ارزشیابی املا از درس 5 تا 7 فارسی کلاس چهارم
4
remove_red_eye
1/5 K
نشان
اشتراک
عارف ملائی
auto_stories
library_add_check پاسخنامه ندارد
1. هدف کلی: سنجش میزان تسلط دانشآموزان بر مفاهیم املایی و لغوی دروس 5 تا 7 کتاب فارسی. تقویت مهارتهای نوشتاری و دقت در املای صحیح واژگان. 2. ویژگیهای سوالات: استفاده از سوالات متنوع و خلاقانه برای افزایش جذابیت آزمون. طراحی سوالات بهصورت تکمیل جملات، انتخاب گزینه صحیح، و واژهسازی. توجه به کاربرد واژگان در متن و جملات. پوشش تمام محتوای مهم املایی دروس 5 تا 7. 3. مدت زمان آزمون: طراحی سوالات برای پاسخگویی در مدت زمان منطقی (حدود 20 تا 45 دقیقه). 4. انتظارات از دانشآموزان: توانایی نوشتن صحیح واژگان مهم و پرکاربرد. درک معنای واژگان و توانایی استفاده از آنها در متن. تشخیص اشتباهات املایی در جملات دادهشده و اصلاح آنها.

fiber_manual_record
درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس چهارم | درس 22: روزهای مهم
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس چهارم | درس 21: تقویم
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس چهارم | درس 20: نشانههای ملی
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس چهارم | درس 19: از محیط زیست مراقبت کنیم
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس چهارم | درس 17: نواحی آب و هوایی ایران
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس چهارم | درس 16: آب و هوا
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس چهارم | درس 15: کوهها و دشتهای زیبا
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس چهارم | درس 13: سفری به تخت جمشید (2)
fiber_manual_record