امتحان نوبت اول استاندارد ریاضی پنجم دبستان محمدیه | فصل اول تا چهارم
3
remove_red_eye
2/3 K
نشان
اشتراک
محمدرضا بهاری
auto_stories
library_add_check پاسخنامه تشریحی در انتهای فایل است.
توصیف یادگیری 1) دانش آموز میتواند عدد نویسی را بخوبی انجام دهد. 2) دانش آموز میتواند اعداد را به حروف و رقم بنویسد. 3) دانش آموزان توانایی این را دارد که الگوهای عدد را در هر عددی پیدا کند. 4) مفهوم کسر را میداند و میتواند عمل جمع و تفریق و ضرب و تقسیم را انجام دهد. 5) میداند خط تقارن چیست و خط تقارن هر شکل را میتواند بکشد. 6) انواع زاویه های مختلف را میشناسد و میتواند زاویه شکل ها را پیدا کند. 7) مفهوم درصد را درک کرده و مسائل مربوط به آن را حل میکند. 8) بخوبی میتواند کسر را به درصد و درصد را به کسر تبدیل کند.

fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل هفتم ریاضی کلاس پنجم | مرور فصل هفتم
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل هفتم ریاضی کلاس پنجم | درس 3: احتمال
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل هفتم ریاضی کلاس پنجم | درس 2: میانگین
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل هفتم ریاضی کلاس پنجم | درس 1: جمع آوری و نمایش دادهها
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل ششم ریاضی کلاس پنجم | مرور فصل ششم
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل ششم ریاضی کلاس پنجم | درس 4: گنجایش
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل ششم ریاضی کلاس پنجم | درس 3: حجم
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل ششم ریاضی کلاس پنجم | درس 2: محیط دایره
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل ششم ریاضی کلاس پنجم | درس 1: مساحت لوزی و ذوزنقه
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل پنجم ریاضی کلاس پنجم | مرور فصل پنجم
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل پنجم ریاضی کلاس پنجم | درس 4: ضرب عددهای اعشاری
fiber_manual_record