آزمون مداد کاغذی نگارش اول ابتدائی تا نشانه ک
4
remove_red_eye
6/6 K
نشان
اشتراک
سحر نوروزی
auto_stories
library_add_check پاسخنامه ندارد
- شناخت واژگان: تکمیل کلمات در جاهای خالی مانند «شانه»، «سوزن»، «دُرُشت»، «میمون». - ترکیبسازی و جملهسازی: ایجاد جملههایی با کلمات ساده مانند «یاسمن در روستا سه گوسفند دید». - مرتبسازی جملات: بازنویسی جملات مانند «ایرانی بیدار است». - تقویت خواندن و نوشتن: تکمیل جملات با ترکیبات ساده مانند «ماشین تمیز». - ساخت جمله برای تصاویر: تشریح تصاویر با جملات کوتاه. - پر کردن جدول ترکیب صدا: مانند ترکیب «سیـ» و «مـَ». - شناسایی مفاهیم پایهای: استفاده از کلمات برای تکمیل جملات مانند «امروز آسمان ابری است». - نگارش خلاقانه: جملهسازی برای ترکیبات مانند «آزاده با سوزن دامن میدوزد». - تمرین دستخط و مهارتهای پایهای: تکمیل متنها با کلمات مناسب.

fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس اول | تمرین و روان خوانی پایان آموزش نشانهها (2)
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس اول | درس 22: پیامبر مهربان ”ظ“
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس اول | درس 21: لاکپشت و مرغابیها ”غـ ـغـ ـغ غ“
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس اول | درس 20: رضا ”ضـ ض“ ــ خاطرات انقلاب ”ط“
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس اول | درس 19: حَلَزون ”حـ ح“
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس اول | درس 17: صدایِ موج ”صـ ص“ ــ سفرِ دلپذیر ”ذ“
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس اول | درس 16: در بازار ” تشدید ـّ “
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس اول | تمرین و روان خوانی پایان آموزش نشانهها (1)
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس اول | درس 15: ژ ــ خوا
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس اول | درس 14: هـ ـهـ ـه ه ــ چـ چ
fiber_manual_record