طراحی آموزشی مطالعات اجتماعی پنجم ابتدایی | درس 6: منابع آب ایران
1
remove_red_eye
8/2 K
نشان
اشتراک
هادی قربان پور
auto_stories
library_add_check پاسخنامه ندارد
هدف کلی درس:آشنایی با منابع آبی ایران پیامدهای یادگیری (اهداف رفتاری): فراگیران در پایان این جلسه آموزشی قادر خواهند بود: دانشی: 1-منابع آب شیرین را نام ببرد و توضیح دهد. 2-علل کم آبی در ایران را بیان کند. 3-چند مورد از عوامل آلوده کننده آب را نام ببرد. مهارتی: 1-روی نقش پراکندگی رودها رودهای مهم را نشان دهد. 2-از انجام کارهایی که باعث اسراف در آب میشود پرهیز کنند. 3-راههای آلوده کردن آب را در خانههای خود پیدا کنند و از آن جلوگیری نمایند. نگرشی 1-به خاطر داشتن نعمتی چون آب شکرگزار خداوند بزرگ باشند. 2-نگرش مثبتی نسبت به حفظ حیات حیوانات آبزی داشته باشند. 3- در جلوگیری از اسراف آب و آلوده شدن آنها مصمم باشند.

fiber_manual_record
درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس پنجم | درس 21: بازسازی ویرانه ها
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس پنجم | درس 20: کشورگشایان بیرحم
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس پنجم | درس 17: سفر به کربلا (2)
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس پنجم | درس 16: سفر به کربلا (1)
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس پنجم | درس 15: مدینه شهر پیامبر (ص)
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس پنجم | درس 14: بازگشت از سفر حج
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس پنجم | درس 13: زندگی در نواحی مختلف جهان
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس پنجم | درس 12: حرکتهای زمین
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس پنجم | کشورهای همسایه (2)
fiber_manual_record