الگوی طرح درس به روش 5E علوم سوم ابتدائی | درس 5: آب مادهی با ارزش
3
remove_red_eye
1/7 K
نشان
اشتراک
محمد جهان بخش
auto_stories
library_add_check پاسخنامه ندارد
طرح درس تدریس به روش 5E یک روش آموزشی ساختارمند است که به پنج مرحله اصلی تقسیم میشود: درگیر کردن (Engage)، کشف (Explore)، توضیح دادن (Explain)، گسترش دادن (Elaborate) و ارزیابی (Evaluate). این روش بهطور فعال دانشآموزان را درگیر یادگیری میکند و از آنها میخواهد تا مفاهیم علمی را خود کشف کنند، سپس معلم اطلاعات تکمیلی را ارائه میدهد. در نهایت، ارزیابی و تقویت مفاهیم از طریق فعالیتهای عملی و تحقیقاتی صورت میگیرد. هدف این روش این است که دانشآموزان نه تنها مفاهیم را یاد بگیرند بلکه آنها را بهطور عملی در زندگی روزمره خود بهکار گیرند. فایل موجود فایل طرح درس به روش مذکور میباشد.

fiber_manual_record
درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس سوم | درس 14: از گذشته تا آینده
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس سوم | درس 13: هر کدام جای خود (2)
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس سوم | درس 12: هر کدام جای خود (1)
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس سوم | درس 11: بکارید و ببینید
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس سوم | درس 10: نیرو، همه جا (2)
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس سوم | درس 9: نیرو، همه جا (1)
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس سوم | درس 8: جستوجو کنیم و بسازیم
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس سوم | درس 7: نور و مشاهدهی اجسام
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس سوم | درس 6: زندگی ما و آب
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس سوم | درس 5: آب مادهی با ارزش
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس سوم | درس 4: مواد اطراف ما
fiber_manual_record