خانه
گاما

گنجینه علوم و فنون ادبی (3) دوازدهم

5/6 K
نشان
اشتراک
درس 12: حسن تعلیل، حس آمیزی و اسلوب معادله

در کدام بیت آرایهٔ «اسلوب معادله» وجود دارد؟

  • سرو من! با سایهٔ خود سرگرانی رسم نیست  ...  این چنین از خاکسار خویش رنجیدن چرا

  • گلشن‌آرایی که دارد از بصیرت بهره‌ای  ...  سرو را بیش از درخت پرثمر می‌پرورد

  • از فقیر افزون توانگر آه حسرت می‌کشد  ...  دود بیش از خانهٔ آباد می‌آید برون

  • در طلب باید وقاری، روبه هر جانب مدو  ...  زان‌که در سیر و سکون همراه کشتی لنگر است

درس 2: پایه‌های آوایی ناهمسان

تقطیع هجایی و ارکان بیت زیر، در کدام گزینه به درستی نشان داده شده است؟

«پندم مده‌ ای دوست! که دیوانه سرمست  /  هرگز به سخن عاقل و هشیار نباشد»

  • $--U /U--U /-U-U /U--   ،  --U /U--U /-U-U /U--$

  • $-U /U--U /U--U /U--  ،   -U /U--U /U--U /U--$

  • $--U /U--U /U--U /U--  ،   --U /U--U /U--U /U--$

  • $-U- /U--U /U-U- /U--  ،   -U- /U--U /U-U- /U--$

درس 2: پایه‌های آوایی ناهمسان

تقطیع هجایی و ارکان بیت «هر چند غرق بحر گناهم ز صد جهت / تا آشنای عشق شدم، ز اهل رحمتم» در کدام گزینه آمده است؟

  • $-U /-U-- /-U-U /U--    ،      -U /-U-- /-U-U /-U--$

  • $-U /UU-- /-U-U /UU--      ،    -U /UU-- /-U-U /UU--$

  • $-U /-U-- /UU-U /-U--       ،     -U /-U-- /UU-U /-U--$

  • $- /UU-- /UU-- /UU--    ،    - /UU-- /UU-- /UU--$

درس 2: پایه‌های آوایی ناهمسان

تقطیع هجایی و پایه‌های آوایی بیت زیر، در کدام گزینه به درستی آمده است؟

«گر خصر بهشت است بریزید که بی‌دوست                  هر شربت عذبم که دهی عین عذاب است»

  • گر خمرِ/ بهشت است/ بریزید که/ بی‌دوست              هر شربْـ/تِ عذبم که/ دهی عین/ عذاب است

  • گر خمرِ بِـ/هِشت است/ بریزید که/ بی‌دوست              هر شربْت/ عذبم که/ دهی عین/ عذاب است

  • گر خمرِ /بهِشت است/ بریزید که/ بی‌دوست              هر شربْتِ/ عذبم که دَ/هی عینِ عَـ/ذا بَست

  • گر خمرِ بِـ/هشت است بِـ/ریزید که/ بی‌دوست              هر شربتِ/ عذبم که دَ/هی عین عَـ/ذا بَست

درس 2: پایه‌های آوایی ناهمسان

پایه‌های آوایی مربوط به کدام‌یک از ابیات زیر، درست نشان داده نشده است؟

  • به گل بلبل/ همی گوید/ که نرگس می/کند شوخی          مگر نرگس/ نمی‌داند/ که خون لا/له می‌جوشد

  • کس چون تو/ نشان ندهد/ در کلّ/ جهان لیکن             چون این دِ/ل هر جای/ بسی باشد

  • در مذهب/ عشّاق/ چنان است/ شریعت                   کان را که/ بکشتند/ دیت باز/ نخواهند

  • ساقی به/ نور باده/ برافروز/ جام ما                         مطرب بِ/گو که کارِ/ جهان شد به/ کام ما

درس 2: پایه‌های آوایی ناهمسان

نمودار هجایی ذکر شده در مقابل کدام بیت، نادرست است؟

  • اگر چه موی میانت به چون منی نرسد/ خوش است خاطرم از فکر این خیال دقیق: $-UU/-U-U/--UU/-U-U$

  • راهی است راه عشق که هیچش کناره نیست/ آن‌جا جز آن‌که جان بسپارند چاره نیست: $U-U-/U--U/U-U-/U--$

  • مرا راحت از زندگی دوش بود/ که آن ماهرویم در آغوش بود: $-U/--U/--U/--U$

  • شاهدان گر دلبری زین سان کنند/ زاهدان را رخنه در ایمان کنند: $-U-/--U-/--U-$

درس 2: پایه‌های آوایی ناهمسان

علائم هجایی مربوط به همهٔ مصراع‌ها درست است به‌جز: .......... .

  • شوق تو ساکن نگشت و مهر تو زایل: $-/-UU-/U-U-/-UU-$

  • گوی از همه خوبان بربودی به لطافت: $--/UU--/UU--/UU--$

  • ما را نظر به قدرت پروردگار اوست: $-U-/U--U/--U-/U--$

  • مگذار کز جفایت دل گرم ما بسوزد: $--U-/U-UU/--U-/U-UU$

درس 2: پایه‌های آوایی ناهمسان

پایه‌های آوایی و ارکان عروضی همهٔ ابیات به‌جز .......... با الگوی هجایی زیر قابل تطبیق است.

«$-UU/-U-U/--U-   ،   -UU/-U-U/--U-$»

  • دل نداند تو را چنان‌که تویی          جان نگنجد در آن میان که تویی

  • بنگر از هر چه آفرید خدای          تا از او جز سخن چه ماند به جای

  • غمزه را گو که خون مریز به سحر          چند مردان روزگاری کشی؟

  • کار عشق از وصل و هجران درگذشت          درد ما از دست درمان درگذشت

درس 2: پایه‌های آوایی ناهمسان

وزن کدام بیت، با نمودارهای هجایی «$-/-UU-/U-U-/-UU-$» مطابقت دارد؟

  • دل چه شناسد که چیست قیمت سودای تو؟               قدر چه داند صدف دژ شب‌افروز را؟

  • آن‌چه تو کردی بتا! نه شرط وفا بود                          غایت بیداد بود و عین جفا بود

  • چون ز نسیم می‌شود زلف بنفشه پرشکن               وه که دلم چه یاد از آن عهدشکن نمی‌کند!

  • من که سرایندهٔ این نوگلم                                   باغ تو را نغمه‌سرا بلبلم

درس 2: پایه‌های آوایی ناهمسان

وزن کدام بیت از ابیات داده شده، با علائم هجایی روبه‌رو قابل تطبیق نیست؟ «$--U/-U-U/U--$»

  • تا نام تو بر زبان بیفتاد                     دل مهر تو بر زبان نهاده‌ست

  • من نیز به صحبتت کمر بندم            باشد که غلام خویشتن خوانی

  • زان زلف شکسته عاشقان را              صد کار به کار درشکستی

  • جانم ز دو حور در بهشت است            کارم ز دو ماه بر ثریّاست

درس 2: پایه‌های آوایی ناهمسان

تقطیع هجایی و وزن کدام بیت، با الگوی هجایی «$-UU/-U-U/--UU/-U-U$» مطابقت کامل دارد؟

  • به وقت صبح قیامت که سر ز خاک برآرم                به گفت‌وگوی تو خیزم، به جست‌وجوی تو باشم

  • به باغ وصل تو خاری رقیب صد وَرد است             به یاد روی تو دردی طبیب صد درد است

  • اگر به دست من افتد، فراق را بکشم                     که روز هجر سیه باد و خانمان فراق

  • چشم دارد که مرا از تو پیامی برسد                      وز مِی وصل لبم بر لب جامی برسد

درس 2: پایه‌های آوایی ناهمسان

علائم هجایی و وزن همهٔ ابیات زیر به‌جز ............ با وزن «مستفعلن مفاعلُ مستفعل» یکسان است.

  • تاک رز از انگور شد گرامی                       وز بی‌هنری ماند بید رسوا

  • ز آن بخششی که بر در عالم شد             اندوه نصیب گوهر آدم شد

  • برنا کند صبا به فسون اکنون                این پیر گشته صورت دنیا را

  • حیران و دل‌شکسته چنین امروز               از رنج وز تفکّر دوشینم

درس 2: پایه‌های آوایی ناهمسان

کدام بیت، در وزن عروضی «مستفعلن مفاعلُ مستفعلن فَعَل» سروده شده است؟

  • عشق تو چون درآید، شور از جهان برآید              دل‌ها در آتش افتد، دود از میان برآید

  • جانا! لب تو پیشکش از ما چه ستاند؟                 اینک سر و زر نقد دگر تا چه ستاند

  • با تیم پختگان نتوان گفت سوز عشق                 خام از عذاب سوختگان بی‌خبر بود

  • روزی که در جام شفق مُل کرد خورشید              بر خشک‌چوب نیزه‌ها گل کرد خورشید

درس 2: پایه‌های آوایی ناهمسان

کدام‌یک از ابیات زیر، در وزن «مفعول مفاعلن فعولن» سروده شده است؟

  • ای آن که به امر توست گردنده                   این گنبد پر چراغ بی روزن

  • بی‌غمش رنگ عیش کس نبود                   بی‌دمش بوی جان به کس نرسد

  • افسون مسیح بر تو می‌خوانم                  افسوس که کارگر نمی‌آید

  • ابروش کمان قتل عاشق                         گیسوش کمند عقل داناست

درس 2: پایه‌های آوایی ناهمسان

وزن کدام بیت، به‌صورت «مفتعلن فاعلاتُ مفتعلن فَع» است؟

  • خواجهٔ جانی به لطف، شاه جهانی به قدر                     گردن گردن‌کشان رام کمند تو باد

  • حُسن تو دایم بدین قرار نماند                                  مست تو جاوید در خمار نماند

  • پای دار ای دل! که جانان دست غارت برگشاد             جان سپار ای تن! که سلطان تیغ غیرت برکشید

  • چون به هوای مدحتت زُهره شود ترانه‌ساز                  حاسدت از سماع آن محرم آه و ناله باد

درس 2: پایه‌های آوایی ناهمسان

همهٔ ابیات زیر، در وزن عروضی «مفاعیلن مفاعیلن فعولن» سروده شده‌اند به‌جز .......... .

  • شبم روشن شده است و من ز خوبی            ندانم بدر خوانم یا هلالت

  • اگرچه دیگری بر ما گزیدی                        ندانستی کز او تا ما چه فرق است

  • آن‌ها که محققان راه‌اند                          در مسند فقر پادشاه‌اند

  • من از دل آن زمانی دست شستم            که شد در زلف آن دلبر وطن ساخت

درس 2: پایه‌های آوایی ناهمسان

وزن کدام‌یک از ابیات زیر، به‌صورت «مستفعلُ مستفعلُ مستفعلُ مستف» است؟

  • جان بخشمت آن ساعت کز لب شکرم بخشی            دانم که تو ز آن لب‌ها جانی دگرم بخشی

  • تقدیر که بر کشتنت آزرم نداشت                          بر حُسن جوانیت دل نرم نداشت 

  • تا از طلب به یافت رسی، سال‌هاست راه             بس کن حدیث یافت، طلب را به جان طلب

  • تب‌ها کشم از هجر تو شب‌های جدایی               تب‌ها شودم بسته چو لب‌ها بگشایی

درس 2: پایه‌های آوایی ناهمسان

کدام بیت، در وزن عروضی «مفعولُ فاعلاتُ مفاعیلُ فاعلن» سروده نشده است؟

  • از نامهٔ سیاه نترسم که روز حشر                        با فیض لطف او صد از این نامه طی کنم

  • ناچار هر که صاحب روی نکو بود                      هر جا که بگذرد، همه چشمی در او بود

  • با هر که خیر گفتم از اوصاف جمیلش               مشتاق چنان شد که چون من بی‌خبر افتاد

  • تا حلقه‌های زلف به هم برشکسته‌ای                بس توبه‌های ما که به هم درشکسته‌ای

درس 2: پایه‌های آوایی ناهمسان

تمامی ابیات، در وزن ناهمسان «مفعولُ مفاعلُن مفاعیلن» سروده شده است به‌جز ............ .

  • نومید مشو ز رحمت یزدان                              سبحانک لا اله الا هو

  • دانی که چه حیات‌ها و مستی‌هاست              در مجلس عشق جان‌سپاری را؟

  • من ماه ندیده‌ام کله‌دار                              من سرو ندیده‌ام قباپوش

  • خاری است درشت صحبت جاهل               کو چشم وفا و مردمی خارد

درس 2: پایه‌های آوایی ناهمسان

در کدام گزینه، به وزن بیت زیر، به درستی اشاره شده است؟

«ماهت نتوان خواند بدین صورت و گفتار          مه را لب و دندان شکربار نباشد»

  • مستفعلُ مستفعلُ مستفعلُ فع

  • مفعولُ مفاعیلُ مفاعیلُ فعولن

  • مفعولُ فاعلاتُ مفاعیلُ فاعلن

  • مستفعلن مفاعلُ مستفعل

درس 2: پایه‌های آوایی ناهمسان

وزن بیت زیر، در کدام گزینه به درستی نشان داده شده است؟

«گر نیست ابر معجزهٔ یوسف              صحرا چرا چو روی زلیخا شد؟!»

  • مفعولُ مفاعلن مفاعیلن

  • مفعولُ مفاعلن فعولن

  • مفعولُ مفاعیلُ فاعلاتن

  • مفعولُ فاعلاتُ مفاعیلن

درس 2: پایه‌های آوایی ناهمسان

بیت «ز خاک کوی تو هر خار سوسنی است مرا/ به زیر زلف تو هر موی مسکنی است مرا» در چه وزنی سروده شده است؟

  • فعلاتن فعلاتن فعلاتن فعلن

  • مفاعلن فعلاتن مفاعلن فعلاتن

  • مفاعلن فعلاتن مفاعلن فعلن

  • فعلاتن فعلاتن فعلاتن فعلاتن

درس 2: پایه‌های آوایی ناهمسان

وزن عروضی بیت «در عشق تو عافیت حرام است/ آن را که نه عشق پخت خام است» کدام است؟

  • مستفعلُ فاعلاتُ مستفعل

  • مستفعلُ فاعلاتُ مستفعلُ فع

  • مستفعلن مفاعلُ مستفعل

  • مستفعلُ فاعلاتُ مستف

درس 2: پایه‌های آوایی ناهمسان

وزن عروضی نوشته‌شده در مقابل کدام مصراع نادرست است؟

  • دوش می‌آمد و رخساره برافروخته بود: فاعلاتن فعلاتن فعلاتن فعلن

  • درد زده است جان من، میوهٔ جان من کجا: مفتعلن مفاعلن مفتعلن مفاعلن 

  • نخفته‌ام ز خیالی که می‌پزد دل من: مفاعلن فعلاتن مفاعلن فعلاتن

  • ما نیز یکی باشیم از جملهٔ قربان‌ها: مفعولُ مفاعیلن مفعولُ مفاعیلن

درس 2: پایه‌های آوایی ناهمسان

وزن عروضی نوشته‌شده در مقابل همهٔ ابیات به‌جز بیت ............ درست است.

  • عمری است تا من در طلب هر روز گامی می‌زنم/ دست شفاعت هر زمان در نیک‌نامی می‌زنم: مستفعلن مستفعلن مستفعلن مستفعلن 

  • مالی نشناسم ز عمر برتر/ شاید که بنالم ز بهر مالم: مفعولُ فاعلاتُ مفاعیلن

  • جزای آن که نگفتیم شکر روز وصال/ شب فراق نخفتیم لاجرم ز خیال: مفاعلن فعلاتن مفاعلن فعلن

  • واعظان کاین جلوه در محراب و منبر می‌کنند/ چون به خلوت می‌روند، آن کار دیگر می‌کنند: فاعلاتن فاعلاتن فاعلاتن فاعلن

درس 2: پایه‌های آوایی ناهمسان

علائم هجایی و وزن کدام‌یک از ابیات زیر با مصراع «غمزه بر کشتن من تیز مکن» یکسان نیست؟

  • بخت بدرنگ من امروز گم است                               یا رب! این رنگ سودا از چه خم است؟

  • شمع شب‌ها به‌جز خیال تو نیست                        باغ جان‌ها به‌جز جمال تو نیست

  • یا رب! آن خال بر آن لب چه خوش است!            بر هلالش نقط از شب چه خوش است!

  • چشم بر لغزش یاران مفکن                                  به ملامت دل یاران مشکن

درس 2: پایه‌های آوایی ناهمسان

وزن عروضی کدام گزینه، با بیت زیر کاملا یکسان است؟

«به عزم توبه سحر گفتم استخاره کنم                 بهار توبه‌شکن می‌رسد، چه چاره کنم؟!»

  • دل دیوانه از آن شد که نصیحت شنود                         مگرش هم ز سر زلف تو زنجیر کنیم

  • به شوق چشمه نوشت چه قطره‌ها که فشاندم!            ز لعل باده فروشت چه عشوه‌ها که خریدم!

  • غبار راه طلب کیمیای بهروزی است                         غلام دولت آن خاک عنبرین بویم

  • معاشران! گره از زلف یار باز کنید                            شبی خوش است، بدین قصّه‌اش دراز کنید

درس 2: پایه‌های آوایی ناهمسان

کدام‌یک از ابیات زیر با بیت «کردم خطر و بر سر کوی تو گذشتم/ بسیار کند عاشق از این‌گونه خطرها» در یک وزن سروده شده است؟

  • ویران مکن این دیده و دل ز آتش و آب                         کان جای خیال توست، وین جای غمت

  • ز آن‌جا که رسم و عادت عاشق‌کشی توست                      یا دشمنان قدح کش و با ما عتاب کن

  • غمناک نباید بود از طعن حسود ای دل!                        شاید که چو وابینی، خیر تو در این باشد

  • ای باد! از آن باده نسیمی به من آور                            کان بوی شفابخش بود دفع خمارم

درس 2: پایه‌های آوایی ناهمسان

وزن عروضی کدام بیت، با سایر ابیات متفاوت است؟

  • روی تو دارد ز حُسن آن‌چه پری آن نداشت          حسن تو دارد ز ملک آن‌که سلیمان نداشت

  • مست تمام آمده است بر در من نیم شب            آن بت خورشید روی و آن مه یاقوت لب

  • مرد که با عشق دست در کمر آید                       گر همه رستم بود، ز پای درآید

  • کیست که در کوی تو فتنهٔ روی تو نیست؟!          وز پی دیدار تو بر سر کوی تو نیست؟!

درس 2: پایه‌های آوایی ناهمسان

کدام بیت، در وزنی متفاوت با سایر ابیات سروده شده است؟

  • دل نام تو بر نگین نویسد                 جان نقش تو بر جبین نویسد

  • از بس که شنید یا ربم چرخ                  از یارب من به یارب آمد

  • ترسیدم و پشت بر وطن کردم              گفتم من و طالع نگو نسارم

  • متعای مرا جمال ازیراک                        دیوانه هلال برنتابد

درس 2: پایه‌های آوایی ناهمسان

وزن عروضی کدام بیت، با سایر ابیات یکسان نیست؟

  • آن یار کز او خانهٔ ما جای پری بود                  سر تا قدمش چون پری از عیب بری بود

  • ما درس سحر در ره میخانه نهادیم                محصول دعا در ره جانانه نهادیم

  • گر جان بدهد سنگ سیه لعل نگردد               با طینت اصلی چه کند؟! بدگهر افتاد

  • گر بد کند زمانه، تو نیکو خصال باش              بگذشت از این بسی به سر، این نیز بگذرد

درس 2: پایه‌های آوایی ناهمسان

تمامی ابیات زیر در یک وزن عروضی سروده شده‌اند به‌جز ............. .

  • نندیشم از کسی که به نادانی                              با من رسن ز کینه‌کشان دارد

  • چون دین و خرد هستمان، چه باک است             گر ملکت دنیا به دست ما نیست؟!

  • ای روی داده صحبت دنیا را!                             شادان و برفراشته آوا را

  • تا کی بُود خلاف تو با دانا؟                                او جسته مر تو را و تو زو جسته

پیش نمایش 50 سوال از این گنجینه

گنجینه علوم و فنون ادبی (3) دوازدهم

امکانات گنجینه سوال:
2,245 سوال
ساخت و برگزاری آسان آزمون آنلاین
انتخاب مطمئن برای آزمون‌های مدرسه‌ای
مشاهده کارنامه کامل دانش‌آموزان
دریافت فایل خروجی آزمون‌ها
بروزرسانی مداوم بانک سوالات
گنجینه علوم و فنون ادبی (3) دوازدهم
تاریخ بروز‌رسانی: 1405/06/27
طبقه بندی شده
سوالهای مرتب و هدفمند
جامع
پوشش کامل مفاهیم درس
سطح بندی شده
سوالها از آسان تا چالشی
تحلیلی
با نمودار پراکندگی پاسخ‌ها