طرح درس روزانه ملی بلوم نگارش (2) یازدهم | درس 3: گسترش محتوا (2): شخصیت
3
remove_red_eye
29/6 K
نشان
اشتراک
گزارش
4 صفحه
احمد نادربیگی
auto_stories
اهداف (با رعایت توالی محتوای درسی) انتظارات در پایان آموزش دانش آموزان شخصیت نگاری را تشخیص دهند. دانش آموزان مراحلی را که برای شخصیت نگاری لازم است بدانند. دانش آموزان بتوانند برای شخصیت پردازی خود موضوع انتخاب کنند. دانش آموزان بتوانند ویژگی های ظاهری و رفتاری موضوع منتخب را تمیز دهند. دانش آموزان بتوانند برای شخصیت پردازی خود بارش فکری انجام دهند. دانش آموزان طرح نوشته برای شخصیت پردازی را بدانند. دانش آموزان ویژگی ها و ریزه کاری های مراحل شخصیت پردازی را بدانند. دانش آموزان ارتباط مراحل شخصیت پردازی را بفهمند. دانش آموزان بتوانند ویژگی های ظاهری و رفتاری را در شخصیت پردازی دیگران تشخیص دهند. ایجاد علاقه به بررسی شخصیت های زندگی . انجام فعالیت در کلاس.

آموزش کتاب درسی
updateتاریخ بروزرسانی: 1398/07/18
fiber_manual_record
درس 26: ایران پس از جنگ تحمیلی در جهان جدید
fiber_manual_record
درس 25: آرمانها و دستاوردهای انقلاب اسلامی
fiber_manual_record
درس 24: جنگ تحمیلی رژیم بعثی حاکم بر عراق علیه ایران
fiber_manual_record
فصل چهارم - درس 16: رنسانس و عصر جدید
fiber_manual_record
فصل چهارم - درس 15: قرون وسطا
fiber_manual_record
فصل سوم - درس 14: فرهنگ و تمدن در عصر صفوی
fiber_manual_record
فصل سوم - درس 13: تحولات سیاسی و اقتصادی ایران در دورۀ صفوی
fiber_manual_record
فصل سوم - درس 12: فرهنگ و هنر در عصر مغول- تیموری
fiber_manual_record