سید محمد موسوی نژاد
ارزشیابی درس 8: آسمان در شب | علوم چهارم ابتدائی
- شناسایی سیارههای منظومه شمسی و ترتیب آنها در گردش به دور خورشید
- درک دلیل اینکه خورشید یک ستاره است بهدلیل تولید انرژی از طریق واکنشهای هستهای
- آشنایی با ابزارهای مشاهده نجومی نظیر «تلسکوپ» برای مطالعه بهتر فضا
- یادگیری مفاهیم مرتبط با ماه مانند «ماه قمری» و بازتاب نور بهعنوان «مهتاب»
- شناسایی مجموعه ستارگان مشهور مانند «دب اکبر» و کاربرد آن در جهتیابی
- بررسی اصول رفتار محیطزیستی مانند استفاده از کیسههای پارچهای بهجای نایلون
#منظومه_شمسی #ماه_قمری #تلسکوپ #دب_اکبر
علوم تجربی
چهارم
دبستان
access_time_filled1403/09/2
visibility1/5 K
سید محمد موسوی نژاد
ارزشیابی درس 5: گرما و ماده | علوم چهارم ابتدائی
- شناسایی ابزارهای اندازهگیری دما مانند «دماسنج» برای بررسی حرارت
- تحلیل و انتخاب مواد مناسب برای ساخت دسته قابلمهها نظیر «پلاستیک» یا «چوب» بهدلیل خاصیت نارسانایی
- بررسی رسانایی گرمایی فلزها و دلیل استفاده از آنها در ساخت بدنه قابلمه
- تحلیل تفاوت انتقال گرما در قابلمههای مسی و آهنی و تأثیر نوع فلز بر سرعت جوش آمدن آب
- شناسایی انواع انتقال گرما شامل «هدایت»، «جابهجایی»، و «تابش» با مثالهای کاربردی
- بررسی عملکرد فلاسکها و تأثیر طراحی آنها بر ثابت نگهداشتن دمای مایعات
#انتقال_گرما #رسانایی_گرمایی #دماسنج
علوم تجربی
چهارم
دبستان
access_time_filled1403/09/2
visibility3/0 K
سید محمد موسوی نژاد
ارزشیابی درس 1: مراحل روش علمی | علوم چهارم ابتدائی
- یادگیری مراحل روش علمی شامل «مشاهده»، «طرح سوال»، «پیشبینی»، «آزمایش»، و «نتیجهگیری»
- شناسایی فرآیند حل مسئله از طریق مثالهای عملی مانند تقویت توپ پلاستیکی
- تقویت مهارتهای تحلیل و ارزیابی نتیجههای آزمایشها
- درک اهمیت تکرارپذیری در آزمایشها و همکاری در فرآیند علمی
- تشویق به استفاده از روش علمی در حل مسائل روزمره
#روش_علمی #مشاهده #آزمایش #فرضیه #نظریه
علوم تجربی
چهارم
دبستان
access_time_filled1403/09/2
visibility1/5 K
سید محمد موسوی نژاد
ارزشیابی درس 4: انرژی الکتریکی | علوم چهارم ابتدائی
- شناسایی تبدیل انرژیها در وسایل مختلف مانند انرژی الکتریکی به مکانیکی در آسانسور
- بررسی نقش باتریها در وسایل برقی و عملکرد آنها بهعنوان منبع انرژی
- تحلیل مدارهای الکتریکی متوالی و موازی با مثالهایی نظیر لامپها و پنکهها
- تشخیص مواد رسانا و نارسانا مانند «مس» و «روکش پلاستیکی» در سیمهای برق
- درک اهمیت ایمنی در مصرف برق و جلوگیری از گرم شدن بیش از حد کابلها
- توصیه به استفاده بهینه از وسایل برقی برای جلوگیری از خطرات برقی
#مدارهای_الکتریکی #تبدیل_انرژی #مصرف_بهینه_برق #رسانا_و_نارسانا
علوم تجربی
چهارم
دبستان
access_time_filled1403/09/2
visibility3/3 K
سید محمد موسوی نژاد
ارزشیابی درس 6: سنگ ها | علوم چهارم ابتدائی
- شناسایی انواع سنگها شامل «آذرین»، «رسوبی»، و «دگرگونی» و نحوه تشکیل آنها
- بررسی فرآیندهای زمینشناسی نظیر سرد شدن مواد مذاب برای تشکیل سنگهای آذرین
- تحلیل نقش فشار و گرما در تبدیل سنگها به سنگهای دگرگونی مانند مرمر
- تشخیص کاربرد سنگها در زندگی مانند تولید آهن از سنگ آهن
- یادگیری آزمایشهای شبیهسازی تشکیل سنگها نظیر سرد شدن کره و شکلات برای سنگهای آذرین
- درک نقش مواد رسوبی و انباشته شدن آنها در تشکیل سنگهای لایهلایه
#زمینشناسی #سنگهای_آذرین #سنگهای_رسوبی #سنگهای_دگرگونی
علوم تجربی
چهارم
دبستان
access_time_filled1403/09/2
visibility1/3 K
سید محمد موسوی نژاد
ارزشیابی درس 2: مخلوط ها در زندگی | علوم چهارم ابتدائی
- شناسایی انواع مخلوطها نظیر «مخلوط یکنواخت» و «مخلوط غیر یکنواخت»
- تشخیص شفاف بودن یا نبودن مخلوطها مانند «آب زعفران» و «ماست و آب»
- بررسی روشهای جداسازی مخلوطها مانند «تبخیر»، «صاف کردن»، و «فیلتراسیون»
- درک مفهوم ترکیب مواد مختلف و استفاده از آن در شیرینیپزی
- یادگیری روشهای تسریع حلشدن مواد در مایعات مانند همزدن یا گرم کردن
- تحلیل تهنشینی و پایداری مخلوطها در شرایط مختلف
#مخلوطها #جداسازی_مواد #مخلوط_یکنواخت
علوم تجربی
چهارم
دبستان
access_time_filled1403/09/2
visibility1/8 K
سید محمد موسوی نژاد
بازی های کلاسی و آموزشی ویژه مقطع ابتدایی
بازی های آموزشی و هدفمند جهت تثبیت یادگیری برای شما تنظیم شده است.
- تقویت مهارتهای شنیداری و تطبیق صداها با کلمات مرتبط از طریق بازیهای تعاملی
- آموزش اصول خواندن و شناخت ترکیبهای حروف الفبا در زبان فارسی
- تقویت مهارتهای حافظه و تطبیق کلمات با معانی از طریق بازیهای کارتمحور
- درک مفهوم الگو و ترتیب در جملات از طریق بازیهای داستانسازی
- یادگیری و تمرین جمع و تفریق از طریق شبیهسازی خرید و فروش روزمره
- آموزش مفهوم زمان و خواندن ساعت با استفاده از بازیهای مرتبط با ساعت
#مهارت_شنیداری #بازی_آموزشی #داستانسازی
بازی و سرگرمی
دوم
دبستان
access_time_filled1403/09/3
visibility1/2 K
سید محمد موسوی نژاد
ارزشیابی درس 9 و 10: سلول و دستگاههای بدن | علوم چهارم ابتدائی
واحد ساختمانی بدن انسان را بشناسد.
بخش های گوناگون سلول را نام ببرد.
با تقسیم سلولی و تکثیر آن آشنا شود.
سلول ها را با هم مقایسه کند و تفاوت و شباهت بین سلولها را بنویسد.
با میکروسکوپ بتواند کار کند.
مراحل رشد و تقسیم سلولها را بیان کرده و آن را رسم کند.
علوم تجربی
چهارم
دبستان
access_time_filled1403/09/2
visibility702
سید محمد موسوی نژاد
ارزشیابی درس 1 و 2 فارسی چهارم دبستان شهید بهشتی
1-درک و تشخیص گوشهی کوچکی از عظمت و قدرت پروردگار
2-دسته بندی و مرتبط سازی کلمات را فرا میگیرد
3-ایجاد فرصتی برای تفکر و تعقل در آفریدههای خدا
4-آشنایی با علائم نگارشی در متن
فارسی
چهارم
دبستان
access_time_filled1403/09/2
visibility594
سید محمد موسوی نژاد
کاربرگ عملکردی قطبهای همنام و ناهمنام آهنربا
مفهموم و ویژگی های انرژی مغناطیسی را می شناسد
آهن ربا را به خوبی می شناسد
قطب های آهن ربا را می شناسد
علوم تجربی
چهارم
دبستان
access_time_filled1403/09/2
visibility538
سید محمد موسوی نژاد
طراحی آموزشی درس 12: گوناگونی گیاهان | طرح درس علوم چهارم دبستان
1. انواع گیاهان را از طریق ویژگی هایشان دسته بندی کنند.
2. انواع ریشه ها را نقاشی کنند .
3. انواع برگ گیاهان را نقاشی کنند.
4. برای گیاهان تک لپه مثال بزنند.
5. ویژگی گیاهان تک لپه را نام ببرند.
6. برای گیاهان دولپه مثال بزنند.
7. ویژگی گیاهان دولپه را نام ببرند.
8. چند نمونه گیاه را بر اساس ویژگی هایشان در یک جدول دسته بندی کنند.
علوم تجربی
چهارم
دبستان
access_time_filled1403/09/2
visibility777
سید محمد موسوی نژاد
کنش پژوهی حل مشکلات جمله سازی پایه اول دبستان
چگونه توانستم مشکل جمله سازی آفتاب دانشآموز پایهی اول مدرسه ی حضرت مریم (س) را حل کنم؟
مشکلات یادگیری به عنوان یکی از فراگیر ترین مشکلات در بین کودکان مقطع ابتداییست . تفاوت دانش آموزان یک کلاس و روش تدریس های یکسان میتواند این امرا را نیز تشدید کند . حال در این پژوهش به بررسی یکی از مشکلات دانش آموزان اول ابتدایی دختر در مدرسه حضرت مریم (س) میپردازیم . در ادامه با ترمیم رابطه ی والدین با فرزندان و تعامل مثبت والدین با فرزندان و کتابخوانی به عنوان یکی از عوامل موثر در یادگیری اشاره خواهیم کرد.
فارسی و نگارش ابتدائی (روش تدریس، طرح درس و اقدام پژوهی)
آموزگاران
ضمن خدمت فرهنگیان
access_time_filled1403/09/2
visibility476
سید محمد موسوی نژاد
کاربرگ مداد کاغذی محاسبات روی کسرها
جمع و تفریق کسر ها را به خوبی آموخته است.
ضرب و تقسیم کسر ها را به خوبی آموخته است.
مقایسه کسر ها رابه خوبی انجام می دهد.
کسر های مرکب را به خوبی آموخته است.
آموزگاران محترم می توانند طراحی این نوع سوال ها را با اوریگامی روی کاغذ انجام دهند و سوال ها را در کلاس با توجه به نیاز خویش طراحی نمایند.
ریاضی
ششم
دبستان
access_time_filled1403/08/30
visibility548