دارای جدول ارزشیابی توصیفی دانش‌آموز در سوال 1 توانسته با دقت مفاهیم را درک کرده و واژگان مناسب را برای تکمیل جملات انتخاب کند. او به خوبی توانسته ارتباط میان جملات و کلمات را برقرار کند. دانش‌آموز در تکمیل نمودارها عملکرد خوبی داشته است و قادر است اطلاعات را به درستی سازمان‌دهی کرده و مفاهیم متن را در نمودارها بازتاب دهد.(سوال2) دانش‌آموز در بخش املایی(سوال 3) عملکرد مناسبی از خود نشان داده است. او توانسته است اشتباهات نگارشی را تشخیص داده و آنها را به درستی اصلاح کند. دانش‌آموز توانسته است کلمات هم‌معنی و مخالف را به درستی تشخیص داده و به هم وصل کند. این مهارت نشان‌دهنده درک خوب او از مفاهیم واژگانی و دایره لغات است.(سوال4) دانش‌آموز توانسته کلمات درهم ریخته را به ترتیب صحیح قرار دهد و جملات درست بسازد. این نشان‌دهنده توانایی او در ترکیب واژه‌ها و ساخت جمله‌ی درست است(سوال5). نتیجه‌گیری کلی: اهداف آموزشی مورد نظر، شامل تسلط بر واژگان، شناخت اشتباهات املایی، درک مفاهیم متن، و توانایی جمله‌سازی، به خوبی تحقق یافته است. دانش‌آموز در همه بخش‌ها عملکرد مناسبی از خود نشان داده است.