آزمون مستمر درس 3 و 4 علوم پنجم دبستان
4
remove_red_eye
3/5 K
نشان
اشتراک
محمد نجفوند دریکوندی
auto_stories
library_add_check پاسخنامه تشریحی در انتهای فایل است.
ویژگی ممتاز: دارای جدول اهداف ارزشیابی در انتهای آزمون برای سنجش میزان تحقق مهارتهای کاوشگری و علمی دانشآموز. شامل سؤالات مفهومی، تحلیلی و عملکردی بر اساس مهارتهای علمی (مشاهده، استنباط، فرضیهسازی و تحلیل). منطبق با اهداف آموزشی پایه پنجم و طراحی عملکردی: سؤالات صحیح و غلط: شرایط تشکیل رنگینکمان، اصول لایههای رسوبی و تعریف فسیل. پرسشهای جای خالی: تجزیه نور، عدسیها، فسیل و کاربرد سنگهای رسوبی. سؤالات چهارگزینهای: ابزارهای مشابه منشور، تفسیر فسیلها و شرایط مشاهده رنگینکمان. سؤالات عملکردی و تحلیلی: تحلیل لایههای رسوبی و فسیلهای راهنما، فرضیهسازی درباره پدیدههای مربوط به تجزیه نور، و استنباط اطلاعات از ردپای جانداران. پیوست فایل: پاسخنامه کاملاً تشریحی همراه با استدلال علمی برای هر سؤال.

fiber_manual_record
درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس پنجم | درس 9: کارها آسان می شود (2)
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس پنجم | درس 12: از ریشه تا برگ
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس پنجم | درس 11: بکارید، بخورید و...
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس پنجم | درس 10: خاک با ارزش
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس پنجم | درس 8: کارها آسان می شود (1)
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس پنجم | درس 7: چه خبر؟ (2)
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس پنجم | درس 6: چه خبر؟ (1)
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس پنجم | درس 5: حرکت بدن
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس پنجم | درس 4: برگی از تاریخ زمین
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس پنجم | درس 3: رنگین کمان
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس پنجم | درس 2: ماده تغییر می کند
fiber_manual_record