طرح درس روزانه کتاب فارسی اول دبستان | درس 6: نشانه "ز"
3
remove_red_eye
19/6 K
نشان
اشتراک
علی ساریخانی خرمی
auto_stories
library_add_check پاسخنامه ندارد
طرح درس کاملا استاندارد طراحی شده و آموزش را با روش جدید پیش خواهد برد. اهداف کلی: دانش آموزان با شکل و صدای (ز) آشنا شوند. اهداف جزئی: دانش آموزان با نشانه (ز) آشنا شوند. - بتوانند کلماتی را که در آن ها حرف (ز) وجود دارد، نام ببرند. - بتوانند مکان نشانه (ز) را در ابتدا، وسط و پایان کلمات تشخیص دهند. اهداف رفتاری: چند کلمه را که نشانه (ز) دارد، نام ببرند. «حیطه دانشی» - چند کلمه را که صدای ابتدا، وسط و پایان آن ها (ز) می باشد، نام ببرند. «حیطه درک و فهم» - نشانه (ز) را با صدا های " ـــَــــِــــُــ ، آ ، و ، ی " ترکیب کرده و صداکشی کنند. «ترکیب- صداکشی» - نسبت به یادگیری درس و نشانه جدید از خود علاقه نشان دهند. «حیطه عاطفی» - بر روی میز خود با تکه کاغذ های داده شده حرف (ز) را بسازند. «حیطه روانی حرکتی»

fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس اول | تمرین و روان خوانی پایان آموزش نشانهها (2)
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس اول | درس 22: پیامبر مهربان ”ظ“
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس اول | درس 21: لاکپشت و مرغابیها ”غـ ـغـ ـغ غ“
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس اول | درس 20: رضا ”ضـ ض“ ــ خاطرات انقلاب ”ط“
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس اول | درس 19: حَلَزون ”حـ ح“
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس اول | درس 17: صدایِ موج ”صـ ص“ ــ سفرِ دلپذیر ”ذ“
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس اول | درس 16: در بازار ” تشدید ـّ “
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس اول | تمرین و روان خوانی پایان آموزش نشانهها (1)
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس اول | درس 15: ژ ــ خوا
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس اول | درس 14: هـ ـهـ ـه ه ــ چـ چ
fiber_manual_record