1- کلمه مشترک را به درستی تشخیص می دهدو مشخص می کند. 2- فرق بی ( اِ و ه ) را به درستی تشخیص می دهد و دسته بندی می کند. 3- از کلمات تنوین دار به درستی استفاده می کند. 4- در مورد شخص و مکان به درستی تشخیص می دهد و فرق بین آن ها را متوجه می شود. 5- می داند که برای اشاره به نزدیک و دور از کدام اسم اشاره باید استفاده نماید. 6- بستگان مادری و پدری را تشخیص می دهد. 7- فرق کلمه های که صدای آخرشان آ و ی است را تتشخیص می دهد. 8- به کلمه پسوند خانه را اضافه می کند و معنی آن را می داند. 9- فعل و فاعل را تشخیص می دهد و سعی می کند مطابق جمله تغییر دهد. 10- می تواند جمله را به زمان آینده ببرد و تغییر دهد. 11- می تواند جمله را به زمان گذشته تغییر دهد به طوری که انگار چند بار در گذشته اتفاق افتاده.

این فایل شامل 31 سوال از کتاب نگارش است که همکاران محترم می توانند انتخاب کنن. مناسب دانش آموزانی که نیاز به تلاش شده اند و مجدد در تیر یا شهریور باید آزمون دهند. پاسخ نامه و جدول انتظارات دارد. 1تفاوت تر و ترین را می داند و به درستی به کار می برد. 2نحوه استفاده درست از پیش وند و پسوندها را می داند و معنی آن را درست بیان می کند. 3صدا های مختلف نشانه و را به درستی تشخیص می دهد و دسته بندی می کند. 4تفاوت (ه و اِ ) را در آخر کلمه ها به درستی تشخیص می دهد. 5کلمه مشترک را به درستی تشخیص می دهد. 6جمله ها را به درستی به زمان آینده می برد. 7جمله را با توجه به فاعل آن به درستی تغییر می دهد. 8نشانه های درهم را به درستی مرتب می کند. 9جمله نامرتب را به درستی مرتب کرد. 10جمله ناتمام را به درستی کامل کرد. 11با کلمه های داده شده به درستی یک متن کوتاه نوشت. 12با توجه به تصویر یک داستان ساخت.

این فایل شامل 15سوال از کل کتاب ریاضی است . مناسب تیر ماه یا شهریور ماه که از دانش آموزان ،مجدد ارزشیابی به عمل می آید. 1-به درستی به دو حالت دسته بندی کرده و حاصل را بدست می آورد. 2- 10 - به درستی مسیله را حل می کند و جلو نویسی می نماید. 3- با توجه به اطلاعات نمودار را کامل، چوب خط می کشد و به سوالات پاسخ می دهد. 4-13- به درستی تقریب می زند. 5- مفهوم عدد زوج را به درستی بیان می کند و عدد زوج را پیدا می کند. 6- مفهوم کسر و محور را به درستی بیان می کند. 7- کسر و ساعت را به درستی مشخص می کند. 8- الگوی عددی و شکلی را به درستی انجام می دهد. 9- با روش انتقالی به درستی پاسخ را بدست می آورد. 11- با خط کش اندازه درست را بدست می آورد و وسط خط را مشخص می کند. 12- عدد سازی می کند و به درستی به سوالات پاسخ می دهد. 14- عدد سازی با سکه را به درستی انجام می دهد.. 15- جدول ارزش مکانی را به درستی کامل می کند و عدد را به درستی به عدد و حروف می نویسد.

این فایل شامل 15 سوال انتظارات: 1-تفاوت تر و ترین را می داند و به درستی جمله می سازد. 2- نماد و یاد آور هر کلمه را می داند. 3- متوجه اصطلاحات می شود. 4- درمورد مکان، داشتن یک صفت و موضوعات واژه سازی به درست پاسخ می دهد. 5- یک کلمه، با دو معنی متفاوت را به درستی در جمله به کار می برد. 6- کلمه هایی که به ه- ـه منتهی می شوند را به درستی با ان جمع می بندد. 7- به درستی دسته بندی می کند و تشخیص می دهد. 8- مخالف کلمه ها را به درستی می نویسد. 9- صداهای هر چیز را به درستی تشخیص می دهد. 10- جای خای را با کلمه درست پر می کند. 11- جمله ها را با توجه به کلمات داخل کمانک تغییر می دهد. 12- مفاهیم را متوجه می شود و به درستی از کوچک به بزرگ مرتب می کند. 13- ترتیب الفبا را رعایت می کند. 14-. ترکیب اضافی می سازد. 15- هم معنی کلمه ها را به درستی بیان می کند

این فایل شامل 13 سوال می باشد انتظارات: 1- سه کلمه می نویسد که صدای اول و آخر آنها مثل هم باشد. 2- برای کلمه ها به درستی تشدید می گذارد. 3- کلمه ها را به درستی با پیشوند ها ترکی می کند و معنی می نماید. 4- به درستی به آخر کلمه ها (ای مستقل ) اضافه می کند. 5- به درستی صدا های (و) را تشخیص و دسته بندی می کند. 6- جمله را به درستی پرسشی می نماید. 7- معنی کلمه ها را به درستی بیان می کند. 8- کلمه را به درستی با (ها) جمع می کند و معنی می نماید. 9- نشانه را مرتب نموده و کلمه می سازد. 10- با توجه به کلمه های داده شده یک متن مناسب می سازد. 11- جمله داده شده را تا دو خط ادامه می دهد. 12-برای تصویر به درستی داستان می سازد . 13- جمله نا مرتب را به درستی مرتب می کند.

این فایل شامل 15 سوال می باشد. انتظارات: 1- مخالف هر کلمه را به درستی بیان می کند. 2- کلمه مشترک هر بخش را به درستی تشخیص می دهد. 3- از بین کلمات تنوین دار، کلمه مناسب را برای جای خالی پیدا می کند. 4- تفاوت جاندار و بی جان را می داند وبه درستی دسته بندی می کند. 5- تفاوت مکان و شخص را متوجه می شود. 6- بستگان پدری و مادری را به درستی درک کرده . 7-کلمه معنی دار + خانه می کند و معنی آن را می داند. 8- جمله را با توجه به کلمه های داده شده تغییر می دهد. 9- جمله را با توجه به شخص انجام دهنده اش ( فاعل)تغییر می دهد. 10- جمله های ناتمام را به درستی ادامه داده وکامل می کند. 11- به درستی جمله را به زمان آینده می برد. 12- کلمه موردنظر را با پیشوندها به درستی ترکیب و معنی می کند. 13- وسایل مورد نیاز هر شغل را به درستی می نویسد. 14- کلمه ها را با توجه به صدای آخرشان به درستی دسته بندی می کند. 15- با توجه موضوع داده شده می تواند متن مناسب بنویسد.

این فایل شامل : 10 سوال و پاسخ تشریحی جدول انتظارات جهت مرور و یاد آوری همینطور ارزشیابی این دو فصل آخر مناسب می باشد. 1- مفهوم کسر را روی محور به طور کامل درک کرده است. 2-10 مفهوم قسمت های مساوی اشکال هندسی را درک کرده است. 3- ساعت و مبحث کسر را درست و کامل درک کرده است. 4- اعداد زوج و فرد را به درستی تشخیص داده و دسته بندی می کند. 5- احتمال را به طور کامل و درست حل کرده. 6- مبحث پیش نیاز ضرب را به خوبی متوجه شده است و درست حل کرده. 7- نمودار ستونی تکمیل جدول اطلاعات و پاسخ به سوالات مبحث آمار را به درستی انجام داده . 8-به درستی تقریب را انجام داده . 9- نمودار تصویری را به درستی متوجه شده حل می کند و پاسخ می دهد.

این فایل شامل : 11 سوال به همراه پاسخ تشریحی جدول انتظارات مناسب برای ارزشیابی پایان سال جهت مرور و یاد آوری مباحث کلی می باشد. 1-باید بتواند برای عدد مورد نظر سکه بکشد و وارد جدول ارزش مکانی کندو به حروف و عدد بنویسد. 2-باید عدد سازی کند ،بزرگترینو کوچکترین عدد، عددزوج وفرد را تشخیص دهد. 3-به درستی تقریب می زند. 4- گسترده نویسی می کند و متوجه می شود. 5- به درستی اندازه گیری می کند و معنای پهنا و درازا را می داند. 6- از روش حدس و آزمایش مسیله را حل می کند. 7-با روش انتقالی و رسم شکل حاصل جمع و تفریق را بدست می آورد. 8- مسیله را به درستی حل می کند. . 9- الگوی شکلی را به درستی ادامه می دهد. 10- به درستی ارزش سکه ها را حساب می کند و مقایسه می کند. 11- مفهوم ساعت،قبل،بعد،نیم و ربع را می داند.

مشخصات معرفی پیامبر را می داند. می داند بعد شنیدن نام پیامبر باید صلوات بفرستد.. اهل بیت پیامبر را به درستی نام می برد. می داند بعد نام امام ها باید از (ع ) استفاده نماید. می داند چرا به پیامبر محمد امین می گویند؟ معنی صلوات را می داند. دعای پیامبر در حق اهل بیت را می داند.

جدول انتظارات دارد. 1- جمله های نامرتب را به درستی مرتب می کند. 2- پسوند خانه را به کلمات اضافه می کند و معنی آن را می داند. 3- به درستی دسته بندی می کند . 4- ابزار و وسایل هر هنرمند را به درستی بیان می کند. 5- معنی اصطلاحات را می داندو بیان می کند. 6- متن را به درستی کامل می کند. 7- با کلمه های داده شده متن مناسبی می نویسد. 8- به درستی به زمان آینده تغییر می دهد. 9- به درستی به زمان گذشته می برد. 10- کلمه ها را به درستی با پیشوند ها ترکیب می کند و معنی می کند. 11- شعر را به درستی کامل می کند. 12- از تر و ترین به درستی استفاده می کند. 13- با کلمه ها جمله درستی می سازد. 14- مکان خاص هر شهر را به درستی بیان می کند. 15- به قبل و بعد کلمه ها ،کلمه مناسب اضافه می کند. 16- هر کلمه را به درستی توصیف می کند.

انتظار می رود دانش آموزان بتوانند: شباهت استفاده از ان و ها را متوجه شوند. تفاوت ان جمع را با کلماتی که ان دارند ولی نه ان جمع تشخیص دهند. معنی و موارد استفاده از پسوند گاه را بداند. تفاوت استفاده از تر - ترین را متوجه شود. تقویم ، روز هفته ، و تاریخ را به درستی تشخیص دهد. معانی مختلف یک کلمه را در جمله متوجه شود. شامل 8 سوال - جدول انتظارات و پاسخ تشریحی است.

انتظارات 1-12می تواند به درستی خط، با اندازه مشخص را رسم نماید. 2- ابزار مناسب برای اندازه گیری هر چیز را به درستی تشخیص می دهد. 3- سانتی متر و میلی متر را به درستی به یکدیگر تبدیل می کند. 4- اندازه خط ها را به درستی بدست می آورد. 5- شکل مورد نظر را با اندازه موردنظر درست رسم می کند و وسط ضلع را به درستی مشخص می کند. 6- جمع و تفریق را به روش حدس و آزمایش به درستی حل می کند. 7-مسیله را به روش حدس و آزمایش به درستی حل می کند. 8-9- زمان و مفهوم قبل و بعد آن را می داند و به درستی محاسبه می کند. 10- با توجه به تصویر بلد است اندازه ها را از روی خط کش متوجه شود، مفهوم کوتاه تر و بلند تر را می داند. 11- درازا و پهنا را تشخیص می دهد و به درستی اندازه گیری می کند. 13- به صورت چشمی حدس درست می زند و اندازه را محاسبه می نماید.

دارای جدول انتظارات می باشد. دانش آموزان باید بتوانند هم معنی و و مخالف کلمه ها را بیان نماییند. دانش آموز باید کاربرد پیشوند (بی - با) را بدانند و معنی آنها را بگویند. دانش آموز باید بتواند کاربرد ای مستقل را شرح دهد. دانش آموز باید بتواند که با (هم) کلمه بسازد. دانش آموز باید بتواند جملات را پرسشی نمایند و علام نگارشی را درست بکار ببرد.

آزمون شامل 18 سوال و جدول انتظارات است. دانش آموز باید بتواند ارکان نماز دورکعتی، ترتیب، ذکر هرکدام را بداند. دانش آموز باید بتواند در مورد امام اول، ارتباطش با پیامبر، همسرش، نحوه و مکان تولد و نحوه و مکان شهادت ایشان بداند. باید در مورد امام دوم، فرزند امام علی، دشمن ایشان و شباهت ایشان به پیامبر بداند.

تفاوت مکان و شخص را در صحبت می داند و به درستی معنی می کند. به درستی طبقه بندی می کند. بستگان را تفکیک و فرق کلمات عربی مختوم به ی را می داند. هم معنی کلمه ها را می نویسد و می داند. فرق دور و نزدیک و کاربرد کلمه های اشاره را می داند. جمله های ناتمام را به درستی کامل می کند. متن مناسب با موضوع می نویسد. املای کلمه ها را به درستی می نویسد. فعل را با توجه به فاعل به درستی تشخیص می دهد. متن درس را به طور کامل درک نموده است. به درستی تشخیص می دهد علایم نگارشی را جمله مناسب آن به کار ببرد.

دانش آموز باید بتواند مقدار سکه ها را جمع ببندد و به عدد و حروف بنویسد. باید بتواند مقدار هر سکه را متناسب با مکان ارزشی، جایگذاری نماید. دانش آموز باید بتواند مساله ها را حل نماید و جلونویسی کند. دانش آموز باید بتواند مقدار سکه را تجزیه کند و به اشکال متفاوت دسته بندی نماید. دانش آموز باید بتواند درک کند جایگزین سکه های کوچک کدام اند. فایل جدول ارزش مکانی دارد.