کارورزی مجموعه ای از فعالیت های منظم و هدفمند است که موجب انتقال مهارت‌ها و جریان آمادگی دانشجو معلمان از محیط دانش به کاربرد عملی و حتی تحلیلی را فراهم می‌سازد. دوره کارورزی امکان و فرصتی برای آشنایی دانشجو معلمان با محیط کار محسوب می‌شود که نه تنها باعث افزایش قابلیت‌های آنان برای اشتغال در آینده می شود بلکه به کارورزان قدرت و انتخاب بیشتری در انجام وظایف ارائه شده می دهد تا بتوانند بهتر به علاقه مندی ها و گرایش های خود در زمینه های مختلف پی برده و نقاط ضعف و قوت کار خود را ارزیابی کنند. گزارش کارورزی یک با هدف کسب تجارب اولیه برای ورود به حرفه معلمی انجام شده است که از طریق مشاهدات تاملی و ثبت رویداد ها صورت گرفته و زمینه ساز کسب تجربیات معلمی را فراهم ساخت. ساختار کارورزی ۱ از پنج فصل تشکیل شده است: به ترتیب در رابطه با گزارش آزاد، مشاهده تاملی، محیط فیزیکی ،مشاهده ساختار و سازمان مدرسه، مشاهده تعاملات عاطفی و گزارشی در مورد فرایند آموزشی کلاس اختصاص یافت. در این گزارش اطلاعات جمع آوری شده از محیط فیزیکی مدرسه، روابط ساختاری و سازمانی مدرسه، روابط عاطفی و موقعیت های آموزشی و تربیتی در سطح مدرسه و کلاس درس به صورت نظام مند توصیف شد و با کمک شواهد معتبر تبیین مسئله شده و بر اساس مستندات علمی و پژوهشی ارائه گردید. پس از اتمام دوره کارورزی ،در پایان تجربیات جدید و بدیعی در حیطه مدیریت کلاس درس و روشها و فنون تدریس کسب شد که در ارتباط با ارتقا و پیشرفت در عرصه معلمی در آینده بسیار کمک کننده بود.