خانه
گاما

گنجینه دین و زندگی (3) دوازدهم

16/0 K
نشان
اشتراک
درس 2: یگانۀ بی همتا

عقیده به توانایی پیامبر اکرم (ص) و اولیای دین (ع) در برآوردن حاجات انسان چه زمانی مصداق شرک پیدا می‌کند و «فعال ما یشاء بودن» خاص ذات یگانه‌ی خداوند است که سدّ استوار موانع، به اراده‌ی او کنار رود و توحید ................ او به ظهور رسد.

  • این توانایی‌ را از خود آن‌ها بدانیم - خالقیت

  • این توانایی را در طول اراده‌ی الهی بدانیم - خالقیت

  • این توانایی‌ را از خود آن‌ها بدانیم - ربوبیّت

  • این توانایی را در طول اراده‌ی الهی بدانیم - ربوبیّت

درس 2: یگانۀ بی همتا

باغبانی که درختان تحت تدبیر او هستند، چگونه توحید در ربوبیّت را دریافته است و کدام آیه به آن اشاره دارد؟

  • دقت در چگونگی اثرگذاری تدبیر او در گیاهان - «قُلِ اللَّهُمَّ مَالِكَ الْمُلْكِ تُؤْتِي الْمُلْكَ مَن تَشَاءُ»

  • دقت در چگونگی اثرگذاری تدبیر او در گیاهان - «قُلْ أَغَيْرَ اللَّهِ أَبْغِي رَبًّا وَهُوَ رَبُّ كُلِّ شَيْءٍ»

  • بررسی رابطه‌ی طولی تدبیر او و تدبیر خداوند متعال - «قُلِ اللَّهُمَّ مَالِكَ الْمُلْكِ تُؤْتِي الْمُلْكَ مَن تَشَاءُ»

  • بررسی رابطه‌ی طولی تدبیر او و تدبیر خداوند متعال - «قُلْ أَغَيْرَ اللَّهِ أَبْغِي رَبًّا وَهُوَ رَبُّ كُلِّ شَيْءٍ»

درس 2: یگانۀ بی همتا

با توجه به آیه‌ی شریفه‌ی «مَا لَهُمْ مِنْ دُونِهِ مِنْ وَلِيٍّ وَلَا يُشْرِكُ فِي حُكْمِهِ أَحَدًا» کدام مفهوم دریافت می‌شود؟

  • خداوند ولی همه‌ی عالم است و اگر او به کسی اذن دهد، آن شخص می‌تواند در امور عالم تدبیر کند.

  • هرگونه تصرف در جهان، حق و شایسته‌ی خداوند است و غیر او کسی بر موجودات ولایت مستقل ندارد.

  • اگر خداوند پیامبر (ص) را ولی انسان‌ها معرفی می‌کند، یعنی بخشی از ولایت خود را به او واگذار کرده است.

  • چون مخلوقات جهان از خدایند، مالک اصلی و حقیقی آن‌ها نیز خداوند است و مالکیت و ربوبیّت هم از آنِ اوست.

درس 2: یگانۀ بی همتا

کسی که گمان می‌کند سایر مخلوقات مستقل از خداوند می‌توانند در اداره‌ی امور جهان دخالت کنند، گرفتار چه شرکی شده است و «هرگونه تصرف در جهان، حق خدا و شایسته‌ی اوست.» ناظر بر کدام بُعد از ابعاد توحید است؟

  • شرک در ولایت - ولایت

  • شرک در ربوبیّت - ولایت

  • شرک در ربوبیّت - مالکیت

  • شرک در ولایت - مالکیت

درس 2: یگانۀ بی همتا

عبارت «خداوند جهان را به سوی آن مقصدی که برایش معین فرموده به پیش می‌برد.» اشاره به کدام بُعد توحید دارد و کدام آیه، مرتبط به این مرتبه‌ی توحید است؟

  • مالکیت - «مَا لَهُمْ مِنْ دُونِهِ مِنْ وَلِيٍّ وَلَا يُشْرِكُ فِي حُكْمِهِ أَحَدًا»

  • ربوبیّت - «مَا لَهُمْ مِنْ دُونِهِ مِنْ وَلِيٍّ وَلَا يُشْرِكُ فِي حُكْمِهِ أَحَدًا»

  • مالکیت - «قُلْ‌ أَ غَيْرَ اللَّهِ‌ أَبْغِي‌ رَبّاً وَ هُوَ رَبُ‌ کُلِ‌ شَيْ‌ءٍ»

  • ربوبیّت - «قُلْ‌ أَ غَيْرَ اللَّهِ‌ أَبْغِي‌ رَبّاً وَ هُوَ رَبُ‌ کُلِ‌ شَيْ‌ءٍ»

درس 2: یگانۀ بی همتا

عقیده به توانایی اولیای دین در برآوردن حاجات انسان وقتی موجب شرک در ............... است که این توانایی را ................. بدانیم و آیه‌ی «قُلْ هُوَ اللّهُ أَحَدٌ» بر ............... دلالت دارد.

  • ربوبیّت - در طول اراده‌ی خدا - اصل توحید

  • خالقیّت - از خود آن‌ها - توحید در خالقیّت

  • ربوبیّت - از خود آن‌ها - اصل توحید

  • خالقیّت - در طول اراده‌ی خدا - توحید در خالقیّت

درس 2: یگانۀ بی همتا

کدام مورد تأییدکننده‌ی توحید در خالقیت است؟

  • کسی نمی‌تواند مستقل از خداوند در امور جهان دخالت کند و مثلاً بیماری را شفا بخشد یا مشکلی را رفع کند.

  • اگر خداوند به کسی اذن دهد، آن شخص نیز می‌تواند در محدوده‌ی اجازه‌ی خداوند در اشیائی تصرف نماید.

  • در تصور چندخدایی هر یک از آنان باید کمالاتی را دارا باشند که دیگری ندارد وگرنه عین هم می‌شوند.

  • خداست که جهان را اداره می‌کند و به سوی مقصدی که برایش معین کرده است، هدایت می‌نماید.

درس 2: یگانۀ بی همتا

عبارات: «خداوند یگانه است و شریک و همتایی ندارد» و «اوست خدایی یکتا و حاکم بر همه چیز» به‌ترتیب بر کدام بُعد از ابعاد توحید، دلالت دارد؟

  • اصل توحید - توحید خالقیت

  • توحید خالقیت - اصل توحید

  • اصل توحید - اصل توحید

  • توحید خالقیت - توحید خالقیت

درس 2: یگانۀ بی همتا

«هستی‌بخشی انحصاری خداوند» از دقّت در پیام کدام مورد، مفهوم می‌گردد؟

  • «قل اللهُ خالقُ کلِّ شیءٍ و هو الواحدُ القهّار» 

  • «قُلْ هُوَ اللَّهُ أَحَدٌ * اللَّهُ الصَّمَدُ * لَمْ يَلِدْ وَلَمْ يُولَدْ»

  • «مَا لَهُمْ مِنْ دُونِهِ مِنْ وَلِيٍّ وَلَا يُشْرِكُ فِي حُكْمِهِ أَحَدًا»

  • «تُؤْتِي الْمُلْكَ مَنْ تَشَاءُ وَتَنْزِعُ الْمُلْكَ مِمَّنْ تَشَاءُ»

درس 2: یگانۀ بی همتا

اداره‌ی جهان و هدایت این مجموعه‌ی هدفمند به‌سوی مقصدی که برایش مقدّر شده است، مرتبط با توحید در ................. است که پیام آیه‌ی شریفه حاکی از آن است.

  • ربوبیّت - «قُلْ أَ غَيْرَ اللَّهِ أَبْغِي رَبًّا وَ هُوَ رَبُّ كُلِّ شَيْ‌ءٍ»

  • ولایت - «قُلْ أَ غَيْرَ اللَّهِ أَبْغِي رَبًّا وَ هُوَ رَبُّ كُلِّ شَيْ‌ءٍ »

  • ربوبیّت - «مَا لَهُمْ مِنْ دُونِهِ مِنْ وَلِيٍّ وَلَا يُشْرِكُ فِي حُكْمِهِ أَحَدًا»

  • ولایت - «مَا لَهُمْ مِنْ دُونِهِ مِنْ وَلِيٍّ وَلَا يُشْرِكُ فِي حُكْمِهِ أَحَدًا»

درس 2: یگانۀ بی همتا

استمداد از حقیقت روحانی و ولایت معنوی پیامبراکرم (ص) و دیگر معصومان (ع)، به‌معنای دور شدن از مرز توحید .................، ................. که فهم پیام آیه‌ی شریفه‌ی ................ دستگیر ما در این وادی پرغوغا است.

  • ربوبیت - نیست - «قُلْ مَن رَّبُّ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ قُلِ اللَّهُ»

  • ولایت - نیست - «قُلْ مَن رَّبُّ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ قُلِ اللَّهُ»

  • ربوبیّت - است - «مَا لَهُمْ مِنْ دُونِهِ مِنْ وَلِيٍّ وَلَا يُشْرِكُ فِي حُكْمِهِ أَحَدًا»

  • ولایت - است - «مَا لَهُمْ مِنْ دُونِهِ مِنْ وَلِيٍّ وَلَا يُشْرِكُ فِي حُكْمِهِ أَحَدًا»

درس 2: یگانۀ بی همتا

افتتاح حساب جداگانه‌ی مستقل برای عوامل تأثیرگذار در شفابخشی و گره‌گشایی و جز آن، به‌معنای انحراف از توحید در ................. است که دقّت در پیام آیه‌ی شریفه‌ی ................. به ثبات قدم موحّد نیکو اعتقاد می‌انجامد.

  • ولایت - «مَا لَهُمْ مِنْ دُونِهِ مِنْ وَلِيٍّ وَلَا يُشْرِكُ فِي حُكْمِهِ أَحَدًا»

  • ولایت - «قُلْ أَ غَيْرَ اللَّهِ أَبْغِي رَبًّا وَ هُوَ رَبُّ كُلِّ شَيْ‌ءٍ»

  • ربوبیّت - «قُلْ أَ غَيْرَ اللَّهِ أَبْغِي رَبًّا وَ هُوَ رَبُّ كُلِّ شَيْ‌ءٍ»

  • ربوبیّت - «مَا لَهُمْ مِنْ دُونِهِ مِنْ وَلِيٍّ وَلَا يُشْرِكُ فِي حُكْمِهِ أَحَدًا»

درس 2: یگانۀ بی همتا

ولایت خداوند بر جهان، برخاسته از ............... او است که برای جُز او، موکول به ................. می‌باشد.

  • وحدت ذاتی - واگذاری بخشی از ولایت به او

  • مالکیت حقیقی - واگذاری بخشی از ولایت به او

  • وحدت ذاتی - قرار گرفتن او در مسیر و مجرای ولایت الهی

  • مالکیت حقیقی - قرار گرفتن او در مسیر و مجرای ولایت الهی

درس 2: یگانۀ بی همتا

یک انسان موحد را عقیده بر آن است که: «همه‌ی مخلوقات، در کارهای خود نیازمند و وابسته به خداوند هستند. اما خداوند، در اداره جهان به آن‌ها نیازی ندارد». این مبنای اعتقادی از دقّت در پیام کدام آیه، مفهوم می‌گردد؟

  • «قل الله خالق کلّ شیءٍ و هو الواحدُ القهار»

  • «مَا لَهُمْ مِنْ دُونِهِ مِنْ وَلِيٍّ وَلَا يُشْرِكُ فِي حُكْمِهِ أَحَدًا»

  • «قُلْ أَ غَيْرَ اللَّهِ أَبْغِي رَبًّا وَ هُوَ رَبُّ كُلِّ شَيْ‌ءٍ»

  • «قل اللّهم مالک الملک تؤتی الملک من تشاء»

درس 2: یگانۀ بی همتا

اگر بگوییم: «خدا، صاحب اختیاری است که تدبیر همه‌ی امور هستی به دست اوست.» و «خداوند تنها مبدأ و هستی‌بخش جهان است.» به‌ترتیب بر توحید در .................. و ................ تأکید کرده‌ایم که پیام آیات شریفه‌ی ............... و ................ به‌ترتیب حاکی از آن است.

  • ولایت  - ربوبیّت - «مَا لَهُمْ مِنْ دُونِهِ مِنْ وَلِيٍّ وَلَا يُشْرِكُ فِي حُكْمِهِ أَحَدًا» - «قُلْ مَن رَّبُّ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ قُلِ اللَّهُ»

  • ربوبیّت - خالقیت - «قُلْ مَن رَّبُّ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ قُلِ اللَّهُ» - «اللَّهُ خَالِقُ كُلِّ شَيْءٍ»

  • ولایت - خالقیت - «اللَّهُ خَالِقُ كُلِّ شَيْءٍ» - «مَا لَهُمْ مِنْ دُونِهِ مِنْ وَلِيٍّ وَلَا يُشْرِكُ فِي حُكْمِهِ أَحَدًا»

  • ربوبیّت - ربوبیّت - «قُلْ مَن رَّبُّ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ قُلِ اللَّهُ» - «اللَّهُ خَالِقُ كُلِّ شَيْءٍ»

درس 2: یگانۀ بی همتا

اگر بگوییم: «هرگونه تصرّف در جهان، حق خداوند است» به توحید در ............... تأکید کرده‌ایم که برخاسته از توحید در ................ است و بیانگر امر نخستین آن پیام آیه‌ی شریفه‌ی ................ می‌باشد.

  • ولایت - مالکیت - «مَا لَهُمْ مِنْ دُونِهِ مِنْ وَلِيٍّ وَلَا يُشْرِكُ فِي حُكْمِهِ أَحَدًا»

  • ولایت - مالکیت - «قُلِ اللّهُمَّ مالِكَ المُلكِ تُؤتي المُلكَ مَن تَشاءُ وتَنزِعُ المُلكَ مِمَّن تَشاءُ»

  • مالکیت - ولایت - «قُلِ اللّهُمَّ ملِكَ المُلكِ تُؤتي المُلكَ مَن تَشاءُ وتَنزِعُ المُلكَ مِمَّن تَشاءُ»

  • ربوبیّت - مالکیت - «قُلْ مَن رَّبُّ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ قُلِ اللَّهُ»

درس 2: یگانۀ بی همتا

اگر بگوییم: «انسان و تدبیرش، همه از آنِ خداست» و «خدا، مخلوقات را به‎سوی مقصدی که برای آن‌ها معیّن فرموده است، به پیش می‌برد» به‌ترتیب بر توحید در ............... و توحید در ................. تأکید کرده‌ایم که پیام آیه‌ی شریفه‌ی .................... بیانگر دومین مورد است.

  • ربوبیّت - ربوبیّت - «مَا لَهُمْ مِنْ دُونِهِ مِنْ وَلِيٍّ وَلَا يُشْرِكُ فِي حُكْمِهِ أَحَدًا»

  • ربوبیّت - خالقیت - «قُلِ اللَّهُ خَالِقُ كُلِّ شَيْءٍ وَهُوَ الْوَاحِدُ الْقَهَّارُ»

  • ربوبیّت - ربوبیّت - «قُلْ أَ غَيْرَ اللَّهِ أَبْغِي رَبًّا وَ هُوَ رَبُّ كُلِّ شَيْ‌ءٍ»

  • خالقیت - ربوبیّت - «قُلْ أَ غَيْرَ اللَّهِ أَبْغِي رَبًّا وَ هُوَ رَبُّ كُلِّ شَيْ‌ءٍ»

درس 2: یگانۀ بی همتا

این که بگوییم: موجودات همه مخلوق خداوندند، بر توحید در ...............که آغاز دینداری را ................ او رقم می‌زند و به‌ترتیب بر آیات ................. و ................. تطبیق دارد، تکیه کرده‌ایم.

  • خالقیت - عبادت - «وَ لَمْ يَكُنْ لَهُ كُفُواً أَحَدٌ» - «إِنَّ اللَّهَ رَبِّي وَرَبُّكُمْ فَاعْبُدُوهُ»

  • ربوبیّت - عبادت - «وَ لَمْ يَكُنْ لَهُ كُفُواً أَحَدٌ» - «إِنَّ اللَّهَ رَبِّي وَرَبُّكُمْ فَاعْبُدُوهُ»

  • خالقیت - محبت - «قُلِ اللَّهُ خَالِقُ كُلِّ شَيْءٍ» - «وَالَّذِینَ آمَنُواْ أَشَدُّ حُبًّا لِّلّهِ»

  • ربوبیّت - محبت - «قُلِ اللَّهُ خَالِقُ كُلِّ شَيْءٍ» - «وَالَّذِینَ آمَنُواْ أَشَدُّ حُبًّا لِّلّهِ»

درس 2: یگانۀ بی همتا

پیام آیه‌ی شریفه‌ی «قُلْ أَ غَيْرَ اللَّهِ أَبْغِي رَبًّا» همان ................. تأثیرگذاری انسان در فاعلیّت‌ها ................. و اعلان توحید در ................. می‌باشد.

  • قبول - به صورت مستقل - ولایت

  • رد - به صورت مستقل - ولایت

  • رد - نه به صورت مستقل - ربوبیّت

  • قبول - نه به صورت مستقل - ربوبیّت

درس 2: یگانۀ بی همتا

از دقت در کدام مورد، به‌ترتیب توحید در ولایت و توحید در ربوبیّت، مفهوم می‌گردد؟

  • «وَهُوَ الْوَاحِدُ الْقَهَّارُ» - «لَمْ یَلِدْ وَلَمْ یُولَدْ * وَلَمْ یَكُنْ لَهُ كُفُوًا أَحَدٌ»

  • «وَلَا يُشْرِكُ فِي حُكْمِهِ أَحَدًا» - «لَمْ یَلِدْ وَلَمْ یُولَدْ * وَلَمْ یَكُنْ لَهُ كُفُوًا أَحَدٌ»

  • «وَلَا يُشْرِكُ فِي حُكْمِهِ أَحَدًا» - «قُلْ مَن رَّبُّ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ قُلِ اللَّهُ»

  • «وَهُوَ الْوَاحِدُ الْقَهَّارُ» - «قُلْ مَن رَّبُّ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ قُلِ اللَّهُ»

درس 2: یگانۀ بی همتا

از دقت در کدام آیه، مفهوم توحید در ربوبیّت به‌دست می‌آید؟

  • «قُلِ اللَّهُ خَالِقُ كُلِّ شَيْءٍ وَهُوَ الْوَاحِدُ الْقَهَّارُ»

  • «مَا لَهُمْ مِنْ دُونِهِ مِنْ وَلِيٍّ وَلَا يُشْرِكُ فِي حُكْمِهِ أَحَدًا»

  • «قُلِ اللّهُمَّ ملِكَ المُلكِ تُؤتي المُلكَ مَن تَشاءُ وتَنزِعُ المُلكَ مِمَّن تَشاءُ»

  • «قُلْ أَغَيْرَ اللَّهِ أَبْغِي رَبًّا وَ هُوَ رَبُّ كُلِّ شَيْ‌ءٍ»

درس 2: یگانۀ بی همتا

اسماء الهی «ربّ» و «احد» به‌ترتیب مبین کدام‌یک از مفاهیم پیرامون توحید هستند؟

  • ربوبی - اصل توحید

  • اصل توحید - ربوبی

  • ربوبی - ربوبی

  • اصل توحید - اصل توحید

درس 2: یگانۀ بی همتا

با توجه به آیه‌ی شریفه‌ی «قُلِ اللّهُمَّ ملِكَ المُلكِ ...» مفهوم می‌گردد که مالکیت انسان در ................. مالکیت خداوند است، یعنی ................ .

  • طول - همان چیزی که یک انسان مالک آن است در همان حال خداوند نیز مالک می‌باشد.

  • عرض - همان چیزی که یک انسان مالک آن است در همان حال خداوند نیز مالک می‌باشد.

  • طول - مالک اصلی و حقیقی خداوند است و مالکیت انسان و خدا بر یک چیز، یک مالکیت اشتراکی است.

  • عرض - مالک اصلی و حقیقی خداوند است و مالکیت انسان و خدا بر یک چیز، یک مالکیت اشتراکی است.

درس 2: یگانۀ بی همتا

تصور استقلال در فاعلیّت مخلوقات، منجر به شرک ................... می‌شود و فهم درست ارتباط طولی در پدیده‌ها عین توحید .................... است.

  • ربوبی - عبادی

  • در خالقیت - ربوبی

  • ربوبی - ربوبی

  • در خالقیت - عبادی

درس 2: یگانۀ بی همتا

تمام موارد، بیانگر یگانه بودن خداوند است، به‌جز مورد:

  • «وَهُوَ الْوَاحِدُ الْقَهَّارُ» - «وَلَمْ یَكُنْ لَهُ كُفُوًا أَحَدٌ»

  • «وَهُوَ الْوَاحِدُ الْقَهَّارُ» - «مَا لَهُمْ مِنْ دُونِهِ مِنْ وَلِيٍّ»

  • «وَلَمْ یَكُنْ لَهُ كُفُوًا أَحَدٌ» - «قُلْ هُوَ اللَّهُ أَحَدٌ»

  • «قُلْ هُوَ اللَّهُ أَحَدٌ» - «وَهُوَ الْوَاحِدُ الْقَهَّارُ»

درس 2: یگانۀ بی همتا

در کلام امام علی (ع)، عزت و افتخار کافی برای ایشان به‌ترتیب چیست و آن امام معصوم (ع) چه توفیقی را از خداوند خواستار شده است؟

  • بندگی خدا - پروردگاری خداوند - همه‌ی اعمال خود را بر مدار توحید قرار بدهد.

  • پروردگاری خداوند - بندگی خدا - آن‌گونه باشد که خداوند دوست دارد.

  • بندگی خدا - پروردگاری خداوند - آن‌گونه باشد که خداوند دوست دارد.

  • پروردگاری خداوند - بندگی خدا - همه‌ی اعمال خود را بر مدار توحید قرار بدهد.

درس 2: یگانۀ بی همتا

حیات و معنابخشی به معارف و احکام دینی با .................. که به معنای ................. است، محقق می‌شود.

  • عبودیت - پرستش خدای یگانه

  • توحید - معرفت به ذات حق 

  • عبودیت - اطاعت از معبود بی‌همتا

  • توحید - اعتقاد به خدای یگانه

درس 2: یگانۀ بی همتا

با توجه به آیات قرآن کریم، کدام عبارت شریفه، در مذمت دیدگاه مشرکان در مورد تغییر در جهان و استفاده از آن است و کدام مرتبه از شرک را نشان می‌دهد؟

  • «أَمْ جَعَلُوا لِلَّهِ شُرَكَاءَ خَلَقُوا كَخَلْقِهِ فَتَشَابَهَ الْخَلْقُ عَلَيْهِمْ» - ولایت

  • «قُلْ أَفَاتَّخَذْتُم مِّن دُونِهِ أَوْلِيَاءَ لَا يَمْلِكُونَ لِأَنفُسِهِمْ نَفْعًا وَلَا ضَرًّا» - ولایت

  • «أَمْ جَعَلُوا لِلَّهِ شُرَكَاءَ خَلَقُوا كَخَلْقِهِ فَتَشَابَهَ الْخَلْقُ عَلَيْهِمْ» - مالکیت

  • «قُلْ أَفَاتَّخَذْتُم مِّن دُونِهِ أَوْلِيَاءَ لَا يَمْلِكُونَ لِأَنفُسِهِمْ نَفْعًا وَلَا ضَرًّا» - مالکیت

درس 2: یگانۀ بی همتا

قرآن کریم چه دلیلی را برای عدم شایستگی بت‌های ساختگی به‌عنوان ولی و سرپرست بیان می‌کند و برای این‌که در انتخاب ولیّ خود دچار خطا نشویم، بهتر است چگونه عمل کنیم؟

  • «فَتَشَابَهَ الْخَلْقُ عَلَیْهِمْ » - قدرت الهی را در همه‌ی امور ببینیم و بدانیم که ولایت خداوند قابل واگذاری نیست.

  • «لَا یَمْلِکُونَ لِأَنفُسِهِمْ نَفْعًا وَلَا ضَرًّا» - چشم دل خود را بر روی حقایق باز کنیم تا نور الهی بر دل ما بتابد.

  • «فَتَشَابَهَ الْخَلْقُ عَلَیْهِمْ» - چشم دل خود را بر روی حقایق باز کنیم تا نور الهی بر دل ما بتابد.

  • «لَا یَمْلِکُونَ لِأَنفُسِهِمْ نَفْعًا وَلَا ضَرًّا» - قدرت الهی را در همه‌ی امور ببینیم و بدانیم که ولایت خداوند قابل واگذاری نیست.

درس 2: یگانۀ بی همتا

عبارت قرآنی: «قُلْ مَن رَّبُّ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ قُلِ اللَّهُ» چه بعدی از مراتب توحید را نشان می‌دهد و چه استدلالی برای آن وجود دارد؟

  • خداوند، حق تصرف و تغییر در جهان را دارد - خالق، مالک و ولی جهان خداست.

  • خداست که جهان را اداره می‌کند و به‌سوی مقصدش به پیش می‌برد - موجودات جهان به خداوند نیازمند و وابسته‌اند.

  • خداست که جهان را اداره می‌کند و به‌سوی مقصدش به پیش می‌برد - خالق، مالک و ولی جهان خداست.

  • خداوند، حق تصرف و تغییر در جهان را دارد - موجودات جهان به خداوند نیازمند و وابسته‌اند.

درس 2: یگانۀ بی همتا

اعتقاد به شرک در ................ لزوماً شرک در ................. را نیز همراه خواهد داشت و عبارت «انّ الارض یرثها عبادی الصّالحون» تبیین کننده‌ی مفهوم ................ خدا است.

  • خالقیت - مالکیت مالکیت

  • خالقیت - ربوبیّت - خالقیت

  • ولایت - ربوبیّت - مالکیت

  • ولایت - مالکیت - خالقیت

درس 2: یگانۀ بی همتا

این تصور که چند خدا وجود دارد و هر کدام خالق بخشی از جهان هستند یا با همکاری یکدیگر این جهان را آفریده‌اند، به چه معناست؟

  • هیچ‌یک از خدایان قدرت تدبیر ندارد - همه‌ی خدایان به یک‌دیگر نیازمند و محتاج‌اند.

  • هر کدام از آن‌ها محدود و ناقص هستند - همه‌ی خدایان به یک‌دیگر نیازمند و محتاج‌اند.

  • هر کدام از آن‌ها محدود و ناقص هستند - هر یک از خدایان کمالاتی را دارد که دیگری ندارد.

  • هیچ‌یک از خدایان قدرت تدبیر ندارد - هر یک از خدایان کمالاتی را دارد که دیگری ندارد.

پیش نمایش 50 سوال از این گنجینه

گنجینه دین و زندگی (3) دوازدهم

امکانات گنجینه سوال:
1,723 سوال
ساخت و برگزاری آسان آزمون آنلاین
انتخاب مطمئن برای آزمون‌های مدرسه‌ای
مشاهده کارنامه کامل دانش‌آموزان
دریافت فایل خروجی آزمون‌ها
بروزرسانی مداوم بانک سوالات
گنجینه دین و زندگی (3) دوازدهم
تاریخ بروز‌رسانی: 1405/06/18
طبقه بندی شده
سوالهای مرتب و هدفمند
جامع
پوشش کامل مفاهیم درس
سطح بندی شده
سوالها از آسان تا چالشی
تحلیلی
با نمودار پراکندگی پاسخ‌ها