مجموعه ای از سوالات درس های فارسی،ریاضی ،علوم و...به همراه انواع سرگرمی هایی که همراه با یادگیری میباشد.

1. هدف کلی: سنجش میزان تسلط دانش‌آموزان بر مفاهیم املایی و لغوی دروس 5 تا 7 کتاب فارسی. تقویت مهارت‌های نوشتاری و دقت در املای صحیح واژگان. 2. ویژگی‌های سوالات: استفاده از سوالات متنوع و خلاقانه برای افزایش جذابیت آزمون. طراحی سوالات به‌صورت تکمیل جملات، انتخاب گزینه صحیح، و واژه‌سازی. توجه به کاربرد واژگان در متن و جملات. پوشش تمام محتوای مهم املایی دروس 5 تا 7. 3. مدت زمان آزمون: طراحی سوالات برای پاسخگویی در مدت زمان منطقی (حدود 20 تا 45 دقیقه). 4. انتظارات از دانش‌آموزان: توانایی نوشتن صحیح واژگان مهم و پرکاربرد. درک معنای واژگان و توانایی استفاده از آنها در متن. تشخیص اشتباهات املایی در جملات داده‌شده و اصلاح آنها.

- تحلیل مسائل مرتبط با ضرب و تقسیم کسرها - راهبرد حذف حالت های نامطلوب در حل مسئله - تساوی های امتحان درستی تقسیم - گسترده ضرب - ضرب فرایندی و مساحتی

- تحلیل تساوی کسرها و تعیین کسرهای معادل - حل مسائل مرتبط با جمع و تفریق کسرها - رسم نمودار برای نمایش داده‌های کسری - شناسایی الگوهای عددی در تمرین‌های کسری - محاسبه مساحت و محیط اشکال براساس مقادیر کسری - حل مسائل کسرهای ترکیبی و ساده‌سازی آن‌ها

- محاسبه ارزش مکانی ارقام در اعداد چندرقمی - حل مسائل جمع و تفریق چند رقمی - شناسایی و تکمیل الگوهای عددی - نمایش اعداد روی محور و تعیین موقعیت عددها

در درس نهم فارسی (آزاد)، انتظار می‌رود دانش‌آموزان بتوانند مفاهیم پایه‌ای زبان و ادبیات فارسی را به خوبی درک کرده و به درستی به کار ببرند. این درس شامل تمام بخش‌ها از جمله متن درس، درست و نادرست، درک مطلب، مثل‌ها و تمام تمرین‌های بخش کتاب نگارش است. این درس به طور ویژه برای فرهنگ بومی استان هرمزگان تهیه شده است و به تقویت مهارت‌های نوشتاری و افزایش دقت در نوشتن کمک می‌کند.

در کاربرگ تلفیقی فارسی و خوشنویسی هنر، انتظار می‌رود دانش‌آموزان بتوانند مهارت‌های نوشتاری و هنری خود را بهبود بخشند. این کاربرگ شامل تمرین‌های مختلفی است که به تقویت دقت و زیبایی نوشتار کمک می‌کنند. برخی از تمرین‌ها عبارتند ازتمرین کلمات و جملات: نوشتن کلمات و جملات با رعایت قواعد نگارشی و خوشنویسی. این تمرین‌ها به دانش‌آموزان کمک می‌کنند تا مهارت‌های نوشتاری و هنری خود را تقویت کرده و نوشتار زیباتری داشته باشند.

در کاربرگ درس 6 نگارش فارسی، انتظار می‌رود دانش‌آموزان بتوانند مفاهیم پایه‌ای نگارش را به خوبی درک کرده و به درستی به کار ببرند. همچنین، توانایی نوشتن جملات و پاراگراف‌های صحیح و استفاده از قواعد نگارشی از اهمیت بالایی برخوردار است. این کاربرگ باید به تقویت مهارت‌های نوشتاری و افزایش دقت در نوشتن کمک کند و دانش‌آموزان را در شناسایی و اصلاح اشتباهات رایج یاری دهد.

در کاربرگ درس‌های 1 تا 4 نگارش فارسی، انتظار می‌رود دانش‌آموزان بتوانند مفاهیم پایه‌ای نگارش را به خوبی درک کرده و به درستی به کار ببرند. همچنین، توانایی نوشتن جملات و پاراگراف‌های صحیح و استفاده از قواعد نگارشی از اهمیت بالایی برخوردار است. این کاربرگ باید به تقویت مهارت‌های نوشتاری و افزایش دقت در نوشتن کمک کند و دانش‌آموزان را در شناسایی و اصلاح اشتباهات رایج یاری دهد.

در آزمون درس‌های 5 و 6 نگارش فارسی، انتظار می‌رود دانش‌آموزان بتوانند مفاهیم پایه‌ای نگارش را به خوبی درک کرده و به درستی به کار ببرند. همچنین، توانایی نوشتن جملات و پاراگراف‌های صحیح و استفاده از قواعد نگارشی از اهمیت بالایی برخوردار است. این آزمون باید به تقویت مهارت‌های نوشتاری و افزایش دقت در نوشتن کمک کند و دانش‌آموزان را در شناسایی و اصلاح اشتباهات رایج یاری دهد.

در آزمون درس‌های 3 و 4 نگارش فارسی، انتظار می‌رود دانش‌آموزان بتوانند مفاهیم پایه‌ای نگارش را درک کرده و به درستی به کار ببرند. همچنین، توانایی نوشتن جملات و پاراگراف‌های صحیح و استفاده از قواعد نگارشی از اهمیت بالایی برخوردار است. این آزمون باید به تقویت مهارت‌های نوشتاری و افزایش دقت در نوشتن کمک کند و دانش‌آموزان را در شناسایی و اصلاح اشتباهات رایج یاری دهد.

شناسایی شخصیت‌ها: دانش‌آموزان باید بتوانند شخصیت‌های اصلی داستان را شناسایی کرده و ویژگی‌های آنها را توصیف کنند. تقویت مهارت نوشتاری: دانش‌آموزان باید بتوانند نظرات و احساسات خود را در مورد درس به صورت بندنویسی بیان کنند و مهارت‌های نوشتاری خود را تقویت کنند. استفاده از واژگان جدید: دانش‌آموزان باید واژگان جدیدی که در داستان معرفی شده‌اند را یاد بگیرند و در جملات خود به کار ببرند. تشویق به خلاقیت: دانش‌آموزان باید با استفاده از تخیل و خلاقیت خود، داستان‌ کوتاه مرتبط با مضمون درس بنویسند.

شناخت زاویه‌ها: دانش‌آموزان باید بتوانند انواع زاویه‌ها (زاویه تند، راست، و باز) را شناسایی کنند. استفاده از ابزارهای اندازه‌گیری: آشنایی با ابزارهای اندازه‌گیری زاویه مانند نقاله و توانایی استفاده از آن‌ها برای اندازه‌گیری زاویه‌ها

دانش‌آموزان باید بتوانند زاویه‌ها را با استفاده از حروف الفبای فارسی نام‌گذاری کنند. دانش‌آموزان باید بتوانند زاویه‌های مختلف را در شکل‌های هندسی پیدا کنند. این انتظارات به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا مفاهیم پایه‌ای زاویه‌ها را بهتر درک کنند و مهارت‌های خود را در نام‌گذاری زاویه‌ها تقویت کنند.

واژگان و معانی: تکمیل جملات با واژگان مناسب از متن درس دهم، تشخیص هم‌معنی و مخالف کلمات و ارتباط آن‌ها املاء و نگارش: انتخاب صحیح‌ترین شکل املایی از بین گزینه‌های مشابه، تصحیح خطاهای املایی و نگارشی در جملات ارائه‌شده درک مطلب و تحلیل متون: پاسخ به سؤالات مفهومی درباره محتوای درس دهم، تشخیص پیام اصلی متن و استخراج مفاهیم کلیدی ترکیب و نگارش: تجزیه و تحلیل واژگان مرکب و تشخیص اجزای آن‌ها تقسیم یک موضوع کلی به موضوعات جزئی و نگارش یک بند مرتبط

در کاربرگ تلفیقی خوشنویسی و نگارش فارسی، انتظارات آموزشی شامل آشنایی با اصول خوشنویسی و تکنیک‌های نگارش صحیح فارسی است. دانش‌آموزان باید توانایی‌های خود را در ایجاد خطوط زیبا و خوانا تقویت کنند و با تمرین‌های مشخص، مهارت‌های خوشنویسی و نگارش خود را بهبود بخشند. همچنین، این کاربرگ به توسعه خلاقیت هنری و شناخت ارزش‌های فرهنگی زبان فارسی کمک می‌کند. هدف نهایی، ارتقاء توانایی‌های نوشتاری و هنری دانش‌آموزان در قالب یک هنر زیبا و معنادار است.

در کاربرگ درس دهم نگارش فارسی، با محوریت شخصیت جبار باغچه‌بان، انتظار می‌رود دانش‌آموزان علاوه بر آشنایی با زندگینامه و آثار این شخصیت، توانایی تحلیل و تفسیر متن‌های ادبی و فرهنگی را نیز توسعه دهند. هدف این کاربرگ تقویت مهارت‌های نوشتاری دانش‌آموزان از طریق نوشتن جملات منسجم و مرتبط با موضوع است. همچنین، این کاربرگ به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا با استفاده از قواعد نگارشی، نوشته‌های خود را بهبود بخشند و در شناسایی و اصلاح اشتباهات رایج در نگارش، مهارت بیشتری پیدا کنند.

انتظارات آموزشی کاربرگ ضرب و تقسیم با بخش‌پذیری شامل موارد زیر است: 1. درک مفاهیم پایه: دانش‌آموزان باید مفهوم ضرب، تقسیم و بخش‌پذیری را به خوبی درک کنند. 2. کاربرد قوانین: استفاده از قوانین بخش‌پذیری (مثل بخش‌پذیری بر 2، 3، 5 و ...) در حل مسائل. 3. تقویت مهارت‌های محاسباتی: افزایش سرعت و دقت در محاسبات ضرب و تقسیم. 4. تحلیل و تفکر: توانایی تحلیل مسائل و استفاده از استراتژی‌های مختلف برای حل آن‌ها. هدف کلی، تقویت توانایی‌های ریاضی و تفکر منطقی دانش‌آموزان است.

مجموعه قوانین کلاسی به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا در محیطی منظم و مؤثر یاد بگیرند. این قوانین به ایجاد محیطی مثبت و سازنده برای یادگیری کمک می‌کنند. این قوانین به دانش‌آموزان کمک می‌کنند تا مسئولیت‌پذیری و احترام به دیگران را یاد بگیرند. همچنین، این قوانین به معلمان کمک می‌کنند تا کلاس را به طور مؤثرتر مدیریت کنند و به دانش‌آموزان فرصت بیشتری برای یادگیری و رشد بدهند. در نهایت، مجموعه قوانین کلاسی به ایجاد یک محیط یادگیری مثبت و حمایتی کمک می‌کند که در آن همه دانش‌آموزان می‌توانند به بهترین شکل ممکن یاد بگیرند و رشد کنند.

این کاربرگ شامل 21 تصویر ساده و متنوع درباره روز پدر است که به دانش‌آموزان این امکان را می‌دهد تا با رنگ‌آمیزی به گرامیداشت روز پدر بپردازند. همچنین، در بخش نوشتن نامه، دانش‌آموزان می‌توانند احساسات خود را نسبت به پدرشان در قالب نامه‌ای کوتاه و با تقویت مهارت‌های نوشتاری بیان کنند. این فعالیت فرصتی برای تمرین خلاقیت و یادگیری ساختارهای نوشتاری به شیوه‌ای جذاب و معنادار است.