خانه
گاما

آزمون عربی هنرستان پایه دوازدهم درس دوم: آدابُ الکَلامِ فِی القُرآنِ وَ الأحادیث

4
1/9 K
نشان
اشتراک
گزارش
آزمون عربی هنرستان پایه دوازدهم درس دوم: آدابُ الکَلامِ فِی القُرآنِ وَ الأحادیث
5 صفحه

آزمون عربی هنرستان پایه دوازدهم درس دوم: آدابُ الکَلامِ فِی القُرآنِ وَ الأحادیث

پاسخنامه تشریحی در انتهای فایل است.

انتظارات آموزشی که در این برگه امتحانی مورد سنجش قرار گرفته است شامل موارد زیر می‌باشد: توانایی ترجمه واژگان و جملات عربی به فارسی: دانش‌آموزان باید بتوانند کلمات و جملات ساده عربی را به فارسی ترجمه کنند و به مفاهیم معنایی آن‌ها پی ببرند. شناخت و تشخیص مترادف‌ها و متضادها: در این بخش، دانش‌آموزان باید توانایی تشخیص کلمات مترادف و متضاد را نشان دهند و به دقت واژگان را درک و تحلیل کنند. تشخیص تناسب واژگان: دانش‌آموزان باید بتوانند کلمات ناهماهنگ در گروه‌های واژگان ارائه‌شده را شناسایی کنند. شناخت مفرد و جمع کلمات: در این بخش، از دانش‌آموزان انتظار می‌رود تا مفرد و جمع برخی از واژگان عربی را به درستی تشخیص دهند. ترجمه جملات پیچیده‌تر از عربی به فارسی: این قسمت توانایی دانش‌آموزان را در ترجمه جملات عربی و درک پیام‌های عمیق‌تر ارزیابی می‌کند. انتخاب ترجمه صحیح برای جملات عربی: دانش‌آموزان باید قادر باشند ترجمه درست جملات عربی را از میان چند گزینه ارائه‌شده انتخاب کنند. کامل کردن ترجمه ناقص: در این بخش، از دانش‌آموزان انتظار می‌رود که ترجمه ناقص جملات را با انتخاب واژگان مناسب کامل کنند. تشخیص اسم مبالغه: دانش‌آموزان باید بتوانند اسم مبالغه را در جملات عربی تشخیص دهند و معنای آن‌ها را به فارسی ترجمه کنند. ترجمه اصطلاحات و عبارات عربی به فارسی: این بخش به ترجمه دقیق اصطلاحات و عبارات خاص عربی به فارسی می‌پردازد. ترجمه افعال و مصادر عربی: توانایی تشخیص و ترجمه افعال و مصادر عربی به فارسی مورد ارزیابی قرار می‌گیرد. تشخیص اسم فاعل، اسم مفعول، اسم مبالغه و اسم تفضیل: دانش‌آموزان باید این اسامی را در جملات تشخیص دهند و نقش آن‌ها را در جمله درک کنند. تشخیص جمله صحیح و نادرست: از دانش‌آموزان خواسته می‌شود تا بر اساس مفاهیم درس، جمله‌های درست و نادرست را تشخیص دهند. ترتیب‌دهی کلمات برای ساخت جملات صحیح: این قسمت بر مهارت ساخت جمله با استفاده از کلمات عربی تأکید دارد و نشان‌دهنده تسلط دانش‌آموزان بر دستور زبان عربی است. این امتحان علاوه بر ارزیابی دانش لغوی و دستور زبانی دانش‌آموزان، بر توانایی آن‌ها در درک و تفسیر معانی متون عربی نیز تأکید دارد.

آزمون عربی هنرستان پایه دوازدهم درس دوم: آدابُ الکَلامِ فِی القُرآنِ وَ الأحادیث
آزمونک
درجه متوسط
تاریخ بروزرسانی:
1403/07/23

معنی و نوع فعل شارَكوا در زبان عربی

کلمه شارَکوا چه نوع فعای است و معنی آن چیست؟

امیررضا سعادتی

ترجمهٔ «هل الطیران بحث مهم فی الحیوانات؟» را بنویسید.

الخفاش هوالحیوان اللبون الولید اللذی یقدر علی الطیران عبارت فوق را ترجمه کنید؟

جلیل خوگانی
5
1403/09/13

نقش کلمات دستوری داخل پرانتز بگویید 1.لا یُسبب اشتعال زیوت شَجَرَةِ النفط (خروج) أَی غازات (ملونة) 2.  ألف عدد من العلماء( کتباً فی مجالات) التربیة والتعلیم

.لطفا جواب ،سوال؟ بدید ممنون و تشکر.

علی زرگر
2
1403/08/14

عین «لا» النافیة للجنس؟

لا لک عمل آخر اللیلة لا نجم فی السما لا ٱری التجارة ٱنفع من اکتساب العلم التنمو الز هور إال فی

رسول ربیعی
3

20 عدد اسم تفضیل عربی با معنی فارسی بنویسید.

20 عدد اسم تفضیل عربی با معنی فارسی نام ببرید ؟

ارشیا جمشیدی
1

مَا اسمُ الطّائِرِ الَّذی یَدخُلُ فَمَ التَّمساحِ؟

مَا اسمُ الطّائِرِ الَّذی یَدخُلُ فَمَ التَّمساحِ ؟ الف) طائِر الطنان ب) زقزاق ج) السنجاب الطائرُ د) سَمَکُ القِرشِ

مریم جاسم پور
3
1404/05/25

اسم مکان را در گزینه‌های زیر پیدا کنید.

اسم مکان را در گزینه های زیر پیدا کنید ؟‌ الف) مَطبوخ ب) مَطابِخ ج) طَبّاخ د) طَبخ

مریم جاسم پور
4
1404/08/12

نشانه‌های شناخت جمع مذکر سالم و جمع مونث سالم چیست؟

از کجا باید یه جمع مذکرسالم و مونث سالم و جمع مکسر رو تشخیص بدیم چون چندین کلمه هست که نشانه این ترکیبارو میده مثلا اولئک و هولاء چند کلمه گذاشته شده میشه بگین نشونه ی تشخیص اینا چیه؟ [اولئک مستمعون ، هولاء ناجحات، هولاء جنود] امیدوارم منظورمو رسونده باشم

مری بسی
2
1401/10/7

و لا تَقفُ، در جملهٔ (وَ لا تَقفُ ما لَیسَ لَکَ بِهِ عِلمُ) چه نوع فعلی است؟

ولا تَقفُ . در جمله " وَ لا تَقفُ ما لَیسَ لَکَ بِهِ عِلمُ" چه نوع فعلی هست ؟ مشخص کنید ؟

مریم جاسم پور
3
1403/10/4