آزمون به صورت عملکردی طراحی شده در قالب سناریو سازی و تمام مفاهیم تئوری و عملی درس را در بر می‌گیرد. - نصب و راه‌اندازی نرم‌افزارهای مربوط به سیستم‌های رایانه‌ای - شناخت عوامل موثر در انتخاب و تعویض مادربورد و قطعات آن - تشخیص مشکلات سخت‌افزاری و نرم‌افزاری در سیستم‌های رایانه‌ای - توانایی باز و بسته کردن قطعات داخلی کیس و انجام عملیات تعمیر و ارتقا - آشنایی با نحوه اتصال و نصب تجهیزات جانبی مانند کارت شبکه، کارت گرافیک، RAM و هارد - درک فرآیندهای خنک‌سازی و اهمیت خمیر سیلیکون در عملکرد CPU

32 سوال تستی برای امتحان و ارزشیابی پودمان های اول و دوم کتاب دانش فنی پایه شبکه و نرم افزار رایانه پایه دهم هنرستان در 6 صفحه به همراه پاسخنامه کاربردی برای سنجش پودمان اول در ماه آبان و شهریور کاربردی برای سنجش پودمان دوم در دیماه و شهریور کاربردی برای آزمون نوبت اول در دیماه سوالات همه تستی و در حد سوالات کنکور کاردانی برای متقاضیان کنکور کاردانی 1407

دانش فنی پایه پودمان چهارم : هوش مصنوعی وکاربردهای آن - واحد یادگیری 1: هوش مصنوعی (صفحه 132 کنجکاوی) : اصطلاحات اصلی جبر خطی (مانند اسکالر - بردار - ماتریس - جمع بردار - جمع ماتریس - ضرب اسکالر - ضرب ماتریس - ضرب نقطه ای - دترمینان - معکوس ماتریس و...) به صورت خلاصه و به زبانی ساده. کاربرد بردار و ماتریس و جبر خطی/جبر ماتریسی در آماده سازی و ساخت مدل های یادگیری ماشین و هوش مصنوعی با مثال های متفاوت و متنوع و همچنین پیشنهاد قالب و محتوای اسلایدها برای ساخت ارایه در پاورپوینت جهت ارائه در کلاس

دانش فنی پایه پودمان چهارم : هوش مصنوعی وکاربردهای آن - واحد یادگیری 1: هوش مصنوعی (صفحه 136 فعالیت اول) :مراحل شبیه‌سازی الگوریتم تشخیص سیب و موز با کمک هوش مصنوعی (با کمک جبر خطی و ضرب بردارها) تعریف بردار وزن های ویژگی های رنگ و اندازه و شکل دریافت ویژگی های رنگ و اندازه و شکل از کاربر محاسبه نمره نهایی با ضرب دو بردار مقایسه با عدد آستانه که قبل از آموزش تعداد زیادی سیب و موز بدست آمده است (از روش میانه) تشخیص سیب یا موز و نمایش شکل مرتبط برای کاربر ونمایش نمره نهایی

دانش فنی پایه هنرستان پایه دهم رشته شبکه و نرم افزار رایانه ای پودمان چهارم: هوش مصنوعی و کاربرد های آن واحد یادگیری 2: کاربرد های هوش مصنوعی صفحه148: پاسخ و راهنمای کنجکاوی صفحه 148 با عنوان تحقیق در مورد کاربردهای متوع از شاخه‌های مختلف هوش مصنوعی به همراه مثال ها و تصاویر متفاوت

دانش فنی پایه هنرستان پایه دهم رشته شبکه و نرم افزار رایانه ای پودمان چهارم: هوش مصنوعی و کاربرد های آن واحد یادگیری 2: کاربرد های هوش مصنوعی صفحه148: ترسیم الگوریتم تشخیص AR/VR و طراحی و ساخت یک چت بات ساده درApp inventor برای تشخیص واقعیت مجازی از واقعیت افزوده توضیحات کامل و مراحل پیاده سازی به همراه فایل های aia و apk اپلیکیشن ساخته شده

دانش فنی پایه (کتاب جدید1404) رشته شبکه و نرم افزار پایه دهم پودمان چهارم : هوش مصنوعی وکاربردهای آن واحد یادگیری 1: هوش مصنوعی (صفحه 144) فعالیت: با راهنمایی هنرآموز خود در اپلیکیشن App inventor یک چت بات خبره بسازید که بتواند دلایل ویروسی شدن رایانه را بررسی کرده و برای هر دلیل پاسخ مناسب ارائه دهد! توضیحات کامل و مراحل پیاده سازی به همراه فایل های aia و apk اپلیکیشن ساخته شده مرحله 1: جمع‌آوری دانش تخصصی (پایگاه دانش) مرحله 2: طراحی صفحه در App Inventor (رابط کاربری) مرحله 3: منطق و استنتاج ( بخش فکر کردن و نتیجه‌گیری) مرحله 4: اجرا و تست :حالا برنامه را روی گوشی یا شبیه‌ساز اجرا کنید.

(صفحه 136) فعالیت: با راهنمایی هنرآموز خود در App inventor الگوریتم منطق فازی را شبیه سازی کنید. توضیحات کامل و مراحل پیاده سازی به همراه فایل های aia و apk اپلیکیشن ساخته شده مراحل شبیه‌سازی منطق فازی 1. اجزای اصلی منطق فازی(صفحه 134 کتاب): فازی سازی(Fuzzification): تبدیل ورودی‌های عددی به مقادیر زبانی (مثلاً کم، متوسط، زیاد). قوانین (Rule Base): مجموعه‌ای از قوانین “اگر-آنگاه“ (If-Then). موتور استنتاج فازی (Inference): اعمال قوانین بر روی ورودی‌های فازی. خروجی نهایی برای تصمیم گیری قطعی(Defuzzification): تبدیل خروجی فازی به یک عدد معمولی (معمولا به درصد).

شناخت Mail Merging و کاربرد آن شناخت ابزارهای بازبینی و ویرایش رسم جدول و فرمول‌نویسی و ...

- مفاهیم تاریخچه و توسعه هوش مصنوعی، شامل اولین آزمون‌ها و پیشرفت‌های آن - کاربردهای هوش مصنوعی در درک زبان، تشخیص تصویر و یادگیری از تجربه - بخش‌های اصلی مدل‌های هوش مصنوعی و تفاوت آن با رویکردهای رایانشی سنتی - مفهوم هوش مصنوعی تکاملی و الگوریتم‌های حل مسأله مبتنی بر آن - شاخه‌های مختلف و کاربردی هوش مصنوعی و نقش هر یک در حل مسائل - روش‌های یادگیری ماشین به همراه نمونه‌های عملی و مثال‌ها - مراحل فرآیند یادگیری در مدل‌های هوش مصنوعی و اهمیت آن‌ها - منطق فازی و مفهوم درجه عضویت در سیستم‌های نمره‌دهی - محیط‌های برنامه‌نویسی Scratch و App Inventor و کاربردهای آن‌ها - نقش معلمان در فرآیند آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی و اهمیت آن - تحلیل نمادین و مفهوم نمودار Singularity در هوش مصنوعی - مبانی فرهنگ‌سازی، نبایدها و بایدهای استفاده از هوش مصنوعی - کاربردهای هوش مصنوعی در بهبود خدمات پشتیبانی، تولید محتوا و تحلیل داده‌ها در سناریوی شرکت مورد نظر

فروشگاه کالای دیجیتال دیجیران از طرف اداره آموزش و پرورش ناحیه 3 جهت تهیه نیازمندیهای دیجیتال مدارس از قبیل لپتاپ، تبلت و لوازم جانبی معرفی شده است و تا کنون هنرستانهای حافظ و سعدی با این فروشگاه قرارداد بسته اند. پروسه خرید را به صورت یک سیستم اتوماسیون در اکسل طراحی کنید. مرحله A ساخت پوشه مستندات مرحلهB طراحی شیت داشبورد مرحله C طراحی شیت “فاکتور فروشگاه“ مرحله D فرمول نویسی و محاسبات مرحله E تنظیمات تکمیلی شیت “فاکتور فروشگاه“ مرحلهF شیت “فروش کل “ مرحله G شیت “گزارش فروش “ مرحله J تنظیمات چاپ

هنرجو با استفاده از مفاهیم درسی در موضوعات انتصاب، شرط و قیاس، حلقه های تکرار به حل مسائل بپردازد. - توسعه الگوریتم‌های محاسبات زمانی و تبدیل واحد زمان بر حسب ثانیه، دقیقه و ساعت - تشخیص نوع مثلث بر اساس طول اضلاع و بررسی خاصیت قائم‌الزاویه بودن آن - محاسبه فاکتوریل اعداد طبیعی - تعیین مقسوم علیه‌ها و عوامل یک عدد طبیعی - تشخیص عدد اول و عدد تام - تولید و نمایش اعداد اول و تام سه‌رقمی - بررسی زوج یا فرد بودن اعداد طبیعی - یافتن بزرگ‌ترین مقسوم‌علیه و کوچک‌ترین مضرب مشترک دو عدد صحیح مثبت - محاسبه تعداد و مجموع ارقام یک عدد طبیعی - تبدیل عدد در مبنای دو به مبنای ده - تحلیل خروجی و تکرار حلقه‌ها در الگوریتم‌ها - جایگزینی مقدار در حلقه‌ها برای محاسبات جمع و ذخیره‌سازی

60 سوال مغزدار و متنوع از همه کتاب ارائه دهنده خدمات رایانه ای برای هر پودمان به صورت آزمونک جداگانه و از هر پودمان 12 سوال ( 8 تست - 2 درست|نادرست و 2 کوته پاسخ یا تشریحی یا تصویری) یک تیر و شش نشان 1- سوالات برای سنجش و ارزیابی هر پودمان جداگانه (برای هرجویانی که از یک پودمان خاص نمره قبولی اخذ نکرده اند) 5 پودمان == 5 آزمونک 2- سوالات برای سنجش همه کتاب در خرداد و شهریور 3- سوالات عالی برای آمادگی کنگور 1407 و متقاضیان استخدام هنرآموزی در آموزش و پرورش

سوالات دانش فنی پایه دهم شبکه نوبت دوم خرداد 1405 در قالب 5 آزمونک برای 5پودمان یک تیر و شش نشان(یک آزمون با 6 کاربرد): 60 سوال مغزدار از همه کتاب (دانش فنی پایه جدید 1404) برای هر پودمان به صورت آزمونک جداگانه و از هر پودمان 12 سوال ( 8 تست - 2 درست|نادرست و 2 کوته پاسخ یا تشریحی یا تصویری) 1- سوالات برای سنجش و ارزیابی هر پودمان جداگانه (برای هرجویانی که از یک پودمان خاص نمره قبولی اخذ نکرده اند) 5 پودمان == 5 آزمونک (5 نشان) 2- سوالات برای سنجش همه کتاب در خرداد و شهریور( یک نشان) 3- سوالات عالی برای آمادگی کنگور 1407 و متقاضیان استخدام هنرآموزی در آموزش و پرورش

از هنرجو انتظار میرود : 1 شناخت اهمیت امنیت اطالعات و درک اصول پایهای آن 2 شناسایی انواع تهدیدهای امنیتی 3 درک و کاربرد ویروسیابهای ابری 4 کار با ویروسیابها و روشهای نصب آنها 5 راههای مقابله با تهدیدات 6 شناخت امنیت آنلاین و روشهای مقابله با حملات استاندارد عملکرد هنرجو بتواند مفاهیم پایهای امنیت داده و اطلاعات را درک کند، تهدیدهای رایج را شناسایی و ارزیابی نماید و با بهره گیری از روشها و ابزارهای امنیتی، از جمله ویروسیابهای رایانهای و ابری، امنیت سیستمها و اطلاعات خود را تضمین کند.

60 سوال از همه کتاب برای هر پودمان به صورت آزمونک جداگانه و از هر پودمان 12 سوال ( 8 تست - 2 درست|نادرست و 2 کوته پاسخ یا تشریحی یا تصویری) یک تیر و شش نشان 1- سوالات برای سنجش و ارزیابی هر پودمان جداگانه (برای هرجویانی که از یک پودمان خاص نمره قبولی اخذ نکرده اند) 5 پودمان == 5 آزمونک 2- سوالات برای سنجش همه کتاب در خرداد و شهریور 3- سوالات عالی برای آمادگی کنگور 1407 و متقاضیان استخدام هنرآموزی در آموزش و پرورش

51سوال متنوع (تست - درست|نادرست ، کوته پاسخ ، تشریحی و تصویری) از تمام مباحث به صورت جامع برای آزمون پودمان چهارم(طراحی بانک های اطلاعاتی Access-MySql) درس ارائه دهنده خدمات رایانه ای پایه دهم رشته شبکه و نرم افزار رایانه ای - همراه با پاسخنامه در 8 صفحه

این مجموعه شامل بخش اول: سوالات چهارگزینه‌ای (40 سوال ) بخش دوم: سوالات جای خالی ( 30 سوال ) بخش سوم: سوالات وصل کردنی (5 دسته سوال در هر دسته 5 سوال) بخش چهارم: سوالات صحیح و غلط (30 سوال) بخش پنجم : سوالات تشریحی با پاسخ کوتاه (30 سوال) بخش ششم : سوالات تشریحی با پاسخ بلند (30 سوال) اهداف رفتاری هنرجو بتواند پنج قطعه اصلی سخت‌افزاری یک رایانه رومیزی (برد اصلی، پردازنده، حافظه اصلی، کارت گرافیک، منبع تغذیه) را نام ببرد. هنرجو بتواند مفهوم فرم فاکتور مادربرد و دلیل اهمیت آن در سازگاری با کیس را به زبان خود توضیح دهد. هنرجو بتواند با استفاده از دفترچه راهنمای برد اصلی، نوع سوکت پردازنده و نوع ماژول حافظه سازگار با آن را تشخیص دهد. هنرجو بتواند تفاوت بین سیستم خنک‌کننده مبتنی بر هوا و مبتنی بر آب (مایع) را از نظر عملکرد، مراحل نصب و کاربرد مقایسه کند. هنرجو بتواند با توجه به توان مصرفی قطعات (TDP)، منبع تغذیه مناسب را از بین چند گزینه انتخاب کرده و صحت انتخاب خود را توجیه کند. هنرجو بتواند یک راهنمای گام به گام برای مونتاژ کامل یک رایانه رومیزی با رعایت اصول مدیریت کابل و جریان هوا طراحی کند. هنرجو بتواند الگوریتم عیب‌یابی سیستم روشن‌نشونده (No POST) را بر اساس سیگنال‌های بوق و رفتار سیستم تحلیل و مراحل اولیه عیب‌یابی را اولویت‌بندی کند.

همکاران عزیز با توجه به تعداد زیاد و تنوع نرم افزارها در این پودمان، پیشنهاد می‌شود که آزمون هر واحدیادگیری جداگانه برگزار گردد. آزمون پودمان پنجم (واحد یادگیری 2) درس ارائه دهنده خدمات رایانه ای | مستند سازی- اجرای ابزارهای Google حاوی 40 سوال متنوع برای سنجش و ارزشیابی هنرجویان از واحد یادگیری دوم (پودمان 5) همراه با پاسخنامه در 6 صفحه آنچه از هنرجو انتظار می رود: 1- ایجاد، آپلود و سازماندهی فایل ها در Google Drive با ساختار فولدرهای طبقه بندی شده را انجام دهد. 2- اشتراک گذاری ایمن فایل ها (تعیین سطح دسترسی: مشاهده/ ویرایش) برای پروژه های گروهی را انجام دهد. 3- ارسال و دریافت ایمیل های ساختارمند با استفاده از موضوع واضح، امضای الکترونیک و پیوست فایل را درآنها انجام دهد. 4- فیلتر کردن ایمیل ها و مدیریت برچسب ها برای اولویت بندی پیام ها را انجام دهد. 5- اسناد متنی، ارائه و جداول در Slides ،Google Docs و Sheets با قالب بندی حرفه ای ایجاد کند. 6- همکاری هم زمان با همکلاسی ها روی اسناد (نظردهی، ویرایش و ردیابی تغییرات) را انجام دهد. 7- برگزاری و مدیریت جلسات آنلاین (اشتراک صفحه، ضبط جلسه و کنترل دسترسی شرکت کنندگان) را انجام دهد. 8- طراحی Google Form برای نظرسنجی ها یا ثبت اطلاعات پروژه با سؤالات چندگزینه ای، تشریحی و اعتبارسنجی پاسخ ها را انجام دهد. 9- با نمودارهای خودکار در Google Sheets تحلیل نتایج فرم ها را انجام دهد.

همکاران عزیز با توجه به تعداد زیاد و تنوع نرم افزارها در این پودمان، پیشنهاد می‌شود که آزمون هر واحدیادگیری جداگانه برگزار گردد. آزمون پودمان پنجم (واحد یادگیری 1) درس ارائه دهنده خدمات رایانه ای | مستند سازی- تصویرگری فنی حاوی 40 سوال متنوع برای سنجش و ارزشیابی هنرجویان از واحد یادگیری اول (پودمان 5) همراه با پاسخنامه در 6 صفحه آنچه از هنرجو انتظار می رود در Microsoft Publisher بتواند عملیات زیر را انجام دهد: 1. طراحی اسناد حرفه ای مانند بروشور، کارت ویزیت و پوستر با رعایت اصول صفحه آرایی. 2. استفاده از قالب های آماده و شخصی سازی آنها (تغییر فونت، رنگ، تصاویر و چیدمان) 3. خروجی گیری مناسب برای چاپ یا انتشار دیجیتال. در Microsoft Visio بتواند عملیات زیر را انجام دهد: 1. رسم دیاگرام های فنی پایه مانند فلوچارت، نقشه های شبکه و نمودارهای سازمانی. 2. استفاده از اشکال استاندارد(Shapes) و اتصال آنها با خطوط منطقی. LAN .3 طراحی نقشه های ساده معماری یا مهندسی مثال: طرح فضای یک کلاس یا شبکه در Microsoft OneNote بتواند عملیات زیر را انجام دهد: 1. سازماندهی یادداشت های درسی و پروژه ها در دفترچه های دیجیتال. 2. استفاده از قابلیت های همکاری گروهی(اشتراک گذاری یادداشت و ویرایش مشترک) 3. یکپارچه سازی با دیگر نرم افزارها مثل لینک کردن فایل های Excel یا Word