منابع آزمون اختصاصی پذیرش دانشجو - معلم کنکور 1403
گاما- پیرو انتشار دفترچه راهنمای ثبتنام و شرکت در آزمون سراسری و آزمون اختصاصی پذیرش دانشجو – معلم در دانشگاه فرهنگیان سال 1403 در تاریخ 1402/09/05و اطلاعیه اصلاحات در تاریخ 1402/09/09، به اطلاع میرساند براساس اعلام معاونت برنامهریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش در خصوص مواد و منابع امتحانی آزمون اختصاصی دانشگاه فرهنگیان در آزمون سراسری سال 1403، اصلاحات مربوط به منابع و عناوین آزمون به شرح ذیل اعلام میشود.
موارد اصلاحی مربوط به دفترچه راهنمای ثبتنام:
بخش «2-2» شرایط و ضوابط آزمون اختصاصی پذیرش دانشجو – معلم در دانشگاه فرهنگیان مندرج در صفحه 21 دفترچه راهنمای ثبتنام:
1) مادۀ امتحانی "هوش و استعداد معلمی" طبق اعلام قبلی با ضریب 3 اعمال میشود. جنبههای شناختی و تحلیلی این استعداد، با هدف سنجش تواناییهای ذهنی داوطلبان همانند قدرت درک، تحلیل، استدلال و استنتاج آنها، در کنکور مبنای طرح سؤال قرار میگیرد. سؤالاتی از جنس درک مفهوم متن، استدلال بر پایه گزارههای منطقی، طبقهبندی و تحلیل متغیرها، انجام مقایسههای کمی و حل مسائل عددی، نمونههایی از سؤالات این عنوان امتحانی هستند. بنابراین با توجه به اینکه هدف از سؤالات مربوط به این عنوان، سنجش توانایی ذهنی و طبیعی است نه سنجش دانش اکتسابی دانشآموزان، این عنوان فاقد منبع است.
2) مادۀ امتحانی "تعلیم و تربیت اسلامی" طبق اعلام قبلی با ضریب 2 اعمال میشود و منابع امتحانی به شرح جدول ذیل است:
1- سه فصل اول کتاب «مهارت معلمی» استاد محسن قرائتی.
2- کتابهای دین و زندگی متوسطه دوم به شرح ذیل:
الف) برای رشتههای ریاضی و فیزیک، علوم تجربی و فنی و حرفهای/کاردانش:
- دین و زندگی پایه دهم کد 110204
بخش دوم (از درس هشتم تا درس دوازدهم) ص 98 الی ص152
- دین و زندگی پایه یازدهم کد 111204
بخش دوم (از درس یازدهم تا درس دوازدهم) ص 134 الی ص 158
ب) برای رشته علوم انسانی:
- دین و زندگی پایه دهم کد 110205
بخش دوم (از درس نهم تا درس چهاردهم) ص 96 الی ص 158
- دین و زندگی پایه یازدهم کد 111205
بخش دوم (از درس شانزدهم تا درس هجدهم) ص 196 الی ص 230
مطالب مشابه
اراده قوی: نیروی درونی لازم برای تبدیل تصمیم درست به عمل و مقاومت در برابر خواستههای ناپسند.
پیامدهای ضعف در مهار نفس: آثار منفی ناشی از ناتوانی در کنترل خشم، حرص، حسادت، انتقامجویی، بدگویی و قانونشکنی.
تفکر پیش از عمل: بررسی آگاهانه رفتار و پیامدهای آن پیش از تصمیمگیری و اقدام.
استقلال رفتاری: تصمیمگیری بر پایه عقل و ارزشهای درست و پرهیز از پیروی از رفتار نادرست دیگران.
پرهیز از شتابزدگی: خودداری از عجله در رسیدن به خواستهها و انتخاب راه درست و سنجیده.
استوارنامه سفیر: معرفینامه رسمی سفیر از سوی رئیس کشور خود برای آغاز مأموریت در کشور میزبان
تقویت فکر و اراده: پرورش توانایی اندیشیدن و پایداری برای کنترل تمایلات و انجام رفتارهای درست.
الگوگیری از افراد موفق: بهرهگیری از زندگی و رفتار انسانهای باایمان، دانشمندان و افراد موفق برای تقویت خویشتنداری.
محاسبه نفس: مرور و ارزیابی منظم رفتارهای روزانه برای شناخت کارهای درست و اصلاح رفتارهای ناپسند.
آرامش درونی: حالت تعادل روانی حاصل از کنترل خواستهها، احساسات و واکنشهای نادرست.
صبر در روابط: توانایی تحمل و کنترل واکنشها در برخورد با دیگران برای حفظ رفتار مناسب.