با محله آشناست و امکانات محله را می شناسد. با قوانین و مقررات زندگی در محله آشناست و آن ها را رعایت می کند. چگونگی تغییرات در محله را می داند و تشخیص می دهد. می داند در مسجد محله چه کارهایی انجام می‌شود. راه های نگه داری و حفظ پاکیزگی در بوستان ها را می‌تواند بیان کند. حقوق همسایگی را می‌شناسد و می داند که چگونه به همسایه ها کمک کند.

می‌تواند شکل درست کلمات را تشخیص دهد و غلط های املایی را تصحیح کند. می تواند برای واژه ها کلمات هم معنی پیدا کند. می تواند واژه ها را طبقه بندی کند و در نمودار قرار دهد. می تواند شعرهای حفظی را به درستی به خاطر بسپارد. می تواند با توجه به موضوع کلی، موضوعات کوچکتر بنویسد. با اصول نگارش آشناست و می‌تواند بندنویسی کند.

با شکل صحیح کلمات آشناست و می‌تواند غلط های املایی را تشخیص داده و اصلاح کند. می‌تواند جملات کوتاه را گسترش دهد و جملات گسترش یافته را کوتاه کند. می تواند واژه ها را با هم ترکیب کند و کلمات معنادار بسازد. واژه‌های متضاد را می‌تواند در جمله با هم به کار ببرد. با قرار گرفتن واژه‌های در جمله آشناست و می‌تواند آن‌ها را مرتب کند. با اصول نگارش آشناست و می‌تواند بندنویسی کند.

یک آزمون استاندارد جهت سنجش آموخته های سال گذشته دانش آموزان در درس فارسی و نگارش دارای جدول انتظارات آموزشی

آزمونی استاندارد جهت ارزیابی آموخته های کلاس سوم دانش آموزان عزیز در درس فارسی و نگارش انتظارات آموزشی می‌تواند کلمات درهم ریخته را مرتب کند و جملات معنادار بسازد با فکر کردن راجب کلمات می تواند کلمات مرتبط با آن واژه پیدا کند. می تواند واژه ها را با هم ترکیب کند و کلمات معنادار بسازد. می تواند جملات را از حالت گفتاری به نوشتاری تبدیل کند. با توجه به مفهوم جمله می‌تواند جملات را بازنویسی کند. با اصول نگارش آشناست و می‌تواند بندنویسی کند.

معنی کلمات را می‌داند و می‌تواند عبارت های کتاب را معنی کند. با مفهوم هم خانواده آشناست و می‌تواند برای کلمات چند هم خانواده بنویسد. مفهوم مخالف را درک می کند و می تواند مخالف کلمات را تشخیص دهد غلط های املایی را تشخیص می دهد و شکل صحیح کلمات را می‌نویسد می تواند موضوع کلی و کوچکتر جملات را درک کند مفهوم جمله را می‌داند و انواع آن را تشخیص می‌دهد با اصول نگارش آشناست و می‌تواند بندنویسی کند.

مفهوم انرژی را درک کرده و انواع آن را می‌شناسد نحوه تبدیل انرژی در وسایل مختلف را تشخیص می‌دهد با انرژی الکتریکی آشناست و راه های تولید آن را می‌داند با روش های صرفه جویی در مصرف برق آشناست

- توانایی شناسایی و استفاده از «کسر» در مسائل روزمره - آشنایی با مفهوم «عدد مخلوط» و تبدیل «کسر» به «عدد مخلوط» - توانایی رسم «شکل» برای نمایش «کسر» و «عدد مخلوط» - قابلیت «مقایسه» کسرها و درک تفاوت‌های آن‌ها - توانایی محاسبه و دسته‌بندی اعداد به صورت «عدد مخلوط» - توانایی نشان دادن نیاز به «محل‌های تخم‌مرغی» با رسم شکل - توانایی محاسبه تعداد «شیرینی» با استفاده از کسر - توانایی تعیین تعداد «بانکه» مورد نیاز بر اساس مقادیر حبوبات به صورت کسر

انتظارات آموزشی: مفهوم نیرو را درک کرده است و انواع اعمال نیرو را می‌داند با برآیند نیرو آشناست و می‌داند چه وقت نیروها بیشتر، کمتر و برابر هستند الکتریسیته ساکن را می‌شناسد و می‌تواند تشخیص دهد با نیروی وزن و مقاومت هوا آشناست و می‌تواند مصداق بیاورد با نیروی اصطکاک و اثرات آن آشنایی دارد و برای کم یا زیاد کردن آن،راه حل دارد مفهوم انرژی ذخیره شده را درک کرده است و می‌داند چه عواملی بر آن اثر دارد نیروی مغناطیسی را می‌شناسد و می‌تواند از آن استفاده کند

محورهای اصلی این آزمون شامل «انتخاب خانه و معیارهای آن»، «آشنایی با امکانات محله و تأثیر آن بر زندگی»، «فرهنگ آپارتمان‌نشینی و احترام به همسایگان»، و «تشخیص تغییرات محله» می‌باشد. همچنین، مفاهیم اقتصادی نظیر «درآمد، هزینه و پس‌انداز» مورد بررسی قرار گرفته و دانش‌آموزان تشویق می‌شوند تا مدیریت مالی و خرید عاقلانه را در زندگی خود به کار ببرند. این امتحان تلاش می‌کند دانش‌آموزان را در زمینه‌های مختلف اجتماعی و اقتصادی آموزش دهد و توانایی تحلیل و تصمیم‌گیری آگاهانه را در آنان تقویت کند.

در این آزمون عملکردی علوم چهارم، هدف ارزیابی درک و توانایی دانش‌آموزان از مفاهیم مربوط به مخلوط‌ها و محلول‌ها است. خلاصه‌ای از انتظارات آموزشی مورد سنجش در این برگه امتحانی به شرح زیر است: آشنایی با مفهوم مخلوط و محلول: دانش‌آموزان باید بتوانند تعریف مخلوط و محلول را درک کرده و ویژگی‌های هرکدام را توضیح دهند. انتظار می‌رود که دانش‌آموزان بتوانند به‌درستی مثال‌هایی از مخلوط‌ها و محلول‌ها در زندگی روزمره بیاورند و توضیح دهند که چرا هر کدام یک مخلوط یا محلول محسوب می‌شوند. تشخیص و تفاوت مخلوط و محلول: دانش‌آموزان باید بتوانند مخلوط‌ها را از محلول‌ها تشخیص دهند. آن‌ها باید تفاوت‌های اساسی بین این دو نوع ترکیب را بدانند، از جمله نحوه حل شدن مواد در یکدیگر و نتایج حاصل از ترکیب آن‌ها. انواع مخلوط و محلول: دانش‌آموزان باید با حالات مختلف مخلوط‌ها و محلول‌ها آشنا باشند، مانند مخلوط‌های جامد در جامد، جامد در مایع، و مایع در مایع. انتظار می‌رود که آن‌ها بتوانند نمونه‌های مرتبط با هر کدام از این حالات را شناسایی کنند. روش‌های جداسازی مواد: یکی از مهارت‌های کلیدی مورد ارزیابی در این آزمون، آشنایی با روش‌های مختلف جداسازی مواد در مخلوط‌ها است. دانش‌آموزان باید بتوانند راه‌های مناسب برای جدا کردن مواد مختلف از یکدیگر را در موقعیت‌های مختلف بیان و به‌درستی به کار بگیرند. برای مثال، جداسازی آجیل‌های خیس‌شده یا تفکیک مواد مثل آرد از ماکارونی. کاربرد مفاهیم: دانش‌آموزان باید بتوانند مفاهیم آموخته‌شده را در شرایط عملی و روزمره به کار گیرند، مانند آماده‌سازی شربت‌ها، مخلوط کردن مواد مختلف، و حل مشکلاتی که در نتیجه این کارها به وجود می‌آید.

شامل سوالات مقایسه اعداد صحیح، نمایش روی محور، شامل سوالات تلفیقی با مبحث الگوها و دنباله های عددی انتظارات آموزشی: مفهوم عدد صحیح را درک کرده و می‌تواند در زندگی واقعی به کار ببرد. می‌تواند عددهای صحیح را با هم مقایسه کند. می‌تواند اعداد صحیح را به درستی روی محور نشان دهد. الگو و دنباله را یادگرفته است و می‌تواند طبق رابطه، الگو را ادامه دهد. می‌تواند با منطق، استدلال بیاورد و مسئله را حل کند.

انتظارات آموزشی: مفهوم دریا، تنگه و خور را می داند و تفاوت آنها را تشخیص می‌دهد با مکان های دیدنی اصفهان آشناست و ویژگی هرکدام را می داند راه ها و مکان های گذراندن اوقات فراغت را می شناسد با رفتارهای مناسب در مکان های عمومی آشناست و مصداق می آورد ویزا و پاسپورت را می شناسد و می تواند توضیح دهد مفهوم مرز را فهمیده است و می تواند همسایگان مرزی ایران را نام ببرد میتواند دریای خزر و عمان را مقایسه کند و رودهای هر کدام را نام ببرد عوامل گسترش علوم و فنون در دوره اسلامی را میتواند نام ببرد و توضیح دهد سلسله صفویان را می شناسد و میتواند دلایل پیشرفت هنر و معماری در آن دوره را بیان کند.

یک آزمون استاندارد جهت ارزیابی آموخته های ریاضی سال گذشته دانش آموزان دارای جدول انتظارات آموزشی

محله را می‌شناسد و می‌تواند امکانات آن را نام ببرد. مفهوم درآمد، هزینه و پس انداز را درک کرده است و می‌تواند در زندگی از آن استفاده کند. خرید عاقلانه را می‌فهمد و می‌تواند در شرایط مختلف آن را تشخیص دهد. جهت های اصلی و فرعی را می‌شناسد و می‌تواند تشخیص دهد. با چگونگی پیدایش شهر و روستا آشنایی دارد. تمدن و ویژگی‌های آن را درک کرده و می تواند توضیح دهد. فرق مورخ و باستان شناس را می‌داند و با کار هر یک آشنایی دارد.

محلول و مخلوط را می شناسد و حالت های آن را تشخیص می‌دهد روش های جداسازی در مخلوط ها را می داند. مفهوم انرژی را درک کرده و انواع انرژی را می‌شناسد. نحوه تبدیل انرژی در وسایل مختلف را می‌داند. با مدارالکتریکی آشناست و تفاوت مدار موازی و متوالی را می‌داند. با روش های حفاظت و صرفه جویی در مصرف سوخت آشناست. با انرژی گرمایی آشناست و مفهوم رسانای گرمایی را درک می کند. انواع سنگ ها را می شناسد و با ویژگی هر کدام آشناست.

یک آزمون استاندارد شامل سوالات معنی سوالات املا کلمات هم آوا مخالف و هم خانواده عناصر داستان واژه آموزی انواع جمله و سوال بند نویسی جهت آمادگی دانش آموزان عزیز در آزمون نوبت اول دارای جدول انتظارات آموزشی

محلول و مخلوط را می شناسد و حالت های آن را تشخیص می‌دهد روش های جداسازی در مخلوط ها را می داند. مفهوم انرژی را درک کرده و انواع انرژی را می‌شناسد. نحوه تبدیل انرژی در وسایل مختلف را می‌داند. با مدارالکتریکی آشناست و تفاوت مدار موازی و متوالی را می‌داند. با روش های حفاظت و صرفه جویی در مصرف سوخت آشناست.

این آزمون سعی می کند آموخته های دانش آموزان را از مفاهیم اصلی و مهم درس 1 تا 5 بسنجد. در این آزمون سعی شده که معلم بفهمد که آیا دانش آموزان محله را می شناسند و به عنوان یک شهروند می توانند مقررات زندگی در محله را رعایت کنند؛ فرق شهر و روستا را از هر لحاظ می داند؛ می تواند در یک موقعیت واقعی، با تلفیق با ریاضی، درآمد،هزینه و پس انداز را تشخیص و حساب کند. با تقسیم بندی های استان ها آشناست و فرق استان، شهرستان و مرکز استان را می داندو ....

مفاهیم مربوط به زمین لرزه را تعریف می کند و دلایل وقوع آن را می‌داند با اقدامات لازم قبل، بعد و هنگام وقوع زمین لرزه آشناست مفهوم آتش فشان را درک کرده و انواع آن را می‌شناسد با لایه های زمین آشناست و ویژگی هر کدام را می داند ضررها و فواید آتش فشان را می‌تواند نام ببرد.