آزمون ماه مهر علوم سوم ابتدایی (درس 1 و 2)
2
remove_red_eye
494
نشان
اشتراک
طیبه فلاحی
auto_stories
library_add_check پاسخنامه ندارد
معیار ها درک اهمیت مشاهده دقیق، استفاده صحیح از ابزارهایی مانند ذرهبین، و توانایی تعریف مشاهده دقیق شناخت و ترتیب مراحل روش علمی (از جمله پرسیدن سؤال، جمعآوری اطلاعات و...) توانایی نام بردن گروههای مواد غذایی و تشخیص مواد غذایی در هر گروه (مانند لبنیات) و درک نقش بشقاب سلامت در تأمین مواد لازم بدن و انتخاب غذاهای سالم درک اهمیت ثبت اطلاعات ، نحوه جمعآوری آنها، و استفاده از روشهایی برای مرتب کردن اطلاعات (مانند جدول) توانایی توضیح اهمیت نیازهای بدن (مانند آب) خواندن و درک اطلاعات بهداشتی روی مواد غذایی (مانند تاریخها ) و بهکارگیری مفاهیم در زندگی روزمره.

fiber_manual_record
درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس سوم | درس 14: از گذشته تا آینده
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس سوم | درس 13: هر کدام جای خود (2)
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس سوم | درس 12: هر کدام جای خود (1)
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس سوم | درس 11: بکارید و ببینید
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس سوم | درس 10: نیرو، همه جا (2)
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس سوم | درس 9: نیرو، همه جا (1)
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس سوم | درس 8: جستوجو کنیم و بسازیم
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس سوم | درس 7: نور و مشاهدهی اجسام
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس سوم | درس 6: زندگی ما و آب
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس سوم | درس 5: آب مادهی با ارزش
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس سوم | درس 4: مواد اطراف ما
fiber_manual_record