خانه
گاما

آبرسانی بدن: تأمین آب ازدست‌رفته متناسب با شدت و مدت فعالیت.

دسته بندی:کپسول آموزشی
بروزرسانی شده در:1405/05/1
تعداد بازدید69
آبرسانی بدن: تأمین آب ازدست‌رفته متناسب با شدت و مدت فعالیت.

آبرسانی بدن: تأمین آب ازدست‌رفته متناسب با شدت و مدت فعالیت

هر چه فعالیت سنگین‌تر و طولانی‌تر باشد، بدن به آب بیشتری نیاز دارد
چکیده: هنگام ورزش یا بازی، بدن ما آب زیادی از دست می‌دهد. این آب باید به موقع و به اندازهٔ مناسب جایگزین شود. در این مقاله با سه کلیدواژهٔ شدت فعالیت، مدت زمان و نوشیدن هوشمندانه آشنا می‌شویم تا یاد بگیریم چگونه آب ازدست‌رفته را تأمین کنیم.

شدت و مدت فعالیت چه تأثیری بر آب بدن دارند؟

وقتی می‌دوی، طناب می‌زنی یا فوتبال بازی می‌کنی، بدنت عرق می‌کند. عرق کردن راهی است که بدن برای خنک شدن خودش استفاده می‌کند. اما با هر قطره عرق، آب و نمک‌های مفید از بدن خارج می‌شوند. حالا اگر فعالیت‌ت سنگین باشد، مثلاً یک مسابقهٔ دو با سرعت بالا، بدنت خیلی زود عرق می‌کند و آب بیشتری از دست می‌دهد. اگر فعالیت‌ت سبک باشد، مانند قدم زدن در حیاط مدرسه، تعریق کم‌تر است و آب کم‌تری از دست می‌رود.

مدت زمان هم به همین اندازه مهم است. یک بازی کوتاه ۱۵ دقیقه‌ای با یک بازی بلند ۶۰ دقیقه‌ای فرق دارد. هر چه مدت بیشتر باشد، بدن فرصت بیشتری برای عرق کردن دارد و آب بیش‌تری از دست می‌رود. به همین دلیل است که یک بازیکن بسکتبال بعد از یک مسابقهٔ طولانی، تشنه‌تر از کسی است که فقط یک ربع ساعت شوت تمرینی زده است.

نکته: بدن ما مانند یک مخزن آب است. اگر هنگام فعالیت، آب مخزن را پر نکنیم، کم‌کم خالی می‌شود و احساس خستگی، سرگیجه یا سردرد به سراغمان می‌آید.

برنامهٔ نوشیدن آب در طول روز

بهترین کار این است که پیش از آنکه تشنه شوی، آب بنوشی. تشنگی نشانهٔ این است که بدن‌ات قبلاً مقداری آب از دست داده است. برای یک دانش‌آموز مثل خودت که در مدرسه ورزش می‌کند، این برنامه می‌تواند کمک‌کننده باشد:

  • صبح، پیش از رفتن به مدرسه، یک لیوان آب بخور.
  • در زنگ تفریح، چند جرعه آب بنوش، حتی اگر تشنه نیستی.
  • قبل از شروع درس ورزش، یک لیوان کوچک آب بخور.
  • در بین ورزش، هر ۱۵ تا ۲۰ دقیقه، چند جرعه آب بنوش.
  • بعد از پایان ورزش، به تدریج آب بنوش تا عطشت کاملاً برطرف شود.
نوع فعالیت مدت (دقیقه) تعداد جرعهٔ آب زمان نوشیدن
قدم زدن یا بازی سبک ۳۰ ۸ تا ۱۰ جرعه پیش و بعد از فعالیت
دویدن یا فوتبال ۴۵ ۱۵ تا ۲۰ جرعه هر ۱۵ دقیقه یک‌بار
مسابقهٔ دو یا شنا ۶۰ ۲۵ تا ۳۰ جرعه قبل، حین و بعد از فعالیت

سؤال‌های چالشی دربارهٔ آب خوردن

پرسش: چرا نباید یک‌باره مقدار زیادی آب بخورم؟

پاسخ: اگر یک‌باره زیاد آب بخوری، معده‌ات سنگین می‌شود و ممکن است در حین ورزش حالت تهوع پیدا کنی. بهتر است آب را جرعه‌جرعه و به آرامی بنوشی تا بدن فرصت جذب آن را داشته باشد.

پرسش: آیا نوشیدن آب سرد بهتر است یا آب ولرم؟

پاسخ: آب خیلی سرد ممکن است به گلویت آسیب بزند و آب خیلی گرم هم تشنگی را برطرف نمی‌کند. بهترین انتخاب، آبی است که نه سرد باشد و نه گرم؛ یعنی آب معمولیِ خنک.

پرسش: اگر در روزی که هوا خنک است ورزش کنم، باز هم به آب نیاز دارم؟

پاسخ: بله. حتی در هوای خنک هم بدن هنگام فعالیت عرق می‌کند، شاید به چشم نیاید اما آب از دست می‌دهی. پس همیشه باید به فکر آبرسانی باشی، نه فقط وقتی هوا گرم است.

یادآوری پایانی

بدن ما مانند یک ماشین است که برای کار کردن به سوخت نیاز دارد. آب، بهترین سوخت برای ادامهٔ فعالیت و بازی است. با توجه به شدت و مدت فعالیت‌های روزانه‌ات، می‌توانی برنامهٔ مناسبی برای نوشیدن آب داشته باشی. همیشه یک بطری آب کوچک در کیف مدرسه‌ات بگذار و هر وقت حس کردی عرق کرده‌ای یا نفس‌ت سنگین شده، چند جرعه آب بنوش. این کار ساده، کمک می‌کند سرحال بمانی، بهتر تمرکز کنی و از بازی و ورزش لذت ببری.

تربیت بدنی: فرایند آموزشی هدایت‌شده‌ای که هم رشد و کارایی بدن و هم پرورش ابعاد شناختی، عاطفی و اجتماعی از راه فعالیت بدنی را دنبال می‌کند.
کپسول آموزشی

تربیت بدنی: فرایند آموزشی هدایت‌شده‌ای که هم رشد و کارایی بدن و هم پرورش ابعاد شناختی، عاطفی و اجتماعی از راه فعالیت بدنی را دنبال می‌کند.

ورزش: فعالیت جسمانی سازمان‌یافته و قانون‌مندی که برای کسب مهارت، تندرستی، تفریح یا رقابت انجام می‌شود و یکی از ابزارهای تربیت بدنی است.
کپسول آموزشی

ورزش: فعالیت جسمانی سازمان‌یافته و قانون‌مندی که برای کسب مهارت، تندرستی، تفریح یا رقابت انجام می‌شود و یکی از ابزارهای تربیت بدنی است.

حرکت: تغییر وضعیت تمام بدن یا بخشی از آن که ابزار تعامل با محیط، کسب تجربه و بیان مقصود است.
کپسول آموزشی

حرکت: تغییر وضعیت تمام بدن یا بخشی از آن که ابزار تعامل با محیط، کسب تجربه و بیان مقصود است.

رشد همه‌جانبه: پرورش هماهنگ ابعاد جسمانی، حرکتی، شناختی، عاطفی و اجتماعی فرد.
کپسول آموزشی

رشد همه‌جانبه: پرورش هماهنگ ابعاد جسمانی، حرکتی، شناختی، عاطفی و اجتماعی فرد.

رشد جسمانی: تغییر و تکامل ساختار بدن، استخوان‌ها، عضلات و دستگاه‌های فیزیولوژیک.
کپسول آموزشی

رشد جسمانی: تغییر و تکامل ساختار بدن، استخوان‌ها، عضلات و دستگاه‌های فیزیولوژیک.

رشد حرکتی: تکامل تدریجی توانایی کنترل بدن و اجرای الگوهای حرکتی از شکل ابتدایی تا شکل کامل.
کپسول آموزشی

رشد حرکتی: تکامل تدریجی توانایی کنترل بدن و اجرای الگوهای حرکتی از شکل ابتدایی تا شکل کامل.

رشد شناختی از طریق حرکت: تقویت تفکر، ادراک، توجه و یادگیری مفاهیم در جریان فعالیت‌های بدنی.
کپسول آموزشی

رشد شناختی از طریق حرکت: تقویت تفکر، ادراک، توجه و یادگیری مفاهیم در جریان فعالیت‌های بدنی.

رشد عاطفی ـ اجتماعی از طریق حرکت: پرورش خودباوری، کنترل هیجان، همکاری، مسئولیت و سازگاری در بازی و ورزش.
کپسول آموزشی

رشد عاطفی ـ اجتماعی از طریق حرکت: پرورش خودباوری، کنترل هیجان، همکاری، مسئولیت و سازگاری در بازی و ورزش.

یادگیری حرکت و یادگیری از طریق حرکت: فراگیری الگوهای حرکتی و استفاده از فعالیت بدنی برای آموختن مفاهیم و رفتارهای دیگر.
کپسول آموزشی

یادگیری حرکت و یادگیری از طریق حرکت: فراگیری الگوهای حرکتی و استفاده از فعالیت بدنی برای آموختن مفاهیم و رفتارهای دیگر.

هدف‌های دانشی، مهارتی و نگرشی: سه حیطهٔ آموزش تربیت بدنی شامل آگاهی، توانایی اجرا و گرایش یا رفتار مورد انتظار.
کپسول آموزشی

هدف‌های دانشی، مهارتی و نگرشی: سه حیطهٔ آموزش تربیت بدنی شامل آگاهی، توانایی اجرا و گرایش یا رفتار مورد انتظار.

دانش پایهٔ ورزشی: اطلاعات ضروری دربارهٔ حرکت، آمادگی جسمانی، بهداشت، تغذیه، ایمنی و رشته‌های ورزشی که اجرای آگاهانه را ممکن می‌کند.
کپسول آموزشی

دانش پایهٔ ورزشی: اطلاعات ضروری دربارهٔ حرکت، آمادگی جسمانی، بهداشت، تغذیه، ایمنی و رشته‌های ورزشی که اجرای آگاهانه را ممکن می‌کند.

کلاس دانشی: جلسه‌ای برای طرح، گفت‌وگو و جمع‌بندی مفاهیم نظری مرتبط با تربیت بدنی.
کپسول آموزشی

کلاس دانشی: جلسه‌ای برای طرح، گفت‌وگو و جمع‌بندی مفاهیم نظری مرتبط با تربیت بدنی.