خانه
گاما

نکات اخلاقی در مشاهده: اصولی مانند ایجاد نکردن مزاحمت، حفظ احترام افراد و پرهیز از قضاوت نادرست هنگام مشاهده.

دسته بندی:کپسول آموزشی
بروزرسانی شده در:1405/03/22
تعداد بازدید92
نکات اخلاقی در مشاهده: اصولی مانند ایجاد نکردن مزاحمت، حفظ احترام افراد و پرهیز از قضاوت نادرست هنگام مشاهده.

نکات اخلاقی در مشاهده

چگونه بدون مزاحمت، با احترام و بدون قضاوت اشتباه، دیگران را ببینیم؟
چکیده: در این مقاله با سه اصل مهم اخلاقی در مشاهده آشنا می‌شوی: ایجاد نکردن مزاحمت، حفظ احترام افراد و پرهیز از قضاوت نادرست. یاد می‌گیری چطور در محیط مدرسه، خانه و محله، یک مشاهده‌گر خوب و اخلاق‌مند باشی.

سه اصل کلیدی در مشاهدهٔ اخلاقی

اصل اخلاقی رفتار درست رفتار نادرست
ایجاد نکردن مزاحمت از دور به بازی دوستان نگاه کنی، بدون اینکه صدایشان را درآوری. وسط بازی بپری و بگویی «چطور بازی می‌کنید؟ اشتباه است».
حفظ احترام افراد اگر همکلاسی گریه می‌کند، نزدیک نروی و به او خیره نشوی. با انگشت به او اشاره کنی و به دیگران بگویی «ببین چطور گریه می‌کند».
پرهیز از قضاوت نادرست فکر کنی «شاید امروز دوستم ناراحت است، بعداً می‌پرسم». بگویی «چه بداخلاق است، حتماً آدم بدی است».

مثال‌های ملموس از زندگی روزمرهٔ تو

مثال اول: در اتوبوس، به خانم مسنی که ایستاده است نگاه می‌کنی. مشاهدهٔ اخلاقی یعنی بدون خیره‌شدن، جای خود را به او پیشنهاد دهی، نه اینکه مدام به او زل بزنی و اذیتش کنی.
مثال دوم: دوستت در زنگ تفریح تنها نشسته. به جای اینکه از دور درباره‌اش حرف بزنی یا به او خیره شوی، آرام نزدیک می‌روی و می‌پرسی: «می‌خواهی با هم بازی کنیم؟» این هم احترام است و هم مزاحمت ایجاد نمی‌کند.
مثال سوم: معلم از دانش‌آموزی می‌خواهد پاسخ سؤال را بگوید. او می‌لرزد. قضاوت نادرست این است که بگویی «بلَد نیست». مشاهدهٔ درست یعنی فکر کنی: «شاید خجالت می‌کشد، بعداً تشویقش می‌کنم».

چالش‌های مفهومی: پرسش و پاسخ

پرسش: اگر ببینم همسایه دارد زباله در کوچه می‌ریزد، آیا نباید چیزی بگویم؟ مگر مشاهده یعنی فقط تماشا کردن؟
پاسخ: نه، مشاهدهٔ اخلاقی یعنی بدون توهین و قضاوت سریع، با احترام به او بگویی: «ببخشید، شاید متوجه نشدید، سطل زباله آنجاست». این هم کمک است و هم مزاحمت ایجاد نمی‌کند.
پرسش: گاهی دوستم از من دور می‌شود. اگر نگاه کنم که چرا، آیا کار بدی کرده‌ام؟
پاسخ: نگاه کردن به قصد کمک اشکال ندارد، اما خیره‌شدن و دنبال کردنش مزاحمت است. بهتر است بعداً مؤدبانه بپرسی: «این روزها کمی فاصله گرفتی، مشکلی هست؟»
پرسش: چرا نباید زود قضاوت کنم؟ مثلاً اگر کسی شلخته باشد، معلوم است که تنبل است.
پاسخ: شاید او مریض بوده، یا عجله داشته، یا درسش سنگین بوده. قضاوت نادرست باعث می‌شود به کسی بی‌جهت برچسب بزنی. مشاهدهٔ درست یعنی ببینی و صبر کنی تا دلیل را بفهمی.
نکتهٔ پایانی: وقتی چیزی یا کسی را مشاهده می‌کنی، خودت را جای او بگذار. اگر دوست نداری کسی به تو زل بزند، درباره‌ات قضاوت اشتباه کند یا هنگام ناراحتی مزاحمت ایجاد کند، تو هم برای دیگران چنین کاری نکن. مشاهدهٔ خوب یعنی دیدن با چشم و احترام با دل. از امروز سعی کن در مدرسه، خانه و خیابان، یک مشاهده‌گر اخلاق‌مند باشی.
شباهت و تفاوت: ویژگی‌های مشترک و متفاوت میان پدیده‌ها یا واژه‌ها
کپسول آموزشی

شباهت و تفاوت: ویژگی‌های مشترک و متفاوت میان پدیده‌ها یا واژه‌ها

طبقه‌بندی: دسته‌بندی پدیده‌ها یا واژه‌ها بر اساس شباهت‌ها، تفاوت‌ها یا رابطه‌های میان آن‌ها.
کپسول آموزشی

طبقه‌بندی: دسته‌بندی پدیده‌ها یا واژه‌ها بر اساس شباهت‌ها، تفاوت‌ها یا رابطه‌های میان آن‌ها.

مهارت‌های تفکّر: توانایی‌هایی مانند مقایسه، طبقه‌بندی، استدلال، استنباط و نتیجه‌گیری.
کپسول آموزشی

مهارت‌های تفکّر: توانایی‌هایی مانند مقایسه، طبقه‌بندی، استدلال، استنباط و نتیجه‌گیری.

واژه‌های تصادفی: کلمه‌هایی که بدون نظم یا موضوع مشخص انتخاب می‌شوند.
کپسول آموزشی

واژه‌های تصادفی: کلمه‌هایی که بدون نظم یا موضوع مشخص انتخاب می‌شوند.

استدلال: آوردن دلیل برای توضیح یا اثبات یک نظر.
کپسول آموزشی

استدلال: آوردن دلیل برای توضیح یا اثبات یک نظر.

استنباط: فهمیدن نتیجه یا معنا بر پایه‌ی نشانه‌ها و اطلاعات موجود.
کپسول آموزشی

استنباط: فهمیدن نتیجه یا معنا بر پایه‌ی نشانه‌ها و اطلاعات موجود.

حضور فعّال و مؤثّر: شرکت آگاهانه و مفید در گفت‌وگوها و فعالیت‌های کلاسی.
کپسول آموزشی

حضور فعّال و مؤثّر: شرکت آگاهانه و مفید در گفت‌وگوها و فعالیت‌های کلاسی.

توافق گروهی: رسیدن اعضای گروه به یک نظر مشترک پس از بررسی دیدگاه‌ها.
کپسول آموزشی

توافق گروهی: رسیدن اعضای گروه به یک نظر مشترک پس از بررسی دیدگاه‌ها.

فعالیت جمعی: کاری که چند نفر با همکاری یکدیگر انجام می‌دهند.
کپسول آموزشی

فعالیت جمعی: کاری که چند نفر با همکاری یکدیگر انجام می‌دهند.

انتخاب آگاهانه: برگزیدن یک گزینه پس از بررسی شرایط و دلیل‌های موجود.
کپسول آموزشی

انتخاب آگاهانه: برگزیدن یک گزینه پس از بررسی شرایط و دلیل‌های موجود.

اجرای تصمیم: انجام دادن کاری که پس از انتخاب یک گزینه تعیین شده است.
کپسول آموزشی

اجرای تصمیم: انجام دادن کاری که پس از انتخاب یک گزینه تعیین شده است.

مشورت: گفت‌وگو با دیگران برای بهره‌گیری از نظرها و رسیدن به تصمیم بهتر.
کپسول آموزشی

مشورت: گفت‌وگو با دیگران برای بهره‌گیری از نظرها و رسیدن به تصمیم بهتر.