آزمون درس 1 تا 4 نگارش مدرسه حاجی جواد جندقی
4
remove_red_eye
3/7 K
نشان
اشتراک
سمیه دهقانی
auto_stories
library_add_check پاسخنامه ندارد
1. ساخت کلمات: تشکیل کلمات با استفاده از حروف درهمریخته مانند «و، گ، خ، ر، ش». 2. جملهسازی خلاقانه: نوشتن جملات خندهدار با استفاده از کلمات پیشنهادی مانند «هویج بنفش» و «خرس تنبل». 3. وصل کردن هممعنیها: تطبیق کلمات هممعنی مانند «آرام = آهسته» و «تمیز = پاکیزه». 4. نوشتن کلمات ترکیبی: مثالهایی از کلمات ترکیبی مانند «همبازی». 5. کلمات پایانیافته با «اً»: نوشتن کلماتی مانند «لطفاً». 6. ایجاد سوالات پرسشی: ساخت دو سوال متفاوت از جملهای مانند «احمد دیروز با دوچرخه به مدرسه رفت». 7. معنا و متضاد کلمات: تعریف و نوشتن متضاد کلماتی مانند «باهنر» و «بیدقت». 8. گروهبندی کلمات با صدای «و»: دستهبندی کلماتی مانند «نوشتن»، «موجودات» و «خواهر» بر اساس نوع صدای «و».

fiber_manual_record
درسنامه آموزشی قرآن کلاس دوم | درس 14: سورهی قدر / باغی میان آتش
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی قرآن کلاس دوم | درس 13: سورهی تین / قهرمان بت شکن
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی قرآن کلاس دوم | درس 12: سوره انشراح
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی قرآن کلاس دوم | درس 11: سورهی کافرون
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی قرآن کلاس دوم | درس 10: سورهی فیل / اصحاب فیل / سورهی ماعون
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی قرآن کلاس دوم | درس 9: سورهی عصر
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی قرآن کلاس دوم | درس 8: سورهی کوثر / ئـ / کودک خدا پرست
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی قرآن کلاس دوم | درس 7: سورهی نصر / فتح مکه / ء (همزه)
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی قرآن کلاس دوم | درس 6: سورهی توحید / ـه و ، ـه ی
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی قرآن کلاس دوم | درس 5: سورهی فلق / تنوینها
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی قرآن کلاس دوم | درس 4: سورهی ناس / ـة ، ة
fiber_manual_record