خانه
گاما

طرح درس ریاضی چهارم | فصل 6: عمود، موازی

2
142
نشان
اشتراک
گزارش
طرح درس ریاضی چهارم | فصل 6: عمود، موازی
9 صفحه

طرح درس ریاضی چهارم | فصل 6: عمود، موازی

پاسخنامه ندارد

در این درس، دانش‌آموزان با مفاهیم هندسی خطوط عمود و خطوط موازی، توانایی تشخیص و رسم آن‌ها با ابزار گونیا و خط‌کش، و درک کاربرد این مفاهیم در اشکال پیرامونی و رسم مستطیل آشنا می‌شوند. اهداف درس: - درک مفهوم تقاطع خطوط و زاویه‌های حاصل از برخورد دو خط. - شناخت مفهوم خطوط عمود بر هم به عنوان حالتی که زاویه راست می‌سازند. - آشنایی با ابزار گونیا به عنوان وسیله سنجش و تشخیص عمود بودن خطوط. - یادگیری نحوه رسم خط عمود بر یک خط از یک نقطه مشخص با یک یا دو گونیا. - درک مفهوم خطوط موازی و خاصیت قطع‌نشدن آن‌ها در امتدادهای نامحدود. - شناخت رابطه دو خط عمود بر یک خط، با هم موازی هستند.

طرح درس ریاضی چهارم | فصل 6: عمود، موازی
طرح درس
تاریخ بروزرسانی:
1405/07/22

فصل اول ریاضی چهارم در مورد الگو ها و ارزش مکانی

فصل اول ریاضی چهارم در مورد الگو ها و ارزش مکانی

حنانه سادات سید رضایی

پس فردا امتحان ریاضی چهارم داریم باهام کار کن که بیست

پس فردا امتحان ریاضی چهارم داریم باهام کار کن که بیست بشم امتحان رو

حنانه سادات سید رضایی

تلفیق ریاضی و فارسی یه کلمه رو چجوری کسرشو بنویسیم،؟

تلفیق ریاضی و فارسی یه کلمه رو چجوری کسرشو بنویسیم،؟

ایلین اذردخت

مقایسه عددهای 0.6 و 0.06 در ریاضی

عدد 0/6، از عدد 0/06 بزرگتر است یا کوچکتر؟ چرا؟ کامل توضیح بدید تا اصلا دیگه با هم قاطی نکنم!!

مینا نعیم آبادی
3
1405/04/20

ضرب عدد 740 در 230 به روش تکنیکی

هفتصد و چهل ضرب دره دویست و سی به روش تکنیکی

سلنا محمد پور
2
1405/04/27

الگوی عددی 2/6/18 عدد بعدی چیست و رابطه‌ی آن

الگوی عددی 2/6/18 عدد بعدی چیست و رابطه‌ی آن

مهسا تیموری

درک مفهوم ضرب و جایگاه عدد در عددهای بزرگ

هفتادوچهار تا ده هزارتا برابر است با......هزار یعنی عدد........ سیصدو بیست هزار تا یعنی عدد........وبرابر است با .......هزار

سميه ملكي
1
1405/07/27

تمرین ضرب الگو فصل 1 ریاضی پایه چهارم

ریاضی ضرب الگو تمرین نمونه سوال عکس فصل 1

سارا فدایی

روش حل مسئله تقسیم چکشی در ریاضی چه‌طور است

مسئله مربوط به تقسیم چکشی را میخواهم

محمدمهدی زندیه
2
1405/07/8