آزمون فارسی و نگارش نوبت اول دی ماه چهارم ابتدایی دبستان شهدای قلعه
3
remove_red_eye
2/1 K
نشان
اشتراک
علی رضائی
auto_stories
library_add_check پاسخنامه تشریحی در انتهای فایل است.
- همخانوادهها: «علم» (عالم، معلم)، «درس» (مدرسه، تدریس)، «عمل» (عامل، عملیات). - متضادها: «سفید» (سیاه)، «بهار» (پاییز)، «رفتن» (آمدن)، «باهوش» (نادان). - معانی: «سپری شدن» (به پایان رسید)، «پیمودن» (طی کردن)، «ارمغان» (هدیه). - کلمهسازی: «ط.ه.ق.ر» (قطره)، «و.ن.ص.ر.ب» (صنوبر). - نشانهگذاری: کاربرد علائم مانند «،»، «؟»، و «.» در متن. - ضربالمثل: «ماهی را هر وقت از آب بگیری تازه است» به معنای شروع کار در هر زمان مناسب است. - ترتیب حروف الفبا: آفرین، جاده، دستنخورده، شب، فهم، قهوهخانه، هوش. - ترکیبسازی: «شیرین+سخن» (شیرینسخن)، «دل+تنگ» (دلتنگ). - دستهبندی موضوعات: آلودگی هوا به موضوعات کوچکتر مانند «علتها» و «انواع آلودگی». - تحلیل داستان «راز نشانهها»: شخصیتها (حاکم، پسر باهوش)، مکان (روستا)، زمان (قدیم).

fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس چهارم | نیایش
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی چهارم | درس 17: مدرسهی هوشمند
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی چهارم | درس 16: پرسشگری
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی چهارم | درس 15: شیر و موش
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی چهارم | درس 14: ادب از که آموختی؟
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی چهارم | درس 13: لطفِ حق
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی چهارم | درس 12: اتّفاق ساده
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی چهارم | درس 11: فرماندهٔ دلها
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی چهارم | درس 10: باغچهی اطفال
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی چهارم | درس 7: مهمان شهر ما
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی چهارم | درس 6: آرش کمانگیر
fiber_manual_record