این مجموعه شامل بخش اول: سوالات چهارگزینه‌ای (40 سوال ) بخش دوم: سوالات جای خالی ( 30 سوال ) بخش سوم: سوالات وصل کردنی (5 دسته سوال در هر دسته 5 سوال) بخش چهارم: سوالات صحیح و غلط (30 سوال) بخش پنجم : سوالات تشریحی با پاسخ کوتاه (30 سوال) بخش ششم : سوالات تشریحی با پاسخ بلند (30 سوال) هدف کلی درس شناخت اهمیت تنوع زیستی، پی بردن به وابستگی متقابل جانداران به یکدیگر و درک مسئولیت انسان در قبال حفاظت از این گنجینه ارزشمند. هدف رفتاری هنرجویان - دانش‌آموز بتواند سه سطح اصلی تنوع زیستی (بوم‌سازگان، گونه، ژن) را نام ببرد. - دانش‌آموز مفهوم “گونه بوم‌زاد“ را با ذکر یک مثال از کتاب توضیح دهد. - دانش‌آموز عوامل اصلی تهدیدکننده تنوع زیستی مانند تخریب زیستگاه و گونه‌های مهاجم را مقایسه کند. - دانش‌آموز پیامدهای مثبت یا منفی دخالت انسان در یک زیست‌بوم را بر اساس مثال‌های کتاب تحلیل کند. - دانش‌آموز برای حفاظت از یک گونه در حال انقراض، بر اساس نیازهای آن گونه برنامه‌ریزی کند. - دانش‌آموز درباره تأثیر باورها و رفتارهای شخصی خود در حفظ یا آسیب به تنوع زیستی قضاوت کند.