آزمون تشخیصی آغازین فارسی و نگارش ورودی از کلاس اول به دوم دبستان خاتم الانبیاء | مهر 1398
4
remove_red_eye
29/2 K
نشان
اشتراک
حسین اسلامی فر
auto_stories
library_add_check پاسخنامه ندارد
مباحث : ستایش ***موارد ارزشیابی و انتظارات تصاویر را می شناسد و نام آن ها را به درستی می نویسد «خوا» و« اُ » استثنا را به خوبی می شناسد از حروف بهم ریخته، کلمه ی مورد نظر را پیدا می کند کلمات را به خوبی در دسته ی خود قرار می دهد با خواندن جمله، فعل مناسب را تشخیص می دهد صدای اوّل و آخر کلمه را می داند با کلمه ی مورد نظر جمله های زیبا می سازد کلمه ی مناسب را در جمله تشخیص می دهد و به کار می برد جمله های بهم ریخته را مرتّب می کند داستان هایی که خوانده، به خوبی به یاد دارد و آن را درک کرده است در مورد موضوع می تواند یک متن کوتاه بنویسد.

fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس دوم | نیایش
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس دوم | درس 17: مثلِ دانشمندان
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس دوم | درس 16: پَروازِ قَطره
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس دوم | درس 15: نوروز
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس دوم | درس 14: پرچم
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس دوم | درس 13: ایرانِ زیبا
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس دوم | درس 12: فردوسی
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس دوم | درس 10: هنرمند
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس دوم | درس 9: زیارت
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس دوم | درس 8: از همه مهربان تر
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس دوم | درس 7: دوستان ما
fiber_manual_record