خانم پیری
کاربرگ فارسی اول دبستان درس 16: تشدید
با سلام
در این کاربرگ، نشانه تشدید معرفی و آموزش داده می شود و به توانایی خواندن و و نوشتن این نشانه می پردازد.
دانش آموزان در هر پایه ای که با نشانه تشدید مشکل دارند، می توانند از این کاربرگ استفاده کنند.
فارسی
اول
دبستان
access_time_filled1405/03/9
visibility132
خانم پیری
کاربرگ فارسی اول ابتدایی درس 15: نشانه خوا
این کاربرگ سعی دارد دانش آموزان را با کلماتی که نشانه (خوا) دارند ، آشنا کند. در این کاربرگ از چند فعالیت خواندنی، رنگ کردنی و نوشتنی بهره گیری شده است.
فارسی
اول
دبستان
access_time_filled1405/03/9
visibility132
خانم پیری
راهنمای گام به گام درس 1 و 2 مطالعات ششم طبق کتاب راهنمای معلم
با سلام
در این فایل سعی شده است با توجه به کتاب راهنمای معلم، یک راهنمای گام به گام برای دروس 1 و 2 مطالعات اجتماعی ششم تهیه گردد.
مطالعات اجتماعی
ششم
دبستان
access_time_filled1405/02/17
visibility691
خانم پیری
کاربرگ درس 19 هدیه سوم | گندم از گندم بروید
با سلام
این کاربرگ می تواند مکملی برای فهم عمیق تر متن کتاب درسی باشد. در این کاربرگ سعی شده انواع سطوح یادگیری به کار برده شوند.
توجه : این کاربرگ مناسب پرینت رنگی است و حاوی قسمت های رنگ آمیزی و نقاشی می باشد.
هدیههای آسمانی
سوم
دبستان
access_time_filled1405/02/17
visibility462
خانم پیری
طرح درس تلفیقی چند پایه: فارسی اول علوم دوم مطالعات سوم | نان
با سلام
این طرح درس مناسب کلاس های چند پایه می باشد. در این طرح درس سعی شده موضوع محوری (( نان )) باشد.
- حرف «ن» در زبان فارسی (درس پنجم فارسی اول).
- تولید نان از گذشته تا آینده (درس چهاردهم علوم دوم).
- مصرف درست منابع (درس دوازدهم مطالعات اجتماعی سوم).
فارسی
اول
دبستان
access_time_filled1405/02/17
visibility546
خانم پیری
طرح درس مطالعات ششم | درس اول: دوستی
با سلام و احترام
این طرح درس با توجه با کتاب مطالعات اجتماعی ششم دبستان طراحی و اجرا شده است.
مطالعات اجتماعی
ششم
دبستان
access_time_filled1405/02/10
visibility226
خانم پیری
املای جای خالی درس 5 فارسی پنجم | چنار و کدوبن
با سلام
باتوجه به پیشنهاد کتاب راهنمای معلم این املا جای خالی را طراحی کردم. این املا، متن کتاب درسی است اما جای بعضی از کلمات خالی است، دانش آموزان باید به صورت گروهی با توجه به کلمات داده شده در کادر بالای صفحه، جاهای خالی را پر کنند. این املا باعث فهم عمیق تر متن کتاب درسی، تقویت کار گروهی و درک بهتر معنای کلمات خواهد شد.
فارسی
پنجم
دبستان
access_time_filled1405/02/10
visibility121