.

دسته بندی:کپسول آموزشی
بروزرسانی شده در:1405/04/31
تعداد بازدید49
دریافت پایین‌تر از کمر: گرفتن توپ با نزدیک‌کردن انگشتان کوچک و جهت‌گیری دست‌ها به سمت پایین.

دریافت توپ در ارتفاع پایین‌تر از کمر

نزدیک‌کردن انگشتان کوچک و جهت‌دهی دست‌ها به پایین، کلید کنترل توپ در زیر کمر است
چکیده: دریافت توپ در حالتی که توپ از کمر پایین‌تر است، یکی از مهارت‌های پایه در ورزش‌های گروهی به شمار می‌رود. در این مقاله با سه کلیدواژهٔ زاویهٔ دست، نزدیک‌سازی انگشتان کوچک و جهت‌گیری به سمت پایین آشنا می‌شوید. یاد می‌گیرید که چطور با تغییر کوچکی در حالت دست‌ها، توپ را محکم‌تر و دقیق‌تر بگیرید و از لغزیدن آن جلوگیری کنید. این مهارت به شما کمک می‌کند در بازی‌های توپی، مانند والیبال یا بسکتبال، عملکرد بهتری داشته باشید و از اشتباهات رایج دوری کنید.

دو اصل کلیدی در دریافت پایین‌تر از کمر

وقتی توپ از ناحیهٔ کمر ما پایین‌تر می‌آید، بسیاری از دانش‌آموزان دست‌های خود را به حالت معمولی (مانند دریافت سینه) نگه می‌دارند. اما این کار باعث می‌شود توپ به لبهٔ انگشتان یا مچ برخورد کرده و به راحتی منحرف شود. برای دریافت درست در این ارتفاع، باید دو اصل مهم را رعایت کنید.

اصل نخست: نزدیک‌کردن انگشتان کوچک به یکدیگر وقتی دست‌هایتان را به سمت توپ می‌برید، سعی کنید انگشتان کوچک هر دو دست را به هم نزدیک کنید. این کار باعث می‌شود سطح تماس دست‌هایتان با توپ بیشتر شود و توپ در کف دست‌هایتان جای بگیرد، نه روی نوک انگشتان. درست مثل وقتی که می‌خواهید یک هندوانهٔ کوچک را از زمین بلند کنید؛ انگشتان کوچک را به هم نزدیک می‌کنید تا هندوانه از دست‌تان نلغزد.

اصل دوم: جهت‌گیری دست‌ها به سمت پایین هنگام دریافت توپ در ارتفاع پایین، کف دست‌ها باید کمی به سمت زمین و جلو باشند. این جهت‌گیری باعث می‌شود توپ پس از برخورد با دست‌ها، به سمت بالا و جلو حرکت نکند، بلکه در جای خود کنترل شود. اگر دست‌ها رو به بالا باشند، توپ مانند یک توپ تنیس روی دست‌تان جهش می‌کند و از کنترل خارج می‌شود.

ویژگی حالت صحیح حالت نادرست
انگشتان کوچک نزدیک به هم، تقریباً چسبیده دور از هم، با فاصلهٔ زیاد
جهت‌گیری کف دست به سمت پایین و جلو به سمت بالا یا روبرو
نتیجهٔ دریافت کنترل کامل توپ، بدون لغزش انحراف توپ به یک طرف یا جهش

کاربرد این مهارت در بازی‌های روزمره

شاید فکر کنید این مهارت فقط در زمین ورزش به کار می‌آید، اما در بسیاری از موقعیت‌های روزمره هم از آن استفاده می‌کنید. فرض کنید در حیاط مدرسه، دوستتان یک توپ را از فاصلهٔ کم و به سمت پایین پاهای شما پرتاب می‌کند. اگر دست‌هایتان را مانند زمانی که توپ را از بالا دریافت می‌کنید، باز کنید، توپ از لای انگشتان شما عبور می‌کند. اما اگر انگشتان کوچک را به هم نزدیک کنید و کف دست‌ها را به سمت زمین بگیرید، توپ را مانند یک کاسه در دست‌هایتان مهار می‌کنید.

مثال دیگر وقتی است که در بازی بسکتبال، توپ پس از برخورد به حلقه، پایین می‌افتد و شما باید آن را در ارتفاع پایین‌تر از کمر بگیرید. با نزدیک‌کردن انگشتان کوچک، توپ را محکم در اختیار می‌گیرید و می‌توانید سریعاً حمله را شروع کنید. حتی در بازی والیبال، وقتی توپ به تور می‌خورد و به سمت پایین سقوط می‌کند، همین تکنیک به شما کمک می‌کند تا توپ را نجات دهید.

نکته: هنگام دریافت توپ در ارتفاع پایین، زانوهای خود را نیز خم کنید. این کار علاوه بر اینکه تعادل شما را حفظ می‌کند، به دست‌هایتان اجازه می‌دهد تا راحت‌تر به سمت پایین حرکت کنند و توپ را در بهترین وضعیت دریافت کنند.

پرسش‌های چالشی دربارهٔ دریافت پایین‌تر از کمر

پرسش ۱: آیا همیشه باید انگشتان کوچک را کاملاً به هم بچسبانیم؟

خیر، نباید انگشتان را محکم به هم فشار دهید. منظور از «نزدیک‌کردن» این است که فاصلهٔ بین دو انگشت کوچک کم شود، به طوری که سطح کف دست‌ها یک حالت کاسه‌ای پیدا کند. اگر خیلی محکم بچسبانید، مچ دست‌هایتان خشک می‌شود و نمی‌توانید ضربهٔ توپ را بگیرید.

پرسش ۲: اگر توپ خیلی سریع بیاید، باز هم این روش مؤثر است؟

بله، دقیقاً در همین مواقع این روش بیشترین کارایی را دارد. وقتی توپ با سرعت بالا از پایین می‌آید، اگر دست‌هایتان را رو به بالا بگیرید، توپ به شدت به مچ شما برخورد کرده و به بیرون پرتاب می‌شود. ولی با جهت‌گیری به سمت پایین، توپ به کف دست‌های نرم شما برخورد کرده و کند می‌شود، سپس شما آن را کنترل می‌کنید.

پرسش ۳: آیا در زمین‌های شیب‌دار یا ناهموار هم از همین روش استفاده کنیم؟

در زمین‌های ناهموار، توپ ممکن است پس از برخورد به زمین جهش غیرمنتظره‌ای داشته باشد. در این حالت، بهتر است کمی بیشتر زانو بزنید تا چشم‌هایتان هم‌سطح توپ شود و سپس با همان اصول (نزدیک‌کردن انگشتان کوچک و جهت‌گیری به پایین) توپ را دریافت کنید. این کار باعث می‌شود حتی در شرایط سخت هم توپ را از دست ندهید.

دست‌هایتان را کاسه کنید، نه سینی! وقتی توپ از کمر پایین‌تر می‌آید، به جای اینکه دست‌هایتان را مانند سینی صاف نگه دارید، آن‌ها را به شکل کاسه درآورید. نزدیک‌کردن انگشتان کوچک و جهت‌دهی به پایین، دقیقاً همین کار را انجام می‌دهد. با این روش، توپ در امن‌ترین جای ممکن یعنی مرکز کف دست‌ها قرار می‌گیرد و شما می‌توانید در هر شرایطی آن را کنترل کنید. دفعهٔ بعد که در زنگ ورزش یا حیاط مدرسه توپی به سمت شما آمد، این دو اصل ساده را به خاطر بیاورید و ببینید چقدر دریافت‌هایتان بهتر می‌شود.
تربیت بدنی: فرایند آموزشی هدایت‌شده‌ای که هم رشد و کارایی بدن و هم پرورش ابعاد شناختی، عاطفی و اجتماعی از راه فعالیت بدنی را دنبال می‌کند.
کپسول آموزشی

تربیت بدنی: فرایند آموزشی هدایت‌شده‌ای که هم رشد و کارایی بدن و هم پرورش ابعاد شناختی، عاطفی و اجتماعی از راه فعالیت بدنی را دنبال می‌کند.

ورزش: فعالیت جسمانی سازمان‌یافته و قانون‌مندی که برای کسب مهارت، تندرستی، تفریح یا رقابت انجام می‌شود و یکی از ابزارهای تربیت بدنی است.
کپسول آموزشی

ورزش: فعالیت جسمانی سازمان‌یافته و قانون‌مندی که برای کسب مهارت، تندرستی، تفریح یا رقابت انجام می‌شود و یکی از ابزارهای تربیت بدنی است.

حرکت: تغییر وضعیت تمام بدن یا بخشی از آن که ابزار تعامل با محیط، کسب تجربه و بیان مقصود است.
کپسول آموزشی

حرکت: تغییر وضعیت تمام بدن یا بخشی از آن که ابزار تعامل با محیط، کسب تجربه و بیان مقصود است.

رشد همه‌جانبه: پرورش هماهنگ ابعاد جسمانی، حرکتی، شناختی، عاطفی و اجتماعی فرد.
کپسول آموزشی

رشد همه‌جانبه: پرورش هماهنگ ابعاد جسمانی، حرکتی، شناختی، عاطفی و اجتماعی فرد.

رشد جسمانی: تغییر و تکامل ساختار بدن، استخوان‌ها، عضلات و دستگاه‌های فیزیولوژیک.
کپسول آموزشی

رشد جسمانی: تغییر و تکامل ساختار بدن، استخوان‌ها، عضلات و دستگاه‌های فیزیولوژیک.

رشد حرکتی: تکامل تدریجی توانایی کنترل بدن و اجرای الگوهای حرکتی از شکل ابتدایی تا شکل کامل.
کپسول آموزشی

رشد حرکتی: تکامل تدریجی توانایی کنترل بدن و اجرای الگوهای حرکتی از شکل ابتدایی تا شکل کامل.

رشد شناختی از طریق حرکت: تقویت تفکر، ادراک، توجه و یادگیری مفاهیم در جریان فعالیت‌های بدنی.
کپسول آموزشی

رشد شناختی از طریق حرکت: تقویت تفکر، ادراک، توجه و یادگیری مفاهیم در جریان فعالیت‌های بدنی.

رشد عاطفی ـ اجتماعی از طریق حرکت: پرورش خودباوری، کنترل هیجان، همکاری، مسئولیت و سازگاری در بازی و ورزش.
کپسول آموزشی

رشد عاطفی ـ اجتماعی از طریق حرکت: پرورش خودباوری، کنترل هیجان، همکاری، مسئولیت و سازگاری در بازی و ورزش.

یادگیری حرکت و یادگیری از طریق حرکت: فراگیری الگوهای حرکتی و استفاده از فعالیت بدنی برای آموختن مفاهیم و رفتارهای دیگر.
کپسول آموزشی

یادگیری حرکت و یادگیری از طریق حرکت: فراگیری الگوهای حرکتی و استفاده از فعالیت بدنی برای آموختن مفاهیم و رفتارهای دیگر.

هدف‌های دانشی، مهارتی و نگرشی: سه حیطهٔ آموزش تربیت بدنی شامل آگاهی، توانایی اجرا و گرایش یا رفتار مورد انتظار.
کپسول آموزشی

هدف‌های دانشی، مهارتی و نگرشی: سه حیطهٔ آموزش تربیت بدنی شامل آگاهی، توانایی اجرا و گرایش یا رفتار مورد انتظار.

دانش پایهٔ ورزشی: اطلاعات ضروری دربارهٔ حرکت، آمادگی جسمانی، بهداشت، تغذیه، ایمنی و رشته‌های ورزشی که اجرای آگاهانه را ممکن می‌کند.
کپسول آموزشی

دانش پایهٔ ورزشی: اطلاعات ضروری دربارهٔ حرکت، آمادگی جسمانی، بهداشت، تغذیه، ایمنی و رشته‌های ورزشی که اجرای آگاهانه را ممکن می‌کند.

کلاس دانشی: جلسه‌ای برای طرح، گفت‌وگو و جمع‌بندی مفاهیم نظری مرتبط با تربیت بدنی.
کپسول آموزشی

کلاس دانشی: جلسه‌ای برای طرح، گفت‌وگو و جمع‌بندی مفاهیم نظری مرتبط با تربیت بدنی.