سوالات عملی دوخت و مدل سازی لباس زنانه یازدهم دوخت و طراحی هنرستان ..................

آزمون پودمانی مدیریت تولید یازدهم هنرستان صفحات 59 الی 78

امتحان نوبت دوم فیزیک فنی امتحان از کلیه پودمان‌ها طرح شده است مناسب برای دبیرانی که امتحان همه 5 پودمان را یکجا برگزار می‌کنند. مناسب برای مرور شب امتحان

مهارتها و توانایی های کلیدی پودمان : ترسیم الگوی پیراهن بر اساس سفارش مشتری با اندازه های شخصی مطابق استاندارد الگوسازی با متد متداول

آزمون عملکردی پودمان 1 پایه یازدهم رشته طراحی و دوخت درس طراحی و مدلسازی لباس زنانه بر اساس شایستگی دستیاری طراحی لباس - مهارت در طراحی و ترسیم فیگور و پوز مانکن برای نمایش لباس زنانه - توانایی رسم خطوط و جزئیات لباس شامل کمر، پنس، برش، یقه و آستین در طراحی مدل مانتو - تسلط بر اجرای سایه‌پردازی و نورپردازی بر روی طرح لباس برای نمایش ابعاد و فرم - رعایت نکات ایمنی و بهداشتی در استفاده از ابزار و تجهیزات طراحی - اهمیت دادن به رعایت اصول زیست‌محیطی و بهداشت در فرآیند طراحی و فعالیت‌های مرتبط

- واحدهای اندازه‌گیری و نماد کمیت‌ها - تبدیل واحدهای اندازه‌گیری، شامل تبدیل مقادیر از یکای به یکای دیگر - تفاوت بین دقت و صحت در اندازه‌گیری و ارزیابی صحت نتایج - حرکت، جابجایی و مسافت طی‌شده در حرکت خطی و نحوه رسم و تحلیل آن‌ها - ابزارهای اندازه‌گیری مانند کولیس و وظایف آن در اندازه‌گیری طول

آزمون پودمان اول مدیریت تولید (تولید و مدیریت تولید)1404 که شامل 10 سوال تشریحی و پر کردنی می باشد. - مفاهیم مربوط به ارزش‌گذاری و فرآیندهای تولید در اقتصاد کشور - شیوه‌ها و راهکارهای تقویت تولید ملی و افزایش بهره‌وری در صنعت - تعاریف و اصول مرتبط با تولید، فرآیند ساخت و سیستم‌های تولید - دسته‌بندی سیستم‌های تولید و اصول فعالیت‌های تعاونی - شاخص‌های و سطوح مدیریت در فرآیندهای تولید و سازمان‌دهی - تمایز بین کالاهای فیزیکی و خدمات در حوزه فعالیت‌های اقتصادی

- تمرکز بر مفاهیم پایه‌ای طراحی و دوخت لباس زنانه، با هدف سنجش تسلط دانش‌آموزان بر اصول، مراحل و جزئیات مرتبط با الگوهای لباس و فرآیندهای مربوطه - ارزیابی توانایی تشخیص ایرادات و خطاهای فنی در طراحی و دوخت لباس، به منظور ارتقاء مهارت‌های تحلیل و اصلاح در فرآیندهای عملی - سنجش درک عمیق از مفاهیم مرتبط با طراحی الگو، مدل‌سازی و تکنیک‌های دوخت، با هدف اطمینان از درک درست و کاربردی مطالب توسط دانش‌آموزان

آزمون عملی درس طراحی و مدل سازی لباس زنانه شامل اندازه گیری بالا تنه ، آستین و عیوب اندام ...

آزمون درس طراحی و دوخت لباس بچگانه پودمان 1 : دستیاری طراحی لباس شامل طراحی و رنگ آمیزی مدل

طرح درس‌های ارائه‌شده شامل مواردی متنوع در زمینه‌های هنری، فنی، و مهارتی هستند که هرکدام با هدف ارتقای توانایی‌های عملی و دانش نظری هنرجویان طراحی شده‌اند. برخی از محتوای این طرح‌ها عبارت‌اند از: 1. آموزش طراحی و دوخت: شامل مباحثی چون چهل‌تکه‌دوزی، سرمه‌دوزی، دوخت شلوار، و لباس بچه‌گانه با تمرکز بر تکنیک‌های الگوسازی، انتخاب پارچه، و دوخت حرفه‌ای. 2. مهارت‌های هنری: طرح‌هایی مانند طراحی چادر و سربند، تمرکز بر تقویت مهارت‌های طراحی با سایه‌زنی و چین‌کاری. 3. آموزش خیاطی پیشرفته: الگوسازی شلوارهای یوک‌دار و کلوش، ترکیب رنگ‌ها و دوخت لباس‌های کاپشن با توجه به استرکشی و کاربرد پشم‌شیشه. 4. سرمه‌دوزی و گلدوزی: تمرین‌های عملی برای دوخت گل‌ها، برگ‌ها و اشکال تزئینی با استفاده از نخ و سرمه. این طرح‌ها با تأکید بر روش‌های تدریس تعاملی، مشارکتی و کارگاهی طراحی شده‌اند و مهارت‌های عملی، دقت، و خلاقیت هنرجویان را هدف گرفته‌اند.

اهداف کلی: توانایی برش و دوخت چهل‌تکه ساده و تبدیل آن به چهل‌تکه شطرنجی در مدل‌های مختلف. اهداف جزئی: یادگیری رسم الگو و طراحی بلوک‌هایی مانند مربع، مستطیل، و مثلث. استفاده از ابزارهایی مثل کاتر و صفحه برش برای آماده‌سازی قطعات پارچه. آشنایی با اصول رنگ‌شناسی شامل رنگ‌های سرد، گرم، روشن، تیره، و تونالیته. هماهنگی رنگ‌ها و چیدمان مناسب در طراحی چهل‌تکه. اهداف رفتاری: رعایت نظم و انضباط در کلاس، آماده‌سازی روحی و روانی، و افزایش تمرکز دانش‌آموزان. مشاهده نمونه‌های آماده برای درک بهتر پروژه. روش تدریس و ابزار مورد نیاز: روش تدریس: گروهی. ابزار: پارچه، آستر، پشم شیشه، نخ، قیچی، خط‌کش شیشه‌ای مدرج، کاتر، تخته برش، لایی چسب، کاغذ شطرنجی، گچ مخصوص، و اتو.

اهداف جزئی: توانایی برش پارچه در اندازه‌های مختلف. مهارت در دوخت پارچه‌های برش‌خورده در محل مناسب. آموزش ساخت و دوخت نوار اریب. تنظیم اندازه پارچه با توجه به مدل انتخابی. اهداف رفتاری: رعایت نکات ایمنی در کارگاه. صرفه‌جویی در مصرف مواد اولیه. استفاده درست و بهینه از تجهیزات کارگاهی. روش تدریس و ابزار مورد نیاز: روش تدریس: گروه‌بندی هنرجویان به 4 گروه 3 نفری. ابزار: تجهیزات کارگاهی، چرخ خیاطی، میز برش، قیچی، اتو، خط‌کش، پارچه، ابر، نخ، نوار اریب.

آشنایی با انواع تکه دوزی و شناخت و بکارگیری نوع پارچه ، وسایل علامت گذار ، دوخت مناسب پارچه ، اتوکاری درست و ... اهداف کلی: آشنایی با مراحل طراحی لباس کودک: انتخاب پارچه با توجه به جنس، رنگ، و طرح. استفاده از الگوها و خطوط برای برش دقیق. ارتباط مهارت‌های هنری با خلاقیت: تشویق دانش‌آموزان به استفاده از ایده‌های نوین در طراحی لباس.

هنرجو در پایان درس طریقه کشیدن الگو کاپشن رایاد میگیرد. هنرجو هنرجو در پایان کار استر کشی لباس رایاد میگیرد هنرجو در پایان کار الگوسازی انواع کاپشن را انجام می دهد. هنرجو طریقه دوخت زیپ.. وصل کلاه بازیپ به بالاتنه را انجام میدهد.

1. آشنایی با نحوه اندازه‌گیری و ترسیم الگوی اولیه دامن، بالاتنه، آستین، و یقه. 2. آموزش گلدوزی پایه (شلال ساده، ساقه‌دوزی، دوخت پروانه و برگ). 3. دوخت انواع دامن، پیراهن با برش از کمر، و پیراهن پیش‌بند باغبانی. 4. مدلسازی و دوخت سرهمی، کت، و شلوار کودک. 5. آموزش تکه‌دوزی (به روش‌های برودری، زاویه‌دوزی، و تکه‌دوزی برجسته). 6. طراحی و دوخت سرویس خواب کودک شامل لحاف، بالش، و سرویس نوزاد.

فایل پیش رو، طرح درس سالانه فیزیک فنی است. برطبق بودجه بندی انجام شده، آزمون پودمان های 2 و 5 در بازه امتحانات دی و خرداد قابل برگزاری است.

طرح درس استاندارد مهارت طراحی و دوخت لباس بچه‌گانه یازدهم | پودمان 1 تا 5

طرح درس روزانه مبحث یقه انگلیسی با برگرد پشت یقه پایه دار پودمان سوم یادگیری اول ، درس طراحی و مدل سازی لباس زنانه رشته طراحی و دوخت پایه یازدهم سال 1401 شامل رسم الگوی یقه انگلیسی صفحات 148-152 با بیان تفاوت ها ، شباهت ها و رسم الگوی یقه انگلیسی با بیان مدل های مختلف آن و ...

مجموعه سوالات تستی ارزشیابی شایستگی های فنی از درس طراحی و مدلسازی لباس زنانه یازدهم | خرداد 1399