1- مشاهده ای دقیق از اطراف خود دارد. 2- به اهمیت آب در زندگی روزمره اشاره دارد. 3- راه هایی برای صرفه جویی در مصرف آب پیشنهاد می کند. 4- به اثرات آب آلوده اشاره می کند. 5- با حرکت انتقالی زمین آشنا شده است. 6- دمای مختلف شب و روز را با دماسنج به درستی اندازه گیری می کند. 7- به مفهوم شب و روز دست یافته و به درستی بیان می کند. 8- راه کارهایی برای پاکیزه شدن هوا می دهد. 1- از باد نما درست استفاده می کند. 2- به تغییرات فصول بر اثر گردش زمین به دور خورشید به درستی اشاره می کند. 3- در مورد نور کافی برای رشد گیاهان تحقق می کند و گزارش ارائه می دهد. 4- به علامت های هشدار دهنده در آمبولانس اشاره می کند. 5- به چگونگی تولید صدا به درستی اشاره می کند. 6- با استفاده از نور و صدا بازی طراحی می کند. 7- آزمایش صدای کلفت و نازک را به درستی انجام می دهد. 8- به نکته ی تاریخی واقف است و آن را بیان می کند. 9- به صدا های هشدار دهنده و آزاردهنده به درستی اشاره می کند. 1- پیام چراغ های راهنمایی را می داند و بیان می کند. 2- به چشمه های نور اشاره می کند و چشمه های نور را بیان می کند. 3- برای تشکیل سایه بازی طراحی می کند. 4- از طریق بازی به چگونگی تشکیل سایه پی می برد. 5- اثرات نور- صوت و سوخت را در زندگی روز مره بیان می کند. 6- وسیله ی هشدار دهنده می سازد و استفاده های آتش را بیان می کند. 7- وسیله های گرمایی از گذشته تا حال را بیان می کند 8- مراحل ساخت وسیله را به خوبی انجام می دهدو نکات ای منی را رعایت می کند. 1- از مواد دور ریختی وسایل زیبا می سازد. 2- به مراحل رشد دانه با مشاهده ی عینی اشاره می کند. 3- فن آوری دانش آموز رشد کرده است. 4- پیشنهاد هایی برای ساخت بهتر وسایل می دهد. 5- مراحل مختلف پراکنده شدن دانه ها را بیان می کند. 6- دانه ها را طبقه بندی می کند و استفاده ی آنها را می داند. 7-به اطراف خود با دقت نگاه می کند.