خانه
گاما

گنجینه مدیریت خانواده و سبک زندگی (پسران 1) دوازدهم

13/2 K
نشان
اشتراک
درس 1: روابط انسانی

کدام گزینه جزء ابعاد یا جنبه‌های روابط انسانی نیست؟

  • رفتارهای همراه با رابطه

  • سطح رابطه

  • انتظارات و مسئولیت‌های همراه با رابطه 

  • شناخت رابطه

درس 1: روابط انسانی

سطح رابطه در روابط انسانی نشان دهنده چیست؟

  • میزان نفوذ طرفین

  • اهمیت نفوذ طرفین

  • میزان و اهمیت نفوذ طرفین

  • هر سه گزینه صحیح می‌باشد.

درس 1: روابط انسانی

اولین سطح از روابط انسانی کدام است؟

  • همکاری

  • آشنایی

  • صمیمیت

  • عشق

درس 1: روابط انسانی

چند دانش‌آموز که از پایه‌های متفاوت یک مدرسه برای عضویت در شورا انتخاب می‌شوند، چه نوع رابطه‌ایی دارند؟

  • آشنایی

  • دوستی

  • همکاری

  • صمیمیت

درس 1: روابط انسانی

سطح بالاتری از دوستی که در آن همدلی بیش‌تری جریان دارد و طرفین احساس محبت، به هم دارند:

  • صمیمیت

  • عشق

  • دوستی

  • همکاری

درس 1: روابط انسانی

بالاترین سطح رابطه میان دو نفر ............. است.

  • صمیمیت

  • عشق

  • دوستی

  • همکاری

درس 1: روابط انسانی

رابطه‌ای است که در طول زمان و مبتنی بر هماهنگی و درک متقابل کامل میان دو طرف شکل می‌گیرد:

  • صمیمیت

  • همکاری

  • دوستی

  • عشق

درس 1: روابط انسانی

فداکاری و ترجیح دادن منافع طرف مقابل به منفعت خود، از ویژگی‌های کدام رابطه است؟

  • دوستی

  • صمیمیت

  • عشق

  • همکاری

درس 1: روابط انسانی

چه عواملی برای موفقیت رابطه ضروری است؟

  • متناسب بودن سطح رابطه

  • متناسب بودن انتظارات طرفین 

  • گزینه الف و ب

  • هیچ‌کدام

درس 2: من در رابطه با خودم

از مهم‌ترین عوامل مؤثر در روابط:

  • ویژگی‌های فردی

  • ویژگی‌های اجتماعی

  • ویژگی‌های اقتصادی

  • ویژگی‌های سیاسی

درس 2: من در رابطه با خودم

قدم اول، و قدم دوم برای دستیابی به رابطه‌ای موفق که زمینهٔ تعالی طرفین را فراهم کند به‌ترتیب کدام است؟ 

  • شناخت درست از طرف مقابل - داشتن شناختی درست از ویژگی‌های فردی خود

  • داشتن شناختی درست از ویژگی‌های فردی خود - شناخت درست از طرف مقابل

  • انگیزه درست از طرف مقابل - داشتن انگیزه درست از ویژگی‌های فردی خود

  • داشتن انگیزه درست از ویژگی‌های فردی خود - انگیزه درست از طرف مقابل

درس 2: من در رابطه با خودم

این حدیث از کیست؟ (هرگز به دوستی با کسی که او را خوب  نشناخته‌ای تمایل نشان نده!)

  • امام حسین (ع)

  • امام صادق (ع)

  • امام سجاد (ع)

  • امام علی (ع)

درس 2: من در رابطه با خودم

مهارتی است مشتمل بر شناخت خصوصیات، نیازها، خواسته‌ها، هدف‌ها، نقاط قوت و ضعف خود:

  • جامعه‌شناسی

  • شناخت جمعی

  • خودشناسی

  • شناخت دینی

درس 2: من در رابطه با خودم

چه عاملی نقشی کلیدی در برقراری روابط موفق با دیگران دارد؟

  • شناخت جمعی

  • شناخت خود

  • شناخت فردی

  • شناخت اجتماعی

درس 2: من در رابطه با خودم

کدام جزء ابعاد خودشناسی نیست؟

  • شناخت علاقه‌های خود

  • شناخت عواطف و هیجان‌های خود

  • شناخت فرهنگی

  • شناخت جایگاه و مسئولیت خود

درس 2: من در رابطه با خودم

مهم‌ترین هدف من در زندگی‌ام چیست؟

  • شناخت ارزش‌ها

  • شناخت هنجارها

  • الف و ب صحیح می‌باشد.

  • شناخت عواطف

درس 2: من در رابطه با خودم

بیش‌ترین عواطف منفی من کدام‌اند؟ مربوط به..............است.

  • شناخت عواطف و هیجان‌های خود 

  • شناخت ارزش‌ها و هنجارهای خود

  • شناخت علاقه‌های خود  

  • شناسایی سرمایه‌ها، توانایی‌های خود

درس 2: من در رابطه با خودم

نقطه‌چین‌ها با کدام کلمات مناسب زیر کامل می‌شود؟

رابطۀ موفق ما با دیگران وابسته به ............. صحیح ما از ................ و دیگران است.

 

  • خود - شناخت 

  • شناخت - شناخت

  • خود - خود

  • شناخت - خود

درس 3: من در رابطه با دیگران

تصویری که از شخصیت ما وجود دارد، دارای چند جنبه است؟

  • دارای سه جنبه است.

  • دارای چهار جنبه است.

  • دارای پنج جنبه است.

  • دارای دو جنبه است.

درس 3: من در رابطه با دیگران

چه موقع ما توانایی برقراری روابط موفق‌تر و متعادل‌تری را خواهیم  داشت:

  • وقتی که جنبه‌های شخصیتی ما از هم دور باشد.

  • وقتی که جنبه‌های شخصیتی ما به هم نزدیک باشد.

  • وقتی که جنبه‌های شخصیتی ما با همدیگر در تضاد باشند.  

  • وقتی که جنبه‌های شخصیتی ما پنهان باشند.

درس 3: من در رابطه با دیگران

برای داشتن رابطۀ موفق و در سطح مناسب در خانواده و اجتماع باید چه کار کنیم؟

  • شناخت صحیح خود و طرف مقابل

  • بررسی وجود هماهنگی میان دو طرف

  • بررسی وجود اشتراکات در خاواده و اجتماع 

  • گزینه الف و ب صحیح است.

درس 3: من در رابطه با دیگران

نقطه‌چین با کدام گزینه کامل می‌شود:

اگر بتوانیم .............. عمل کنیم و تحت تأثیر شدید عواملی مثل احساسات قرار نگیریم، به طور معمول با کسی که از نظر ویژگی‌ها با ما ............... است، روابطی در سطوح بالاتر مثل دوستی و صمیمیت برقرار می‌کنیم.

 

  • هماهنگ - آگاهانه

  • جدی - مشترک

  • آگاهانه - هماهنگ

  • مشترک - جدی

درس 3: من در رابطه با دیگران

چارچوب‌های فکری، اعتقادات و باورهایی هستند که به شکل‌گیری و جهت‌دهی رفتارهای فرد منجر می‌شوند؟

  • ارزش‌ها

  • هنجارها

  • سلیقه‌ها

  • بینش‌ها

درس 3: من در رابطه با دیگران

............... یعنی خوب و بد، زشت و زیبا و مطلوب یا نامطلوب دانستن امور مختلف:

  • بینش‌ها

  • ارزش‌ها

  • هنجارها

  • سلیقه‌ها

درس 3: من در رابطه با دیگران

چارچوب‌ها، اصول و قوانین نانوشته‌ای مبتنی بر مذهب، فرهنگ یا آداب و سنن هستند که افراد در موقعیت‌های مختلف خود را ملزم به رعایت آن‌ها می‌دانند؟

  • سلیقه‌ها

  • ارزش‌ها

  • بینش‌ها

  • هنجارها

درس 3: من در رابطه با دیگران

مهم‌ترین دلایل پیروی از هنجارها، چیست؟

  • حفظ آبرو

  • ارزش دانستن هنجارها

  • احترام یا ترس از مجازات

  • هر سه گزینه صحیح می‌باشد.

درس 3: من در رابطه با دیگران

اگر افراد از هنجارها یا شیوه‌های مورد قبول گروه یا جامعه پیروی نکنند،.................... می‌شوند.

  • سرزنش

  • تمسخر

  • مجازات

  • محروم

درس 4: مسئولیت‌ها و انتظارها در خانواده

بسیاری از مشکلات خانوادگی از بی‌توجهی به کدام موضوع شروع می‌شوند؟

  • اگر اعضای خانواده بی‌سواد باشند.

  • اگر اعضای خانواده به مسائل دینی توجه نکنند.

  • اگر اعضای خانواده نیازهای خودشان را در اولویت قرار دهند.

  • اگر اعضای خانواده به اقتصاد خانواده توجه نکنند. 

درس 4: مسئولیت‌ها و انتظارها در خانواده

چارچوبی است که انسان بر اساس آن طرز تفکر و رفتارش را با دیگران شکل می‌دهد؟

  • ارزش

  • نقش

  • هنجار

  • نظام اجتماعی

درس 4: مسئولیت‌ها و انتظارها در خانواده

رفتارهای ما و انتظارات ما از دیگران بر چه اساسی متفاوت است؟

  • هنجارها

  • ارزش‌ها

  • نظام‌های اجتماعی

  • نقش‌ها

درس 4: مسئولیت‌ها و انتظارها در خانواده

چه عملی باعث ایجاد مشکل در روابط همسران می‌شود؟

  • اگر همسر نقش خود را به گونه‌ای دیگر تعریف کند و مسئولیتی برای خود قائل نباشد.

  • اگر همسر اخلاق خوبی نداشته باشد.

  • اگر همسر به مسائل دینی بی‌توجه باشد.

  • اگر همسر بدون اجازه همدیگر ادامه تحصیل کند. 

درس 4: مسئولیت‌ها و انتظارها در خانواده

سیستم به هم پیوسته کدام است؟

  • جامعه

  • خانواده

  • اجتماع

  • ملت

پیش نمایش 50 سوال از این گنجینه

گنجینه مدیریت خانواده و سبک زندگی (پسران 1) دوازدهم

امکانات گنجینه سوال:
228 سوال
ساخت و برگزاری آسان آزمون آنلاین
انتخاب مطمئن برای آزمون‌های مدرسه‌ای
مشاهده کارنامه کامل دانش‌آموزان
دریافت فایل خروجی آزمون‌ها
بروزرسانی مداوم بانک سوالات
گنجینه مدیریت خانواده و سبک زندگی (پسران 1) دوازدهم
تاریخ بروز‌رسانی: 1404/12/24
طبقه بندی شده
سوالهای مرتب و هدفمند
جامع
پوشش کامل مفاهیم درس
سطح بندی شده
سوالها از آسان تا چالشی
تحلیلی
با نمودار پراکندگی پاسخ‌ها