هدف کلی پودمان: آشنایی با اهمیت خاک، عوامل تهدیدکنندهٔ آن، روش‌های حفاظت و نقش آن در تأمین امنیت و ایمنی غذایی. هدف رفتاری آموزشی: 1. اهمیت خاک را در تأمین امنیت غذایی تبیین کند. 2. عوامل آلودگی و تخریب خاک را شناسایی کند. 3. روش‌های پاک‌سازی زیستی خاک را توضیح دهد. 4. مزایا و معایب محصولات تراریخته را مقایسه کند. 5. تفاوت کودهای شیمیایی و زیستی را تشخیص دهد. 6. راه‌های پیشگیری از آلودگی خاک را در زندگی روزمره بیان کند.

آزمون به صورت عملکردی طراحی شده در قالب سناریو سازی و تمام مفاهیم تئوری و عملی درس را در بر می‌گیرد. - نصب و راه‌اندازی نرم‌افزارهای مربوط به سیستم‌های رایانه‌ای - شناخت عوامل موثر در انتخاب و تعویض مادربورد و قطعات آن - تشخیص مشکلات سخت‌افزاری و نرم‌افزاری در سیستم‌های رایانه‌ای - توانایی باز و بسته کردن قطعات داخلی کیس و انجام عملیات تعمیر و ارتقا - آشنایی با نحوه اتصال و نصب تجهیزات جانبی مانند کارت شبکه، کارت گرافیک، RAM و هارد - درک فرآیندهای خنک‌سازی و اهمیت خمیر سیلیکون در عملکرد CPU

32 سوال تستی برای امتحان و ارزشیابی پودمان های اول و دوم کتاب دانش فنی پایه شبکه و نرم افزار رایانه پایه دهم هنرستان در 6 صفحه به همراه پاسخنامه کاربردی برای سنجش پودمان اول در ماه آبان و شهریور کاربردی برای سنجش پودمان دوم در دیماه و شهریور کاربردی برای آزمون نوبت اول در دیماه سوالات همه تستی و در حد سوالات کنکور کاردانی برای متقاضیان کنکور کاردانی 1407

هدف کلی پودمان: آشنایی با مفاهیم و ابزارهای ترسیم و توسعه گرافیک برداری در نرم‌افزار Illustrator و توانایی ایجاد، ویرایش، رنگ‌آمیزی و خروجی‌گیری از طرح‌های برداری متناسب با نیازهای حرفه‌ای. 6 هدف رفتاری آموزشی : 1. بتواند محیط نرم‌افزار Illustrator و بخش‌های اصلی آن را شناسایی کند. 2. بتواند با ابزارهای ترسیم هندسی و قلم (Pen) اشکال برداری پایه و پیچیده ایجاد کند. 3. بتواند مسیرها را ویرایش، ترکیب و با استفاده از ابزارهای Pathfinder و Shape Builder شکل‌های جدید بسازد. 4. بتواند از روش‌های مختلف رنگ‌آمیزی (یکدست، گرادیان، مش و الگو) برای اشیاء استفاده کند. 5. بتواند با ابزارهای تبدیل (Transform) و کار با لایه‌ها، طرح‌های متقارن و چندبخشی را سازماندهی کند. 6. بتواند خروجی مناسب برای چاپ و وب تهیه کرده و از ابزارهای هوش مصنوعی در طراحی بهره گیرد.

دانش فنی پایه پودمان چهارم : هوش مصنوعی وکاربردهای آن - واحد یادگیری 1: هوش مصنوعی (صفحه 132 کنجکاوی) : اصطلاحات اصلی جبر خطی (مانند اسکالر - بردار - ماتریس - جمع بردار - جمع ماتریس - ضرب اسکالر - ضرب ماتریس - ضرب نقطه ای - دترمینان - معکوس ماتریس و...) به صورت خلاصه و به زبانی ساده. کاربرد بردار و ماتریس و جبر خطی/جبر ماتریسی در آماده سازی و ساخت مدل های یادگیری ماشین و هوش مصنوعی با مثال های متفاوت و متنوع و همچنین پیشنهاد قالب و محتوای اسلایدها برای ساخت ارایه در پاورپوینت جهت ارائه در کلاس

هدف کلی پودمان: آشنایی با محیط، ابزارها و قابلیت‌های نرم‌افزار فتوشاپ به‌منظور ویرایش و تصویرسازی پیکسلی و استفاده از هوش مصنوعی در خلق آثار گرافیکی. اهداف رفتاری آموزشی: 1. دانش‌آموز بتواند یک سند جدید با تنظیمات ابعاد، رزولوشن و مد رنگی مناسب برای خروجی موردنظر ایجاد کند. 2. دانش‌آموز بتواند ابزارهای مختلف انتخاب (Marquee، Lasso، Magic Wand و ...) را شناسایی و در پروژه به‌کار گیرد. 3. دانش‌آموز بتواند با استفاده از لایه‌ها، ماسک‌ها و Smart Objects، تصاویر را به‌صورت غیرتخریبی ویرایش و ترکیب کند. 4. دانش‌آموز بتواند مسیرها و اشکال برداری را با ابزار Pen و Shape ترسیم و ویرایش کند. 5. دانش‌آموز بتواند مدهای رنگی و ابزارهای رنگ‌آمیزی را تشخیص داده و تنظیمات لازم را اعمال کند. 6. دانش‌آموز بتواند از ابزارهای هوش مصنوعی (Generative Fill و Firefly) در طراحی و ویرایش تصاویر استفاده کند.

دانش فنی پایه پودمان چهارم : هوش مصنوعی وکاربردهای آن - واحد یادگیری 1: هوش مصنوعی (صفحه 136 فعالیت اول) :مراحل شبیه‌سازی الگوریتم تشخیص سیب و موز با کمک هوش مصنوعی (با کمک جبر خطی و ضرب بردارها) تعریف بردار وزن های ویژگی های رنگ و اندازه و شکل دریافت ویژگی های رنگ و اندازه و شکل از کاربر محاسبه نمره نهایی با ضرب دو بردار مقایسه با عدد آستانه که قبل از آموزش تعداد زیادی سیب و موز بدست آمده است (از روش میانه) تشخیص سیب یا موز و نمایش شکل مرتبط برای کاربر ونمایش نمره نهایی

سوالات متنوع و شبیه نهایی برای هنرجویان هنرستان که می خواهند در امتحان نهایی یازدهم شرکت نمایم و همچنین برای دانش آموزانی که برای آزمون انگلیسی2 شهریور یا خرداد آماده می شوند برای همکارانی که در پایه یازدهم تدریس انگلیسی2 دارند برای امتحان از کل کتاب برای خرداد و شهریور تشکر از جناب آقای دانشفر دبیر زبان انگلیسی شاغل در هنرستان های گناباد

دانش فنی پایه هنرستان پایه دهم رشته شبکه و نرم افزار رایانه ای پودمان چهارم: هوش مصنوعی و کاربرد های آن واحد یادگیری 2: کاربرد های هوش مصنوعی صفحه148: پاسخ و راهنمای کنجکاوی صفحه 148 با عنوان تحقیق در مورد کاربردهای متوع از شاخه‌های مختلف هوش مصنوعی به همراه مثال ها و تصاویر متفاوت

دانش فنی پایه هنرستان پایه دهم رشته شبکه و نرم افزار رایانه ای پودمان چهارم: هوش مصنوعی و کاربرد های آن واحد یادگیری 2: کاربرد های هوش مصنوعی صفحه148: ترسیم الگوریتم تشخیص AR/VR و طراحی و ساخت یک چت بات ساده درApp inventor برای تشخیص واقعیت مجازی از واقعیت افزوده توضیحات کامل و مراحل پیاده سازی به همراه فایل های aia و apk اپلیکیشن ساخته شده

این گام به گام با ارزش دارای ویژگی های زیر می باشد. 1- ترجمه کلمه به کلمه 2- ترجمه جمله به جمله 3- پاسخ به تمام تمرینات 4- ترجمه تمرینات با پاسخ 5- مشخصات کلمات مانند: نوع، نقش نحوی، صرفی و ... 6- تجزیه افقی و عمودی جملات مانند: اسم، فعل، صیغه افعال و ... 7- اعراب گذاری های دقیق و واضح 8- مترادف و متضاد 9- مفرد و جمع 10- ارائه QR جهت پخش صوتی متون و مکالمه ها و ... با صدای مرد و زن 11- ارائه واژگان نامه تصویری با تمرین های خواسته شده 12- ارائه واژگان نامه بر اساس حروف الفبای عربی با محدویت مقطع تحصیلی

دانش فنی پایه (کتاب جدید1404) رشته شبکه و نرم افزار پایه دهم پودمان چهارم : هوش مصنوعی وکاربردهای آن واحد یادگیری 1: هوش مصنوعی (صفحه 144) فعالیت: با راهنمایی هنرآموز خود در اپلیکیشن App inventor یک چت بات خبره بسازید که بتواند دلایل ویروسی شدن رایانه را بررسی کرده و برای هر دلیل پاسخ مناسب ارائه دهد! توضیحات کامل و مراحل پیاده سازی به همراه فایل های aia و apk اپلیکیشن ساخته شده مرحله 1: جمع‌آوری دانش تخصصی (پایگاه دانش) مرحله 2: طراحی صفحه در App Inventor (رابط کاربری) مرحله 3: منطق و استنتاج ( بخش فکر کردن و نتیجه‌گیری) مرحله 4: اجرا و تست :حالا برنامه را روی گوشی یا شبیه‌ساز اجرا کنید.

36 سوال متنوع (تست - درست|نادرست- کوته پاسخ و تشریحی)برای امتحان مدیریت تولید یازدهم هنرستان فنی و حرفه ای شهید چمران - پایه یازدهم رشته حسابداری | پودمان 5: مدیریت پروژه با تشکر از هنرآموز رشته حسابداری جناب آقای حسین زیبدی که برای طراحی سوالات همکاری کردند

(صفحه 136) فعالیت: با راهنمایی هنرآموز خود در App inventor الگوریتم منطق فازی را شبیه سازی کنید. توضیحات کامل و مراحل پیاده سازی به همراه فایل های aia و apk اپلیکیشن ساخته شده مراحل شبیه‌سازی منطق فازی 1. اجزای اصلی منطق فازی(صفحه 134 کتاب): فازی سازی(Fuzzification): تبدیل ورودی‌های عددی به مقادیر زبانی (مثلاً کم، متوسط، زیاد). قوانین (Rule Base): مجموعه‌ای از قوانین “اگر-آنگاه“ (If-Then). موتور استنتاج فازی (Inference): اعمال قوانین بر روی ورودی‌های فازی. خروجی نهایی برای تصمیم گیری قطعی(Defuzzification): تبدیل خروجی فازی به یک عدد معمولی (معمولا به درصد).

تحلیل و بررسی جامع سوالات درس توسعه برنامه سازی و پایگاه داده پایه یازدهم رشته شبکه و نرم افزار - کنکور کاردانی 1404 برای متقاضیان آمادگی کنکور کاردانی کامپیوتر و متقاضیان استخدام هنرآموز در ضمن فیلم های تحلیل سوالات به صورت سوال به سوال (10 فیلم برای 10 سوال) در قسمت فایل های مکمل وجود دارد(پایین همین صفحه) پاسخ و تحلیل : علی مهری از گناباد

شناخت Mail Merging و کاربرد آن شناخت ابزارهای بازبینی و ویرایش رسم جدول و فرمول‌نویسی و ...

این نمونه سوال شامل: دو بخش فارسی و نگارش است. بخش فارسی :معنی کلمه،املا،دستور، آرایه ادبی ، درک مطلب و معنی نظم و نثر بخش نگارش: بازشناسی، سازه های نوشتاری و آفرینش متن است.

- مفاهیم تاریخچه و توسعه هوش مصنوعی، شامل اولین آزمون‌ها و پیشرفت‌های آن - کاربردهای هوش مصنوعی در درک زبان، تشخیص تصویر و یادگیری از تجربه - بخش‌های اصلی مدل‌های هوش مصنوعی و تفاوت آن با رویکردهای رایانشی سنتی - مفهوم هوش مصنوعی تکاملی و الگوریتم‌های حل مسأله مبتنی بر آن - شاخه‌های مختلف و کاربردی هوش مصنوعی و نقش هر یک در حل مسائل - روش‌های یادگیری ماشین به همراه نمونه‌های عملی و مثال‌ها - مراحل فرآیند یادگیری در مدل‌های هوش مصنوعی و اهمیت آن‌ها - منطق فازی و مفهوم درجه عضویت در سیستم‌های نمره‌دهی - محیط‌های برنامه‌نویسی Scratch و App Inventor و کاربردهای آن‌ها - نقش معلمان در فرآیند آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی و اهمیت آن - تحلیل نمادین و مفهوم نمودار Singularity در هوش مصنوعی - مبانی فرهنگ‌سازی، نبایدها و بایدهای استفاده از هوش مصنوعی - کاربردهای هوش مصنوعی در بهبود خدمات پشتیبانی، تولید محتوا و تحلیل داده‌ها در سناریوی شرکت مورد نظر

فروشگاه کالای دیجیتال دیجیران از طرف اداره آموزش و پرورش ناحیه 3 جهت تهیه نیازمندیهای دیجیتال مدارس از قبیل لپتاپ، تبلت و لوازم جانبی معرفی شده است و تا کنون هنرستانهای حافظ و سعدی با این فروشگاه قرارداد بسته اند. پروسه خرید را به صورت یک سیستم اتوماسیون در اکسل طراحی کنید. مرحله A ساخت پوشه مستندات مرحلهB طراحی شیت داشبورد مرحله C طراحی شیت “فاکتور فروشگاه“ مرحله D فرمول نویسی و محاسبات مرحله E تنظیمات تکمیلی شیت “فاکتور فروشگاه“ مرحلهF شیت “فروش کل “ مرحله G شیت “گزارش فروش “ مرحله J تنظیمات چاپ

هنرجو با استفاده از مفاهیم درسی در موضوعات انتصاب، شرط و قیاس، حلقه های تکرار به حل مسائل بپردازد. - توسعه الگوریتم‌های محاسبات زمانی و تبدیل واحد زمان بر حسب ثانیه، دقیقه و ساعت - تشخیص نوع مثلث بر اساس طول اضلاع و بررسی خاصیت قائم‌الزاویه بودن آن - محاسبه فاکتوریل اعداد طبیعی - تعیین مقسوم علیه‌ها و عوامل یک عدد طبیعی - تشخیص عدد اول و عدد تام - تولید و نمایش اعداد اول و تام سه‌رقمی - بررسی زوج یا فرد بودن اعداد طبیعی - یافتن بزرگ‌ترین مقسوم‌علیه و کوچک‌ترین مضرب مشترک دو عدد صحیح مثبت - محاسبه تعداد و مجموع ارقام یک عدد طبیعی - تبدیل عدد در مبنای دو به مبنای ده - تحلیل خروجی و تکرار حلقه‌ها در الگوریتم‌ها - جایگزینی مقدار در حلقه‌ها برای محاسبات جمع و ذخیره‌سازی