انتظار می‌رود دانش‌آموز بتواند متون ادبی را در سطوح سه‌گانه زبانی، ادبی و فکری تحلیل نماید، به پرسش‌های مربوط به واج‌آرایی و سجع پاسخ دهد، ابیات را به خط عروضی بنویسد و پایه‌های هجایی آن‌ها را تعیین نماید