دانش آموزان محترم در پایه هفتم، باید با مفاهیم زیر آشنا شده و بتواند آن‌ها را در متن تشخیص دهد: اسم‌ها: آشنایی با مفرد، مثنی و جمع (سالم و مکسر) و تشخیص جنس (مذکر و مؤنث). ضمایر: شناخت ضمیرهای منفصل (مخاطب، غایب و متکلم). فعل‌ها: آشنایی با زمان فعل (ماضی و مضارع) در صیغه‌های پرکاربرد و ساده. جمله اسمیه و فعلیه: تشخیص تفاوت ساختاری این دو نوع جمله. شناخت واژگان پایه: حفظ و یادگیری واژگان پرکاربرد کتاب درسی (که معمولاً در پایان هر درس در بخش «واژه‌نامه» آمده است). تشخیص معنا: توانایی معنا کردن کلمات ساده و عبارات کوتاه فارسی به عربی و بالعکس. آشنایی با ریشه‌ها: شروع به درک این نکته که بسیاری از کلمات عربی از یک ریشه سه حرفی ساخته می‌شوند (مانند: ع-ل-م که در کلمات «عالم»، «معلوم»، «تعلیم» مشترک است).

انتظار آموزشی از دانش آموز برای این امتحان این است که دانش آموز گرامی با : ابزار های شناخت به خصوص شهود آشنا شود تاریخچه معرفت و نظرات یونانیان اسلام اروپا را در مورد آن ئبداند با تجربه گرایی و نسبی گرایی و پراگماتیسم و متفکران آنها آشنا باشد حقیقت انسان را بداند و فعل طبیعی و اخلاقی و ملاک دسته بندی را نقد کند

انتظارات آموزشی این سوال در مقطع شهریور این است که دانش آموز با : 1. اسباب نزول همراه با مثال 2. فواید نزول تدرجی قرآن کریم 3. معانی اسم سوره ها و محتوای آن سوره های که در کتاب آمده 4. و ترقیق تخفیم و سایر نکات قرائت آشنا باشد

دانش آموزان توانی ساخت و تشخیص اسم فاعل و مفعول ، فعل مجهول در ماضی و مضارع و ترجمه لغات به صورت آشنایی با مفرد و جمع و مترادف و متضاد را داشته باشد

دانش آموز با انواع مغاطلات قیاس های استقرایی