موارد ارزشیابی: مفهوم «بازیافت» و ضرورت آن برای حفظ منابع طبیعی (جنگل‌ها) و محیط زیست را درک کند. تفاوت کاغذ بازیافتی با کاغذ نو را از نظر کیفیت و فرآیند تولید مقایسه کند. نسبت به حفظ منابع طبیعی و محیط‌زیست احساس مسئولیت داشته باشد. عادت‌های مصرف بهینه کاغذ را در مدرسه و خانه ترویج دهد (مثلاً استفاده از پشتِ کاغذهای باطله).